七年级数学第一章总结提升

发布 2023-03-12 13:43:28 阅读 3074

本章总结提升

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整合拓展创新归类资源夯基提能。

类型之一有理数的分类。

例1 将下列各数填入相应的大括号里:-9,+,0,-2,2000,+61,,-10.8,-(3),|3|.

正数集。负分数集。

非负数集。整数集。

解析](1)正数:正整数、正分数;

2)非负数:正数、0;

3)整数:正整数、0、负整数.

解:正数集:;

负分数集:;

非负数集:;

整数集:.归纳总结] 解决此类问题的关键是正确理解有理数的相关概念及分类.

类型之二有理数的有关概念。

例2 若有理数m,n满足|2m-1|+(n-2)2=0,则mn的值等于( )

a.-1 b.1 c.-2 d.2

b [解析] 因为|2m-1|≥0,(n-2)2≥0,2m-1|+(n-2)2=0,所以2m-1=0,且n-2=0,所以m=且n=2,故mn=×2=1.

归纳总结] 形如“| 和“( 2”的数是非负数,若几个非负数之和为0,则每个非负数均为0.

类型之三有理数比较大小。

例3 比较下列各组数的大小:

1)-2与3; (2)-3与-5;

3)-0.1与0; (4)-与-0.33;

5)-(2)与-|-2|; 6)-与-.

解:(1)-2<3.(2)-3>-5.(3)-0.1<0.

归纳总结] 有理数比较大小可根据负数小于0,0小于正数.两个负数比较大小,绝对值大的反而小.没化简的要先化简.

类型之四有理数的运算。

例4 计算:

解析] 第(1)小题只含有加、减两种运算,但仔细审题发现-87.21与-12.79结合为-100,而53与43结合为97,灵活结合可使计算简便.第(2)小题较为复杂,加、减、乘、除、乘方都有,且有中括号和大括号,认真按混合运算顺序运算,注意先算小括号里的,再算中括号里的,最后算大括号里的.第(3)小题也较复杂,应先算乘方及绝对值,再算乘法,最后算加、减.

解:(1)871-87.21+53-12.79+43

归纳总结] 进行有理数的混合运算的关键是搞清题中有哪些运算,有无简便运算,最后根据混合运算的顺序,迅速、准确地进行计算.注意在计算过程中养成先确定符号再确定绝对值大小的习惯.

类型之五科学记数法。

例5 明明家自购买汽车至今,汽车行驶的总里程约13.7万千米,总里程用科学记数法表示为( )

a.1.37×10千米 b.1.37×105千米。

c.1.37×104千米 d.13.7×104千米。

b [解析] 此题要将13.7万用科学记数法表示,需要知道1万=104,先将13.7万写成13.7×104,然后写成科学记数法的形式,即1.37×105.故选b.

类型之六近似数。

例6 用四舍五入法对下列各数按要求取近似数:

1)9.23456(精确到0.0001);

2)567899(精确到百位).

解:(1)9.23456≈9.2346.

归纳总结] 取近似数一般采用四舍五入的方法.

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