七年级上册专题提优之专题二：词语。
考点点拨】词语是由语素组成的最小的造句单位。意指文辞，词和短语的合称，包括单词、词组及整个词汇，通俗的称为字眼。词语与字一样是语文学科各种考试必考的内容。
词语类考察主要检测学生能否联系上下文，书写、运用和理解词句的意思，能否体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，能否借助字典、词典（中考时只要求携带新华字典）和生活积累，理解生词的意义，能否在阅读时，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。一般来说常考题型有以下几种：
1）判断拼读和书写正误；
2）遣词造句；
3）选词填空。
4）判断语句中词语用法的正误；
5）常用词语意**释与判断；
6）品析目标词语的意义和表达效果；
7）文言词语解释与判断；
8）新生词语的区分、感知、理解和运用。
考点突破】词语考点的突破，贵在平时日积月累，经常梳理各类词语，反复记忆，不断完善笔记。具体可从以下方面努力：
1）及时梳理。每阅读一篇文章，要善于利用工具书，及时收集生词，与字的学习一样，重视第一印象，熟练书写，品读词义，触类旁通，温故知新，寻找规律，特别关注同义词、近义词及反义词等，区分感**彩。
2）遣词造句。任何时候都不要忘记：积累词语的唯一目的是运用，而运用的第一关就是遣词造句。
可单词造句，可连词成段，可随意组合词语成段。每学一课，切记践行，必然驾轻就熟，巩固表达能力。
3）学会品析。品析词语可从词语意义、感**彩、描写方法、修辞手法等方面入手，结合语境，体会表现的内容或情感，同时注意不同文体的侧重。
4）分类积累文言词汇。可按一词多义、古今异义、词类活用、通假等不同类别梳理。应考时结合语境，判读解释及用法。
5）留心新词。网络**、公共场合等常出现新生词语，注意收集。
典型例析】例一：（2011·滨州市）
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）2分）
父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲着我们，不许我们染上一点。
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上些小村庄。
如果对中国人民的严正声明和强烈** ，一意孤行，必将自食其果。
这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直 。
a．管辖躺着置之不理不言而喻 b．管束卧着置之不理不可思议。
c．管束卧着置之度外不言而喻 d．管制躺着置之度外不可思议。
解析】此题考察学生对近义词的词义和用法的掌握程度。本题中相近的词语有共同意项，但各有侧重。“管辖、管制”主语一般是指机关团体；“管束”适用于日常生活。
“躺、卧”两个动词，均有放倒身体的意思，但摆放身体的姿态不同。“置之不理”意为放置一边，不予理睬某个人、某种现象或某件事情，而“置之度外”则是指不予考虑自己的生命安危等，适用于庄重场合。“不言而喻”意为不用多说就能明白，“不可思议”意思正好相反。
答题关键在于区分不同之处，结合语境，然后给出答案。有时可根据语感即可迅速判断。
答案】b 例二：（2011·大连市）
从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。(2分)
呼朋引伴草长莺飞。
回味无穷抑扬顿挫。
解析】此题考察学生遣词造句的能力。该题有别于一般意义上的造句要求，它深度考察学生连词成段的能力。答题关键在于确切掌握各词及同类词语的意义和用法，并且善于联想和想象，设置恰当的语境，能体现一个中心意思。
答案】示例1：春天来了，草长莺飞，鸟儿呼朋引伴，唱出宛转的歌。 示例2：
语文老师在朗读课文时抑扬顿挫，声情并茂，令我们回味无穷。（不合情理、不合逻辑、 只用一个词或有一个词运用不当，扣1分）
例三：（2011·潜江市）
下列各项中加点文言实词的解释有误的一项是：(2分)
a．汝心之固(顽固波色乍明(始，初)
b．策之不以其道(马鞭相委而去(丢下，舍弃)
c．同舍生皆被绮绣(通“披”，穿无论魏晋(不要说，更不必说)
d．饿其体肤(使……忍受饥饿稍稍宾客其父(把……当作宾客)
解析】此题考察学生文言词汇的积累程度，考察内容包括文言实词、虚词、一词多义、通假、词类活用等。答题关键在于平时扎实积累，熟练记忆，答题时根据语境，审慎判断，给出答案。切记不能单凭现代汉语词语理解习惯作答。
答案】b基础过关】
1. 直接或根据拼音在横线上填字完成词语。
人听闻径通幽变本加然长逝获益浅珠联合险象生
酝niàng bì 护头xián 滑jī nì 笑分qí jī 角静mì
梦mèi zhù 蓄 shē 望 hē 责抢jié mǐn 灭 chú 形 tī
2.下列词语中有五个错别字，请找出来加以改正。（2分）
返老还童德高望众花枝招展繁弦急管玲珑眩耀竦峙。
玲珑赐透多姿多采无忧无虑心旷神贻倏忽潺潺滑稽。
3.解释下列成语的意思或根据意思写出相应的成语。
擎天撼地。肃然起敬。
忍俊不禁。怡然自得。
明察秋毫：
可望不可即。
生怕失去个人利益的忧虑心情。
心情舒畅，精神愉快。险象迭生：危险的现象不断地发生。
指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
每个人或每种事物都得到适当的安置。
使人听了非常吃惊。
走路不稳的样子。
4.下列语境中加着重号词语的解释不正确的一项是()
a．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美。招展，迎风摆动）
b．耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。（指动物中弱者被强者吃掉）
c．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃）
d．这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。（形容言语、动作有意思）
5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光出一片安静而和平的夜。
2）我一直于科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
3）她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具。
4）在一片中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
a．烘托沉迷风韵安静 b.衬托沉醉风姿寂静。
c．烘托沉醉风韵寂静 d.衬托沉迷风姿安静。
6.下面句中横线依次应填写的词语应是（ ）填序号）
**教育的本身就是一种审美的教育，它的功用在于： 人的鉴赏水平， 人的性情， 人的心灵，提高人的道德休养， 人奋发向上。
a.提高 b.净化 c.陶冶 d.推动。
7.下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
a.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
b.元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋的景象。
c.六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边，真是巧夺天工啊。
d.作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。
8.阅读下面的句子，完成题目。
你好，瀑布大哥！ 的男高音， 的歌唱家，不拉 ，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。
1）选出适合语境的一组词语填入空缺处。（
a.雄浑纯粹赞助 b.雄壮纯正协助 c.雄浑纯正协助 d.雄壮纯粹赞助。
2）解释“金嗓子”的意思。
9.读文·联想·造句。
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
看吧，--澄清---清亮---蓝汪汪---空灵---
10.阅读《陈太丘与友期行》一文，完成之后的问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
1）解释下面加点的词语。
陈太丘与友期行
相委而去。下车引之
元方入门不顾
友人惭。2）找出下面句中的通假字。
尊君在不通
3）古今异义词
①去：待君久不至，已去。
古意今意。
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