学校班级姓名
120分钟完卷，总分100分）
一。积累。运用(共15个小题，每小题2分，共30分)
1.李强抄写了四组新词的注音，但他故意在每组中抄写错一个，用来考**，结果**在错的注音下划上了横线，把正确的改在了括号里。请把**做的情况还原到试卷上。
a.小憩qì 糟蹋tà 伫chù立慧心未泯mǐn （
b.迸bènɡ溅凝nínɡ望破绽dìnɡ 盘虬qiú卧龙 （
c.贪婪lǎn 堕zhuì落冉冉rǎn 玲珑剔tī透 （
d.酝酿yùnniànɡ 黄晕yùn 嘹liáo亮忍俊不禁jìn （
2.张强在慌张地抄写同学的作业时，每组都有一个字抄写错了，请你在该字下边划上横线，把正确的写在括号里。
a.繁花嫩叶呼朋引伴抖首精神心旷神怡。
b.德高忘重返老还童津津乐道海枯石烂。
c.弱肉强食夜色苍茫更胜一畴毫不犹豫。
d.猝然长逝问心无愧明查秋毫骇人听闻。
3.李文在给词语作解释的时候，出现了一处错误，它在（ ）组中。
a.训诫：告诫，教导嶙峋：形容人瘦削。
b.纳罕：惊奇、诧异头晕目眩：眩，眼睛昏花。
c.小憩：休息一会儿。憩，休息。 应许：答应。
d.举世无双：举，举起。 濯：洗。
4.把词语补充完整，并指出这个字的含义。
a.可望而不可含义：
b.获益（ ）浅含义：
c.风声鹤含义：
d.一丝不含义：
5.选择最恰当的词语填空（填字母代号）
a.我小心翼翼地伸出左脚去（a探 b摸 c找）那块岩石，而且踩到了它。
b.今年的春天来得太迟了，太迟了，有一些老人挺不住．但是春天总算来了．我的母亲又。
a渡 b熬 c越）过了一个严冬。
c.山尖全白了，给蓝天（a镶 b缀 c补）上一道银边。
d.我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的（a宁静 b平静 c 安静）和生的喜悦。
abcd 6.下列语句写秋景的是（ ）
a.枯藤老树昏鸦b.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
c.潮平两岸阔，风正一帆悬 d.兴尽晚回舟，误入藕花深处。
7.下列诗句朗读停顿有误的一项（ ）
a.小桥/流水/人家b.海日/生/残夜，江春/入/旧年。
c.远远的/街灯明了，好像闪着无/数的明星 d.放下/饱食过稻香的/镰刀。
8.张军在记录有关孔子的知识时，有一项发生了错误，它是（ ）
a.名丘，字仲尼b.战国时期鲁国人。
c.我国古代伟大的思想家、教育家d.儒家思想的创始人。
9.长篇历史**《三国演义》中，故事“煮酒论英雄”“败走华容道”、成语“望梅止渴”等与下列何人有关。
a.曹操 b.王湾 c.白居易 d.辛弃疾。
10.默写填空。
a可以为师矣。 b思而不学则殆。
c浅草才能没马蹄。 d.海日生残夜。
11.解释加点的文言词语。
a.山岛竦峙b.吾日三省吾身。
c.士不可以不弘毅d.人不知而不愠（ ）
12.仿写：注意分析下边例句的特点，写成两句或三句话，表达你对秋天的赞美。注意：必须用上加点的词语。
例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
13.李健给《中学生读写》投稿，写作了一篇旧体诗五言律诗，被编辑部采用，已知稿费为每个字5元（不包括标题、作者、标点符号），李健应得的稿酬应该是（ ）
a.200元 b.400元 c.100元 d.280元。
14.下列各项内容搭配有误的一项是。
a.《论语记录孔子和他**的言行的书---儒家经典之一。
b.老舍---舒庆春---字舍予---老舍文集》
c.玛丽·居里---居里夫人---波兰科学家---两次诺贝尔奖得主。
d.《白氏长庆集》--白居易---乐天，香山居士---宋朝。
15.在我们这一册课本上所学的课文中，一定有你最喜欢的课文，请你从中找出最喜欢的一篇现代散文，写出其题目和作者，并简要写出你最喜欢的原因。
二。阅读、分析下列文段，完成练习题（三个文段共30分）
一）①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅的部分，在和阳光互相挑逗。
② 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。(选自《紫藤萝瀑布》)
16.读第①段，作者笔下盛开的藤萝是，这一段文字，通过一个词引出，一个词衔接，总写这藤萝花的繁盛。接着再把目光集中在“紫色”上，说是个 。
它的上面这紫色上怎会泛着银光呢？是因为 。（3分）
17.读②段。写藤萝花开为什么要先写本段第一句？这是因为。
。（2分）18.找出这第②段最精彩的动词，说说它们的好处。
。（2分）19. 读第⑤段，写藤萝的细部，作者选定的是 ，说花像和。
又像2分）20.结合课文内容，说说宗璞写作本文所要表达的意思。（2分）
二)枯枝与鲜花。
①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？
清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。
当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯枝的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽的生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一体的。
枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
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七年级语文学科试卷
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