2010至2011学年上学期末五年级语文检测试卷。
学校班级姓名。
一、看拼音，写词语（12分）
diàn táng biān cè diān bǒ duàn liàn yā jiè zàn shí
zhēn zhuó yào shi dān wù chōu chù míng mèi lǐ cǎi
二、用下面的字组词（10分）
炊壁（ ）慌（ ）陡绣（ ）
饮璧（ ）谎（ ）徒透（ ）
锤抡（ ）裳（ ）浙墓（ ）
睡抢（ ）赏（ ）逝暮（ ）
三、把词语补充完整（16分）
鸟（ ）虫居 （ 竽充数树影婆（ ）东施效（ ）
螳（ ）捕蝉树干（ ）劲 （ 然作响宏伟（ ）丽。
）而走险精妙绝（ ）安然无而不舍。
依草（ ）木脍（ ）人口 （ 然大波无（ ）之谈。
四、选择合适的词语填空（5分）
注视凝视。1、好友重逢，谁也不说话，只是默默地（ ）对方。
展现出现。2、走进公园大门，一幅美丽的画卷（ ）在我们眼前。
透过穿过。3、（ 舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。
推测推论。4、富兰克林经过大胆的（ ）得出雷暴就是人们熟知的放电现象。
奇迹奇特。5、刚出壳的蝉很快就发生了（ ）般的变化。
五、把诗句补充完整。（6分）
1牧童骑黄牛。
2一人独钓寒江雪。
3唯见长江天际流。
4、醉里吴音相媚好。
5天涯若比邻。
6只在此山中。
六、 修改下面的病句。（8分）
1、富兰克林决心通过实验来发明雷电的秘密。
改为： 2、夜空挂着碧蓝蓝的一轮明月。
改为： 3、一条四脚小蛇绿莹莹的豆藤上真的挂着
改为： 4、这样做不仅字音容易读错，所以字词的意思很难正确理解。
改为： 七、阅读，按要求作答。（20分。
那年正月新春，我不满6周岁，便到邻近的乡村小学去读书。
这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。当时学生少，四个年级才一个班。老师姓田，17岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。
开学头一天，我们排队进教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，**十枝花。
田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，然后编出一段故事，娓娓动。
听的讲起来。我还记得故事的大意是这样的：
一个小孩，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村，只有四五户人家，正在做饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。
亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“…八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。
妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。
我听得入迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄**一下，我才惊醒。
那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1、田老师是怎样给我们上课的？（3分）
2、田老师讲的故事与所学的小诗有什么关系？对于刚入学的孩子来说，这个故事有意思吗？为什么？（3分）
3、哪些语句写出了我难忘田老师的教诲之恩？（3分）
4、作者用“有如春雨点点”的比喻是要说明什么？（3分）
5、文中的词说明了田老师善于用故事吸引学生是个既教书又育人的好老师。（3分）
6、“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”写出你对这句话的理解。（5分）
八、习作。（23分） 题目：钱到**去了。
材料：小丽买了一只储蓄罐，她每天都往里存钱。储蓄罐渐渐地满了，沉甸甸的。一天妈妈摇了摇储蓄罐哑了；爸爸掂了掂储蓄罐轻了。钱到**去了呢？
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