2009-2023年学年度第一学期七年级工作计划。
2009-2010学年度第一学期工作已经开始，为了搞好年级工作，根据本年级实际情况，制定本学期工作计划如下：
一．本年基本情况。本学期七年级共十二个班，和往年区别最大的是学生**以农村和外地户口学生为主，其特点是基础较差，小学课程使用的版本不同，所经历的管理要求千差万别。这就给新生的管理带来很多不利因素，很多学生没有养成最基本的习惯，如按时上学，专心听课，独立完成课外作业，思想教育有待加强等。
二．本学期的工作指导思想。立足实际，加强引导，大力推行素质教育，争取尽快使各项工作做上正轨，落实日常管理，从大处着眼，从细节实抓，充分调动全体老师的管理积极性，引导学生学会自我管理，全力配合学校各部门的工作，发挥年级上情下达的纽带作用。
三，本学期主要工作内容。
一）抓好开学初各班的稳定工作，开学第一周各班做好人数统计，了解学生基本情况，安排座位，选定班干，落实三表上墙情况，二）狠抓思想教育。针对我校学生**较广的特点，班主任充分利用下班的机会，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》有关要求，统一思想和认识，树立正确的人生观和价值观。
三）加强和家长的联系。为了达到家校合力，齐抓共管的目的，要求每个班必须及时掌握学生的在校表现，并及时和家长进行沟通，特别是有问题反复出现的学生，要进**况分析，找出其思想根源，从多方面入手对其进行帮教，对有特殊情况的学生，如单亲家庭学生，父母离异家庭学生，外地寄宿学生，都必须注意其表现，争取得到家长或监护人的配合，年级在适当时间举行家长会，把学生的请况向家长做全面汇报。
四）落实日常管理。结合学校开展的创优评比活动，每个班从卫生，考勤，纪律，仪表等方面加强日常管理，根据本班实际，制定本班的管理措施，推行素质教育，实行百分评比制度，使每个学生明白自己的行为要求，做到班级管理有章可循，奖惩分明，以奖励为主，鼓励学生个性发展，班主任充分利用各种途径掌握本班情况，发现问题及时解决。
五）加强培优扶差工作。抓两头带中间是一种有效的管理方式，培优是树立起同学身边的榜样，在相互间的学习中形成班级良好的学习气氛，扶差是为了班级的整体提高，所谓差生，大部分是由于学习上的障碍造成的，和思想品德变坏有本质区别，加强扶差，能让大多数的同学看到努力的希望，增强信心，面对学习困难迎难而上。
六）积极开展形式多样的活动。各班根据本班特点开展学生喜闻乐见的各种活动，丰富班级文化，如文体活动，学习兴趣小组活动等，让学生在活动中锻炼能力，培养兴趣，增进同学间的了解和合作。
以上是本学期的工作计划。
附：七年级上学期工作安排表。
2023年2月。
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