《武术：横踢》教案。
一、指导思想。
根据学校体育“健康第一”的指导思想，真正促进学生身心健康，体育课也应更加生动活泼，丰富多彩，更具有时代性，让学生在欢乐中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到发展。培养学生公平竞争、顽强拼搏、实事求是的优良品质和优秀的体育道德作风。在锻炼身体的同时，潜移默化的对学生进行德育渗透，体现教学的教育性原则。
二、教材分析。
武术是我国民族传统体育中已经走向世界的项目，同时是人们生活中的实用技能，选择本教材横踢技术的学习，是搭建对学生进行爱国教育和武德教育的重要平台，横踢技术相对易教易学，容易激发****兴趣，形成端正的身体姿态，提高上下肢协调配合的身体运动能力，培养勇猛顽强、积极进取、尚武崇德的优良品质。
三、教学目标及教学重点、难点。
1、认知目标：掌握横踢的动作，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。
2、技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会每个动作的含义，做到路线清楚，击打部位正确到位。
3、情感目标：培养学生吃苦耐劳的精神，锻炼学生勇敢果断的意志。使学生能以积极认真的态度学习，团结协作、开拓创新的学习能力。
教学重点：动作流畅到位。
教学难点：拧腰转髋。
四、教学方法运用。
1、教法。根据本课教学内容枯燥的特点，结合体育与健康的教学新理念，大胆运用创新教学，一改以往先示范后讲解再练习的常规教学模式，以学生自主**学习为主线。首先采用情绪激励法和情境教学法进行教学，以激发学生的学习兴趣，促使学生能积极主动地去学习。
还采用示范法、镜面示范法，以正确优美的示范动作感染学生，激发学生“我很想学”的情感，为学生能更快、更好地掌握组合动作要领而打下基础。
2、学法。本课，学生主要采用：尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法。
首先让学生在尝试练习中发现自身动作的问题。而后在练习中，通过学生间相互对比、交流、评价和小组**中悟出动作要领，理解含义。最后通过集体表演、个人展示相结合，解决所发现的问题。
促进学生积极主动参与学习，提高学习的自主性。
五、场地设计与组织。
在上课和以往的练习队形上没有进行大的调整，以老队形四列横队不便，方便学生**，也让学生感到学习的严肃性。考虑到学生的个体差异，以学生自由结合两人配对为辅。
六、教学过程。
一）导入。1、师生相互介绍（抱拳礼）问好。
2、慢跑、关节操运动。
3、游戏——功力大比拼。
3、欣赏短片（腿法表演）
设计意图：利用片中英姿飒爽的特技动作表演来创设情境，从而感染学生。让学生体验武术的魅力，进一步刺激学生的兴致，为后面更好的上好课打下扎实的基础。
4、语言导入。
同学们，短片中的画面主要是以什么为主？画面中的精彩表演给你怎样的感受？想不想学武术？（宣布本课内容、出示动作**）武术这项运动不仅能锻炼人的意志品质，还能起到强身健体的作用。
二）展开。1、教师示范表演。
设计意图：俗话说：“兴趣是最好的老师。
” 教师的示范应使学生为之一振，激发起习武的兴趣和欲望。以教师自身刚劲有力的示范动作来感染学生。进一步激发学生“我很想学”这些武术动作的欲望。
使学生的求学兴趣到达最高点。
2、学生尝试。
1）****及教师在展示，根据图纸动作详解自主**学习。
2）学生小组组合，体验动作。
3、教师讲解示范。4、分解练习。5、辅助练习。6、集体练习，7、分组练习，小组比赛。
三）放松，师生道别。
1、放松运动武术片段演练。
2、师生“抱拳礼”道别。
设计意图：上下课要有礼；表演前后要有礼；互相学习要有礼；师生之间要有礼。使学生真正做到“以礼始，以礼终”。
五、教学特色。
1.根据《高中体育与健康课程标准》，着眼于学生身心发展和社会适应的要求。
2.运用多****教学及**的自发性学习。
2.在体育教学中，适当增加游戏，提高学生学习积极性，活跃课堂氛围，培养学生团结一致的精神。
3.面向全体学生，使不同水平的学生都能得到指导和帮助，并在原有基础上得到发展，教学中坚持因材施教原则，实施差异教育，让学生做课堂的主人。
4.通过挂图或卡片引导的方法，使学生能很直观的进行自我学习，同时培养了学生由“学会”变为“会学”，由被动向主动学习能力的方向发展。
5.采用榜样示范法，在指导学生的同时，不断激起学生的好胜心理，从而更有目标性的学习。
6.老师与学生共同**，培养学生主动思考、自我解决问题的意识，加深对知识点认知。
7.进行课后比赛，巩固技术动作，加深对动作的理解，更高水平发挥能力，拓宽学生技术的运用。
七年级体育与健康武术4教案
教材。武术 3 组合动作复习韵律健美操 2 难点 领悟武术的精，气，神特点和风格重点 节奏感和协调性。教学目标。知识目标 学生能领悟组合动作的路线和要求。能力目标 学生能能较好完成第二路弹腿的动作，并能了解组合动作的要求，展现武术情感目标 学生愉快地参与各种练习，培养学生的集体主义精神和合作精神。时...
七年级体育与健康武术3教案
教材。武术。复习韵律健美操 1 难点 领悟动作内涵重点 节奏感和协调性。教学目标。知识目标 学生能领悟踢打动作的路线和要求。能力目标 学生能能较好完成第二路弹腿的动作，初步展现武术特点和风格 能进行尝情感目标 学生愉快地参与各种练习，培养学生的集体主义精神和合作精神。时间学生活动。练习次数教师修改意...
七年级武术教案
武术教案。上饶师范学校盛丽芳教材内容。武术 1 复习 基本技术2 新授 五步拳。1 运动参与目标 通过本课学练的过程，激发全体学生能积极参与本课内容学练，培养终身体育意识。2 运动技能目标 指导学生练习武术的基本技术和自学武术五步拳，帮助学生掌握自学方法，提高自学能力，使98 以上的学生对武术的基本...