9、谈谈你对学习中苦与乐的看法。
学习中有快乐。对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体会到学习的快乐。学习中也有辛苦。
尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情，需要我们凭借坚强的意志做出努力。所以学习有苦有乐，既能体味欢乐，又要付出努力。
10、学会学习应该怎么做？
1）学会学习需要发现并保持学习的兴趣；
2）学会学习需要掌握科学的学习方法；
3）学会学习还意味着要善于运用不同的学习方式。
观点：（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。
2）学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断的学习，不断的充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
11、正确认识自己有什么作用？
1）正确认识自己，可以促进自我发展。
2）正确认识自己可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人、与他人积极互动。
12、我们可以从哪些方面认识自己？（正确认识自己的途径有哪些？）
1）、我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；
2）、我们可以通过自我评价来认识自己；
3）我们可以通过他人的评价来认识自己。
还可以通过集体的评价来认识自己）
13、如何对待他人的评价？
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观了冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心里面对他人的评价，是走向成熟的表现。
14、如何接纳自己？
我们要学会接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
15、怎样欣赏自己？
我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人。
欣赏自己的人，既能发现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
16、如何做更好的自己？
1）做更好的自己，就要扬长避短；
2）做更好的自己，需要主动改正缺点。
3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；
4）做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来的福祉的过程中实现的。
17、经常对朋友关系做梳理有什么作用？
对朋友的渴望，让我们相互靠近。与朋友的交往中有欢笑，也有泪水，有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地观察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
18、朋友对一个人有什么影响？
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。在交友中我们应努力给朋友带去积极的影响。
19、朋友有什么作用？
1）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
2）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
20、友谊有哪些特质（特有的内在素质）？
1）友谊是一种亲密关系；
2）友谊是平等的、双向的；
3）友谊是一种心灵的相遇。
21、友谊的澄清（怎样正确认识友谊）？
1）友谊不是一成不变的。
2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
3）友谊不能没有原则。
4）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
观点：（1）我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
（2）在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
22、如何建立友谊？
1）建立友谊，需要开放自己。（2）建立友谊，需要持续的行动。（3）方法技能，面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共通之处，做一个耐心的倾听者保持好奇心。
23、如何呵护友谊？
1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
2）呵护友谊，需要学会尊重对方。
3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
24、如何看待网上交友？
1）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。
2）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，他把天涯海角、素不相识的人联系在一起拓展了人际交往圈。
3）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
4）虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。
5）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
6）不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟的世界中。
观点：网上交友自我保护：对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、****等要注意保密；遇到问题时要学会求助。
25、怎样理解教师的职业？
1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者至一。
2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。
3）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。
26、怎样对待不同风格的老师？
1）每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。
27、怎样对待老师的表扬和批评？
学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用以上，理解老师的良苦用心。
28、如何面对老师的引领和指导？
1）主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流；
2）真诚恰当的向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。
3）与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
29、如何与老师建立良好的关系？
1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师是中华民族的优良传统。是我们作为晚辈的基本道德修养。
2）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
30、家意味着什么？（我想有个家的真正原因是什么？）
1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
2）家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域、家里有亲人，家中有亲情。激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
31、为什么要孝亲敬长？
在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法律义务。
32、进入初中阶段后，和亲人的关系会发生什么变化？
进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面我们希望父母像对待**一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
33、怎样解决与父母的冲突？
1）如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
2）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为行为中蕴含的爱。
3）我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
34、现代家庭有那些变化？
1）家庭变得越来越小，家庭关系越来越简单。
2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化。
3）家庭氛围越来越平等、民主。
35、怎样做才能实现家庭和睦？
1）家庭成员之间要相互理解、信任、体谅、包容。
2）有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
3）以良好的心态面对家庭发展中的问题。
36、为什么说生命是来之不易的？
生命之来之不易。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。
37、我们为什么要珍惜生命中的每一寸时光？
1）生命是独特的。每个人的生命都不可替代。
2）生命是不可逆的。从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。
3）生命是短暂的，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。
38、如何面对死亡？为什么？
我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的规律，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
观点 1、生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是我的生命，还是“我们”的生命。
2、生命对于我们而言，不仅仅是身体上的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也是在精神上不断继承和创造人类的文明。
3、我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在东西面前，生命价值高于一切。
39、为什么说生命是脆弱的，又是坚强的？
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾害、不可预知的结束。我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为保护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。我们有体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
我们队生命有一种敬畏的情怀。
40、在认识到我们自己生命的重要时，如何对待他人的生命？
生命至上，并不意味着只看到自己的生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同要重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
41、生活中为什么要掌握一些自救自护的方法？
在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
42、养护生命中的精神家园，为什么不能丢弃优秀的民族文化？
人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
《道德与法治》七年级 上 复习提纲
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七年级道德与法治 上 册总复习提纲
七年级道德与法治上册基础知识复习提纲。蓬安二中李仁杰编制 1 初中生活与小学相比的变化主要有 富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园 新老师 新同学。我们站在一个新的起点上。2 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学生时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。...