当用两个钉子把木条钉在墙上时，木条就被固定住其依据是。
12. 如图，用“＞”或“=”连接下列各式，并说明理由．ab+bc ac，ac+bc ab，理由是。
13. （1）57.32°= 度分秒． （2）27°14′24″= 度．
14. 四条直线两两相交，至多会有___个交点。.
15. 若∠1＝50°，则它的余角的度数为它的补角度数为。
16. 如果∠α与∠β互余，且∠α:5:4,那么。
17. 已知线段ab=10cm,直线ab上有一点c,且bc=6cm, ac的长为。
18. 一条线段ab上有三个点c,d,e,那么图形共有___线段；（把线段表示出来）
19. 如图5所示，图中共有角的个数是。
20. 九点二十分时，时钟上时钟与分钟的夹角a等于度。
三、细心做一做（本大题共60分）
21. 作图题(共16分每题8分)
1）如图，在同一个平面内有四个点a、b、c、d①画射线cd ②画直线ad ③连接ab ④直线bd与直线ac相交于点o．
2）如图，已知线段a线段b线段c，请用圆规和直尺准确地作出一条线段，使它等于。
a+b- c（请保留作图痕迹）(8分) （不用圆规和直尺不给分） 线段a： _
线段b： 线段c
22. 解答题：(共44分)
10分）如图，c为线段ab的中点，n为线段cb的中点，cn=1cm.求图中线段ac、an的长度的和．
23. （10分） (1) 一个角的余角比它的补角还多，求这个角。
2)已知互余两角的差为 ,求这两个角的度数。
25. （12）如图，已知∠1∶∠3∶∠4=1∶2∶4,∠2=80°，求∠1、∠3、∠4的度数。
26. （12） 已知线段ab被分成2:3:4三部分，且第一部分与第三部分的中点的距离为4.8cm，求ab的长。
七年级数学上册第四章
第四章图形认识初步单元测验。班级姓名学号成绩。一 选择题 每题3分，共30分 1 小明从正面观察图1所示的两个物体，看到的是 a b c d 2 下列图形中，不是正方体表面展开图的图形的个数是 a 1个 b 2个 c 3个 d 4个。3 三棱柱的平面展开图的是 4 一个正方体的每个面上都写有一个汉字...
七年级数学第四章
一 选择题 本题共10小题，每小题3分，共30分 1 平面上有四点，经过其中的两点画直线最多可画出 a 三条b 四条c 五条d 六条。2 在实际生产和生活中，下列四个现象 用两个钉子把木条固定在墙上 植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线 从a地到b地架设天线，总是尽可能沿着线段a...
七年级数学第四章
班级姓名日期。生活中的立体图形。学习目标 1.认识柱体 锥体与球体等立体图形。2.通过观察能将立体图形分类。学习过程 一 学生自学课本106 107页的内容，并思考云图中的问题。二 小组交流讨论，解决疑难问题。三 练习巩固 1.写出下列立体图形的名称。2.下面图形中为圆柱的是。3.把图形与对应的图形...