河北省正定县2019-2020学年度第一学期期中七年级教学质量检测。
语文试卷。第一部分积累与运用。
1-8题，共25分）
1.在横线上写出相应的句子。（6分）
1）水何澹澹曹操《观沧海》）
2江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
3）《江南逢李龟年》中描述对过往岁月美好同忆的句子是。
4）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是。
2.阅读下面一段文字，按照要求回答问题。（4分）
轻轻地打开国家统编教材人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决。
散步时的分歧中彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获。
好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù（ 蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，收尽眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田……
1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
分歧zh蓄。
2）文中有错别字的词语是这个词的正确写法是1分）
3）文末画线句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。（可以增制一两个字词）（l分）
3.下列没有错别字的一项是（ ）2分）
a.瘫痪烂漫接然不同煎熬。
b.咄咄逼人笃志感慨万千焦躁。
c.邀游憔萃人迹罕致绽开。
d.匿笑蝉褪山岛辣峙倜傥。
4.选出加点词语运用不正确的一项是（ ）2分）
a.陆秋生日那天收到了爸爸的礼物一笔记本电脑，真令他喜出望外。
b.国庆**周大学生生活充实丰富，各年级学生各得其所。
c.同一道数学题，竟然有两种截然不同的解题方法。
d.六月的天像娃娃的脸，暴怒无常。
5.下列没有语病的一项是（ ）2分）
a.能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
b.经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。
c.月球“玉兔”其实是一个小型化、低能耗、高集成的机器人。
d.她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。
6.下列叙述，不正确的一项是（ ）2分）
a.《秋天的怀念》中秋天萧条的景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人。
生一直是秋天。
b.《论语》是记录孔子及其**言行的一部书，它与《大学》、《孟子》、《中庸》合成“四书”。
c.“理想是闹钟，敲碎你的**梦。”这个句子本体和喻体之间用“是”连接，这是一种暗喻。
d.“娃娃”“蟋蟀”“精神”“东”这几个词都是名词。
7.名著阅读。（5分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶。
里长吟轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直帘向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味……
1）补充空白处。（1分）
2）这段文字出自作者）写的散文集中的一篇，这是作者“从记忆中抄出来”的一部回忆性散文集。（2分）
3）请写出两篇选自该散文集的篇名2分）
8.仿写句子。（2分）
在开满鲜花的小路上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的；
第二部分阅读理解。
9-19题，共35分）
一、阅读下面古诗，完成9-10题。（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。
杨花落尽子规啼，闲道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郞西。
9.首句中有哪些意象，请写出来。（2分）
10.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么。
好处？请简要分析。（3分）
二、阅读下面两篇文言文，完成11-15题。（15分）
甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期目中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
乙】荀巨伯远看友人疾，值①胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！
”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪②?”贼既至，谓巨伯曰：
“大军至，一③郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。
”贼相谓④曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。
注释：①值：恰逢，正赶上。②邪：句末语气词，表疑问，相当于“吗”。③一：全，都。④相谓：互相议论。
11.解释下列加点的词语。（4分）
1）下车引之2）元方入门不顾。
3）子令吾去4）不忍委之。
12.下列句子中“之”字用法与“不忍委之”中“之”字用法不相同的一项是（ ）2分）
a.曲肱而枕之 b.下车引之 c.知之者 d.学而时习之。
13.翻译下列句子。（4分）
1）待君久不至，已去。
2）我辈无义之人，而人有义之国。
14.在主旨方面，甲乙两文分别侧重强调和的重要性（分别选用原文中的一个字填空）（2分）
15.读完两则故事，谈谈你从中受到了什么启发？（3分）
三、现代文阅读。（16-19题，共15分）
谁关注你的背影。
母亲从老家来。从火车站接到母亲，穿过车站广场，向停车场走去。母亲年纪大了，走得慢，虽然他放慢了脚步，但还是落在了后面。
上了车，母亲忽然心疼地对他说，你的背怎么有点驼了？是不是趴在桌子上太久了？他是做文字工作的，每天都要伏案头十个小时。
他点点头，没关系的。母亲轻声说，可你爸在你这个年纪的时候，腰杆还挺直的呢，你要照顾好自己啊！
父亲去世已经八年多了。记忆中的父亲，印象最深刻的，是他生命中的最后时光，躺在病床上，蜷缩成一团，干瘦，脸色蜡黄，了无生气。但只要子女来到病榻前看望他，他就会强撑着坐起来，面带笑容。
父亲的背影，他还真记不大清了。从小，他就喜欢走在前面，大步流星，或者奔跑。总能听到身后的父亲或者母亲，大声地提醒他，慢点，注意安全。
因为总是跑在前面，他很少看到父母的背影，或者是看到了，也根本没有留意。
父亲的背影，到底是怎样的？他一边开车，一边努力地回忆。脑海中浮现的，都是父亲忙碌的身影，竟然没有想起一个完整的背影。他的心猛地颤抖了一下。
人到中年，他发觉自己不知道从什么时候开始，也时常怀旧，变得多愁善感了。他的脑海中突然跳出来一个背影，是儿子的。
去年秋天，他和妻子一起，送儿子去成都上大学，顺便旅游一趟。陪儿子办好了入学手续，在学校门口，和儿子告别。儿子转身向校园走去。
这时，一辆开往火车站的公交车来了，他喊妻子赶紧上车，妻子却一动不动，目不转睛地向校园里张望。他循着妻子的目光看过去，在来来往往的人群中，他一眼就看到了儿子的背影，瘦削，高大。公交车开走了。
他和妻子一直目送儿子的背影，消失在尽头的拐弯处。儿子一直没有回头。他看到妻子的眼里，噙着热泪。
妻子叹了口气，心疼地说，儿子太瘦了，你看他的背影，跟个电线杆似的。
儿子不会知道，妈妈和爸爸一直在他的背后，默默地注视着他。就像那天一样，儿子留在他脑海中的，有很多很多背影。
从儿子迈出人生的第一步开始，他和妻子就习惯了他的背影。儿子学步了，他小心翼翼地跟在儿子的身后，随时张开双臂，以防儿子绊倒；儿子会跑步了，他一路小跑跟在后面，不时地提醒儿子，注意别摔倒。看着儿子轻快矫健的背影，他露出了开心的微笑；儿子上学了，每天送儿子到学校门口，目送儿子背着书包走进校园，他才放心地离开；儿子高考时，他答应儿子，不送他，以免给他造成精神压力。
儿子一走出家门，他和妻子就走到窗前，看着儿子走出居民楼，向小区外走去，直到他的背影，完全看不见了。
他知道，随着儿子一天天长大，留给他和妻子的，将是更多的背影。
他忽然意识到，作为人子，他却很少关注父母的背影。年少时上课读朱自清的《背影》，他怎么也体会不到朱自清的那份情感，甚至觉得作者太煽情了。等到自己长大成年了，目送的，也大多是孩子的背影，很少有父母的背影。
他总是走在前面，他像自己的儿子一样，把背影留给了父母双亲。
学年度七年级语文第一学期期中考试
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学年度七年级语文第一学期期中考试
a 要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。b 只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。c 未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。d 未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验。7 学习，读下面一段话，按要求完成题目。4分 市场上，两个商贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的...
学年度七年级语文第一学期期中考试
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