1.如果一个数的相反数是35，那么这个数是___考查说明：此题考查的是相反数的概念。
答案与解析：-35.因为互为相反数的两数只有符号不同，所以35的相反数就是-35，反之亦然。
2.绝对值最小的数是___任何一个有理数的绝对值是。
考查说明：本题考查了绝对值的概念与意义。对刚刚踏入初中的学生，绝对值的概念抽象、不好理解。本题还复习了“0”是分界点的特殊性。
答案与解析：0，正数和0.因为负数的绝对值是它的相反数，是正数，正数的绝对值是它本身，也是正数，0的绝对值是0，所以任何一个有理数的绝对值都是非负数。
3.绝对值是5.5的数有___个，它们是___在有理数中，绝对值等于它本身的数有个，它们是。
考查说明：本题利用的是绝对值意义的逆用。
答案与解析：两个，5.5和-5.5 ,无数个，非负数，因为正数的绝对值是它本身，0的绝对值是0，所以反过来，绝对值等于它本身的数有正数和0.因为负数的绝对值是它的。
第1页。相反数，也是正数，所以绝对值等于一个正数的数有两个，它们互为相反数。4.-
的大小关系为。
考查说明：本题考查的知识点是有理数大小的比较，解题的关键一个是知道“正数大于负数”，第二是了解两个正数比较大小，绝对值大的反而小。答案与解析：-<
在这三个数中，只有。
是正数，其他两个是负数，所以它最大；而，得-
5.在数轴上点a表示的数是2，到a点的距离是4个单位长度的点表示的数是。
考查说明：本题主要考查数轴的上整数点的位置，还对绝对值的概念的掌握提高了要求。渗透了一点“分类讨论”的思想，需要思维的严密。
答案与解析：-2和6.只要涉及到“距离”，就要想到绝对值的概念，所以a点左右都有值，左边为-2，右边为6.二、选择题。
6.绝地值相等的两个数在数轴上对应的两点距离为8，第2页。
则这两个数为( )
a)+8或- 8 (b)+4或-4 (c)-4或+8 (d)-8或+4考查说明：本题主要考查绝对值和相反数，这是这一小节的重点和难点，尤其是绝对值的概念，许多学生很难理解和接受，更不能灵活应用。
答案与解析：b.绝对值相等的两数要么相等，要么互为相反数，此题明显是互为相反数。这两数到原点距离相等，所以“8”被原点平分，即每个点到原点距离为4.
7.下列结论正确的有( )个：① 规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴；② 最小的整数是0;③ 正数，负数和零统称有理数；④ 数轴上的点都表示有理数a 1个b 2个c 3个d 4个。
考查说明：本题综合考察了有理数部分的有关概念和分类。
答案与解析：b.①是对的，是书上定义。
②是错的，负整数比0还小。③是对的，有理数分类可以这样分。④是错的，数轴上的点不仅可以表示有理数，还可以表示无理数。
三、解答题。
8.把下列各数分别填在括号内：-2.1,0.5,98,0,,14,-38,+3
正数集合：{
第3页。非负数集合：{ 整数集合：{ 分数集合：{
考查说明：本题主要考查有理数的分类，不是难题，但很容易错，也考查细心程度。答案与解析：0.5，98,,14,+3;
第4页。
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