目录。第五单元繁荣与开放的社会 - 3 -
第1课开运河创科举 - 3 -
知识归类 - 4 -
同步训练 - 4 -
第2课贞观之治 - 5 -
知识归类 - 6 -
同步训练 - 7 -
第3课开元盛世 - 8 -
知识归类 - 9 -
同步训练 - 9 -
第4课唐朝的民族关系 - 10 -
知识归类 - 11 -
同步训练 - 11 -
第5课唐代的中外交往 - 12 -
知识归类 - 13 -
同步训练 - 13 -
第6课隋唐的科学技术 - 14 -
知识归类 - 15 -
同步训练 - 15 -
第7课隋唐的文学艺术 - 16 -
知识归类 - 17 -
同步训练 - 17 -
单元复习提纲 - 18 -
单元练习 - 19 -
单元检测（见试卷） -23 -
第六单元经济重心的南移与民族关系的发展 - 23 -
第9课辽、夏与北宋的和战 - 23 -
知识归类 - 24 -
同步训练 - 24 -
第10课宋金对峙 - 25 -
知识归类 - 26 -
同步训练 - 26 -
第11课宋代的经济和社会生活 - 28 -
知识归类 - 28 -
同步训练 - 28 -
第12课元朝民族关系的发展 - 30 -
知识归类 - 31 -
同步训练 - 31 -
第13课宋元的科学技术 - 32 -
知识归类 - 33 -
同步训练 - 33 -
第14课宋元的史学、文学和艺术 - 34 -
知识归类 - 35 -
同步训练 - 35 -
单元复习提纲 - 37 -
单元练习 - 38 -
单元检测（见试卷） -40 -
第七单元统一多民族国家的巩固和社会的危机 - 40 -
第16课明朝皇权的高度集中 - 40 -
知识归类 - 41 -
同步训练 - 41 -
第17课郑和下西洋和戚继光抗倭 - 42 -
知识归类 - 43 -
同步训练 - 43 -
第18课清朝**统治的强化 - 44 -
知识归类 - 45 -
同步训练 - 45 -
第19课抗击西方殖民者入侵 - 45 -
知识归类 - 46 -
同步训练 - 46 -
第20课清朝加强对边疆地区的管辖 - 47 -
知识归类 - 48 -
同步训练 - 48 -
第22课盛世危机 - 49 -
知识归类 - 50 -
同步训练 - 50 -
第23课明朝和清朝前期的科学技术 - 51 -
知识归类 - 52 -
同步训练 - 52 -
第24课明朝和清朝前期的**和艺术 - 53 -
知识归类 - 54 -
同步训练 - 54 -
单元复习提纲 - 55 -
单元练习 - 56 -
单元检测（见试卷） -59 -
七年级下册历史复习提纲 - 59 -
第五单元繁荣与开放的社会。
第1课开运河创科举。
课标内容]了解隋朝科举制度的主要内容。
以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
教学目标]一、知识与能力。
隋朝的建立；隋朝统一的时间及其意义；大运河开凿的时间、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形成；科举制的作用和影响。
结合《隋运河》图讲解大运河的开凿，培养学生的识图能力和结合**理解历史知识的能力。
联系隋以前中国古代的主要选官制度，说明隋创立科举制的作用和意义，培养学生综合说明问题的能力。
通过对隋炀帝的评价，培养学生全面辩证地评价历史人物的能力。[**：学。科。网]
通过课后题“比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方”，培养学生比较分析问题的能力。
二、过程与方法。
通过对隋朝统一及其历史作用的学习，使学生进一步认识到统一是中国历史发展的大趋势。
结合课中题，补充历代诗人对隋大运河的咏叹，对隋炀帝开凿大运河的功过进行讨论。结合**问答中有关科举制的介绍和课后题，对科举制的作用进行讨论。通过这些活动，引导学生勇于从不同角度提出问题，在共同**的过程中，对历史事件做出评价。
写一个关于隋炀帝功过的短评，进行交流。
三、情感态度与价值观。
通过本课学习，进一步认识到国家的统。
一、安定有利于社会经济的发展。[**：
了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要作用，它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧和力量。
理解科举制的作用，初步认识人事制度建设对国家的重要性。[**：z*xx*
重点和难点]
一、重点。1、大运河的开凿。
2、科举制的创立。
二、难点。1、大运河为什么在隋朝时开凿？
2、进士科的创设标志着科举制正式形成。
3、就隋炀帝开凿大运河的功过和科举制的作用引导学生勇于多角度提出问题，共同**，并做出解释。
教学方法]以学生的自主、合作、**学习为主。
导入新课]一、隋朝统一南北。
隋朝的建立，弄清楚隋建立的时间、建立者及都城所在地。就定都长安，要求学生归纳隋以前还有哪些朝代在此建都。隋统一南北讲清时间及所灭的政权。
其意义结合“隋朝出现了前所未有的繁荣景象”讲解。
二、大运河的开凿。
1、隋炀帝下令开凿大运河。
2、大运河是南北交通的大动脉。
3、大运河的作用[**：z*xx*
岳麓版历史七年级下册《盛世危机》教案
第22课盛世危机。课标内容 简述 闭关锁国 的主要表现，分析其历史影响。教学目标 康乾盛世 清 的 闭关锁国 政策 清朝社会危机的表现。通过对康乾盛世的学习 了解清朝前期，出现了社会安定 经济繁荣 国家强盛的局面，但此时中国已处于封建社会晚期，繁荣的盛世背后潜藏着深刻的社会危机，培养学生透过现象看本...
岳麓版七年级历史下册复习
1 原因 吸收隋亡教训。1 多次减免租税。经济上 轻徭薄赋 2 具体措施 2 大力提倡节俭。3 作用 促进了社会经济的恢复和发展。1 原因 唐太宗认为 致安之本，惟在得人 2 措施 重视选官用人，又能虚怀若谷 从谏如流。人才 知人善任，1 富于谋略房玄龄房谋杜断。重视纳谏 2 善断大事杜如晦。3 表...
岳麓版七上教案
第一单元中华文明的起源。第1课我们的远古祖先。一 课标内容。以元谋人 北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。二 教学目标。1 知识与能力。识记人类出现的时间 人类由古猿进化而来 在从猿到人的转变过程中劳动起了决定作用 元谋人 北京人的距今年代 生活地点 北京人的体质特征 北京人会制造...