③ 体现自己的个性，并留有余地全面、远大、宏伟，不用考虑实用性。
abcd．①②
5．站在新的起点，我们需要学会学习、善于学习。下面做法正确的是。
合理安排时间并善于利用零星时间 ② 凭兴趣学习，不喜欢的学科就不认真对待。
要将成绩优秀同学的方法都学到手 ④ 借鉴别人的方法，找到适合自己的方法。
abcd．②③
6．我们应该培养的学习习惯是。
一心向学专心致志。
定时定量科学计划，并能够持之以恒。
abcd．①②
7．同学们谈论关于中学生活的话题，正确的观点是。
老师是我们学习的指导者，也是我们学会做人的引路人。
校规校纪维护了学校的正常教学秩序，有利于我们的学习和生活。
中学的学习和教学方法不必符合我们身心发展的规律和接受能力。
中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。
abcd．①③
心理学家发现，课间休息十分钟以后再学习，可以使学习效率提高30%。回答8～9题。
8．心理学家这一发现说明。
a．课间休息是提高学习效率的最重要方法。
b．多休息，少学习，学习与工作的效果更好。
c．适当的休息能使人精力更加旺盛，效率提高。
d．只要学会娱乐和休闲，就一定能成就大事。
9．我们可以通过下列方式进行积极的休息和放松。
听一段美妙的**看一会儿喜欢的电视节目
亲近自然，享受阳光沉溺于电子游戏。
abcd．①③
在2024年女排世界杯比赛中，中国女排再现了老女排的精神和作风，以3∶0横扫欧洲新锐德国队，拿到伦敦奥运会的入场券。女排的胜利，给我们很多启发。回答10～11题。
10．一个团队要在竞争中获胜，需要。
有良好的竞争意识增进队友的友谊，提高自身素质。
具有强烈的责任感，各司其职在合作中竞争，在竞争中合作。
abcd．①②
11．这个团队要想取得更好的成绩，需要。
加强合作，相互交流和学习尊重竞争对手，树立新的竞争目标。
开放的胸怀，与人坦诚交流借助他人的智慧和力量，实现自己的人生超越。
abcd．①②
12．某大学一名新生在多位家长的陪同下，带着十几包日常用品到学校报到，被网友称为“齐全哥”。这个事件说明。
a．家长溺爱孩子很正常。
b．大学生应该告别依赖，自立自强。
c．将来我们考上大学，也应该这样做。
d．大学生要学会自立，拒绝家长的帮助。
少年期被称为“心理断乳期”。在这个时期，伴随着我们的有成长的喜悦也有青春的烦恼。回答13～19题。
13．家长、老师经常对我们说：“你们现在是中学生了，要自己安排好自己的学习、生活。”可见，中学生应该。
有更强的自觉性有更强的独立性和自立能力。
对自己的学习负责任完全放弃对老师和家长的依赖，独立的生活。
abcd．①③
14．青春期心理发展的特点有。
心理和生理已经成熟，完全可以自己处理任何事情
性意识萌动，渴求与异**往。
对父母隐瞒自己的感情，又渴望父母的关心理解。
自我意识增强，“成就感”更强烈。
abcd．①②
15．走出青春期的烦恼，解决青春期的问题，需要。
了解必要的心理和生理知识正确对待自己的生理和心理变化。
培养健康的兴趣爱好 ④ 找老师、家长、朋友等倾诉，讨教处理问题的方法。
abcd．①②
16．七年级小芳经常莫名奇妙地琢磨：“我漂亮吗？有气质吗？有魅力吗？”。如果你是她的好朋友，你会告诉她。
要坦然接受自己的容貌与长相要丰富自己的学识、智慧。
要注重个人良好的言行举止要提高自己的内在素质。
abcd．①②
17．“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从自我认识的角度看，这句话给我们的启示是。
a．认识自我很困难，没有必要认识自我。
b．每个人都有优点和缺点，要全面认识和评价自己。
c．每个人的优势和不足都是天生的，不能改变。
d．每个人都是发展变化的，要用发展的眼光看自己。
18．一位著名的心理学家说：一个人的成功的因素85%来自社交处世。据调查，有59%的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。据此下列说法正确的是。
交往对个人的发展和事业成功有重要作用
与人交往是我们心理上的内在需要。
交往能够实现心灵沟通，保持心情愉悦
社会的进步依赖交往。
abcd．①③
19．上网、报班、玩伴少、学习压力大……这些是我们成长的烦恼。而家长则抱怨如今的我们不好管、不懂感恩、不理解父母等。我们和家长之间应该。
相互理解，积极沟通各执己见，互不干涉。
顺其自然，各行其是换位思考，平等交流。
abcd．③④
文明的礼仪是现代公民的基本素养。回答20-22题。
20．大文豪伏尔泰说过“通向心灵的大路是你的耳朵。”倾听是成功的人际交往的技巧之一。听别人谈话时，我们应该这样做。
要保持重视、专心、尊重的态度要经常与讲话人进行目光交流。
可以一边听，一边翻看书报不随意打断他的的谈话。
abcd．①③
21．下列符合礼仪基本要求的有。
握手时，要等尊者和女性主动伸手；握女性的手时，只握手指部分。
在日常礼貌用语中，“拜托了”是感谢语，“留步”是见面语。
坐有坐姿，站有站相。与人会谈时，不要跷二郎腿，也不要弯腰驼背。
在公众场合可以高声喧哗；听交响乐等高雅**会时，可以尽情鼓掌喝彩。
abcd．①④
22．小高同学去办公室时，未经老师许可，踢门而入。老师目光亲切而坚定地说：“小高，请你先给门道个歉吧。”小高愣了半天，才恍然大悟。你认为小高“悟”到的是。
尊重别人，就是尊重自己要多从自身找原因，学会换位思考。
老师没开导小高，是不负责任的表现 ④ 与人交往要有礼貌，举止要文明。
abcd．①②
23．对漫画《谁来帮帮我》中人物的想法和行为，正确的看法是。
作弊违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则
作弊是自欺欺人。
考试作弊有利于互相帮助，共同提高学习成绩。
考试前做好充分准备。
abcd．①②
24．一个学期以来，我们付出了汗水也收获了很多。下面观点正确的是。
为我们取得的成绩而开心、自豪
我们这个学期成功了，下个学期自然也会成功。
都怨学校和老师抓得不紧，我们成绩才很差
努力拼搏，完善自己。
abcd．③④
二、非选择题。（本题共52分）
人贵有自知之明，正确认识自己是我们成长的重要内容。在与他人的比较和评价中，我们认识自己，感悟成长。
25．结合材料，评析鲁宁的言行。（8分）
26．走近生活，评价分析。（14分）
小姗是七年级（1）班的同学，让我们走近小姗，认识小姗。
开学初，她这样进行自我介绍：
我是一个性格开朗的女孩，成绩优秀，兴趣、爱好广泛，我喜欢打乒乓球，喜欢养小动物，喜欢旅游。我的优点是为人热情、正直、喜欢帮助别人。我个子虽矮，但我认为“浓缩的就是精华”。
这个学期的一次主题班会上，同学这样评价小姗：
小姗是一个正直、善良、热情的人，她爱开玩笑，有时因为语气太重而伤害别人。她学习成绩很好，多才多艺，乐于助人，有时她却很固执，听不进同学的不同意见。
1）你认为小姗对自己的评价存在什么问题？（2分）我们应该怎样正确认识自我？（4分）
2）你认为小姗应该怎样正确对待同学的评价？（6分）
3）在与同学的交往中，小姗应该如何改进？（2分）
同学与分数，是校园中的我们离不开的话题，怎么文明交往？怎样看待分数？别急！尝试着给出自己的答案吧！
27．围绕主题，**问题。（16分）
【使用文明交往之语言】（1）小明说话不讲方式，而晓东语言文明，对于一件事，他们会有不同的表达方式，给人不一样的内心感受。
例如，同学小李上次考了40分，这次考了50分。
小明说：“40分， 50分，你怎么总也考不及格啊？你究竟长脑子了没有？”
晓东说：“你成绩还不够理想，但还是有进步的。”
同学小强这几天闷闷不乐。小明说：“我什么地方得罪了你，你一天到晚给我脸色看，你当自己是谁啊？”你认为晓东会怎么说？（2分）
晓东说： 。
【展现文明交往之风采】（2）最近，晓东的班里转来一位来自农村的同学，他的穿着打扮、口音、学习的基础等都与同学们有很大的差别。
晓东该怎样与这位同学交往呢？（6分）
【感悟文明交往之真谛】（3）晓东被同学们评为“校园文明之星”。
晓东的文明言行对自己、对同学有什么积极作用？（8分）
28．走近生活，分析说明。（14分）
材料一：漫画《师生同“命”连》
材料二：这是小丽同学发在微博上的一篇日记：
今天是期考的第一天，考前我对家长和老师承诺要考到班里前三名，可是，想到有些知识我学得不扎实，一旦考不好难以应对亲朋的追问，我一下子头就大了。考试铃一响，我就开始紧张，头脑一片空白，连平时很擅长的语文都看不懂题目了。我这是怎么啦？”
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