七年级上册走近科学教学设计

发布 2023-02-24 07:44:28 阅读 2701

教学流程。

思考:倒了开水的杯子内壁上方变模糊了,请你提出问题并猜想可能的原因?

一、什么是科学**。

科学**的一般过程是:

通过第0章的学习,我们可以用哪些测量工具来测量这杯水的哪些量?

二、长度的测量。

怎样测量这杯水的深度?

用一把受潮的木尺来测这杯水的深度,测量值将———偏大、偏小、不变)

三、体积的测量。

量筒的正确使用:

测量前:放在水平桌面上。

量程、最小刻度。

2. 读数时:视线要与凹形液面的**最低处保持水平

假如读数时,俯视或仰视,对结果有什么影响?

四、质量的测量。

仪器:天平正确使用:

将这杯水密封起来,放到冰箱里冷冻,变成冰质量将——(变大、变小、不变)

五、温度的测量。

水的温度:

读一读。1.有一只温度计刻度不准,将温度计放在冰水混合物中,示数是20c ,放在一个大气压时沸腾的水中,示数是940c,那么用此温度计测得气温为480c,实际气温应为多少摄氏度?

六、时间的测量。

想一想:小明家的一处水龙头不停地一滴一滴向外漏水,小明想知道这样的一滴水的体积为多少,你能帮他测出来吗?

小明还想知道漏一杯水的时间。你需要借助哪些仪器?

七、物质的能量和信息。

这杯热水具有什么能量?从这张**可以获取什么信息?

课堂练习 1、如图所示,木块的长度是。

2、下图所示的四个图中,能正确测出圆柱体截面直径的方法是( )

3、下面是某同学用温度计测量热水温度的实验步骤。

a.选取适当的温度计,观察温度计的量程和最小刻度;

b.估计被测液体的温度;

c.让玻璃泡和被测液体充分接触;

d.取出温度计;

e.观察温度计的读数;

f.整理仪器,检查实验结果,与估计值比较。

请将这些步骤按正确顺序排列起来:

4、一个用后未甩的温度计上的示数38℃,如果用它去测两个体温分别为37℃和39℃的病人的体温时,温度计上的读数分别应为和。

6、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时,出现如图所示的情景,这时应将横梁上的平衡螺母向调节(填:“左”或“右”)。

从下表列车时刻表可知列车从河埠至济南只需( )

a.4时40分 b.4时47分 c.4时48分 d.4时55分。

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