七年级下册课内外复习题。
一、默写。野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
正是江南好风景杜甫《江南逢李龟年》）
青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）
黄梅时节家家雨赵师秀《约客》）
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
赵翼《论诗》）
6）山际见来烟7）深林人不知。
8）峨眉山月半轮秋9）谁家玉笛暗飞声。
10）吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的诗句是。
11）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴的诗句是。
12）李白《峨眉山月歌》一诗中，表明思念故乡，怀念故土的脍炙人口的诗句是。
13）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是。
14）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的诗句是。
15）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
16）歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
二、课内文言文阅读。
一)孙权劝学。
1.《孙权劝学》选自该书是主持编写的。（2分）
2.解释下列词语。（4分）
⑴当涂涉猎：
⑶见往事耳刮目：
3.翻译句子。（4分）
⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
4.用原文回答下列问题。（6分）
（1）孙权劝吕蒙学习原因是“卿今当涂掌事，不可不学” 。
（ 2）证明了吕蒙学有所成的句子是“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
（3）表现吕蒙自己的毅力和自信心的语句是蒙曰：“士别三日，即更刮目相看，大兄何见事之晚乎！”
5、孙权哪些主张和行动值得我们重视和效仿？（2分）
善劝、亲近、关心部下；乐于接受劝告，勤奋好学；直爽、敬才、爱才。
6、本文和《伤仲永》在内容和写法上有什么不同？（4分）
两文的内容都与学习有关，却一正一反，一是年长好学，学有所成；一是年幼不学，毫无所成，从不同方面说明了学习的重要性。两文的写法不同，本文以对话为主，言简义丰，《伤仲永》叙议结合，借事说理。
7、分别写出下列词语的古今义。
博士：古义今义。
往事：古义今义。
8、翻译。1）蒙辞以军中多务。
2）孤岂欲卿治经为博士邪！
3）大兄何见事之晚乎！
9、孙权告诉吕蒙哪两种读书方法？其目的分别是什么？
答： 10、“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”这句话表达了鲁肃怎样的感情？
答： 二）《**》
11、解释文中加点的字。(10分)
会宾客大宴但闻屏障中抚尺一下。
少顷宾客意少舒。
几欲先走两股战战（ ）
虽人有百手中间力拉崩倒之声。
不能名其一处也（ ）
12、用现代汉语说出下列句子的含义。(8分)
满坐寂然，无敢哗者。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
13、作者为什么强调**表演者的道具只是“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”？
14、第一段第一句“京中有善**者”在全文中起什么作用？
15、用原文回答问题。
那些声音直接表现了火势的凶猛？
答： 那些声音表现了大火中人们的行动？
答： 作者是怎样称赞**表演者的高超技艺的？
答： 16、 对听众的神色、动作的描写有什么作用？
答： 19、解释文中加点的词。
会绝未几股。
20、文中属于侧面描写的句子有：
这些语句的作用是
21、“京中有善**者”在全文中起什么作用？
答： 22、将下面句子翻译成现代汉语。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
翻译： 三）《木兰辞》
23、木兰代父从军的原因是什么？用自己的话概括出来。（2分）
答： 皇帝大规模地征兵，征兵名册上有父亲的名字，但父亲年迈力衰，家中又没有男子代父亲从军
24、综观全诗，我们可以看出木兰哪些思想性格？（2分）
答：木兰勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚朴实又机灵活泼，热爱亲人又报效国家，不慕**厚禄而热爱和平生活。
25、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”这句诗用了哪几种修辞手法？是以谁的语气来写的？这样写有什么好处？（2分）
答：比喻、对偶、反问。这句话以木兰的语气来写，即是木兰对“火伴”的回答，这样写既给人以亲切生动的感觉，又能表现木兰开朗、风趣的性格特点和自豪的神情。
26、翻译。（2分）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
27、解释文中加点的词。（2分）
暮策勋郭安。
四、阅读《伤仲永》，回答问题。
28、解释文中加点的词。
隶异文理通悟。
七年级复习题
期末复习。1.下列说法 所有直角都相等 相等的角是直角 同角的补角相等 两点之间直线最短。其中正确的有 a.1个b.2个c.3个d.4个。2.下列说法正确的是 若，则，互为补角。余角都相等。补角一定比余角大。互补的两个角不能都是钝角。3.以下3个说法中 在同一直线上的4点a b c d只能表示5条不...
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七年级复习题
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