《送杜少府之任蜀州》·
王勃。城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
次北固山下》·
王湾。客路青山外， 行舟绿水前。
潮平两岸阔， 风正一帆悬。
海日生残夜， 江春入旧年。
乡书何处达？ 归雁洛阳边。
使至塞上》·
王维。单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》
李白。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
天上的街市》
郭沫若。远远的街灯/明了，好像闪着无数的/明星。
天上的明星/现了，好像点着无数的/街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
《教我如何不想她》· 刘半农。
天上飘着些微云，地上吹着些微风。
啊！微风吹动了我的头发，教我如何不想她？
月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。
啊！这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？
水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。
啊！燕子你说些什么话？
教我如何不想她？
枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。
啊！西天还有些儿残霞，教我如何不想她？
扁鹊见蔡桓公》·
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：
“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。
”居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见曰：“君子病在肠胃，不治将益深。
”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请矣。
” 居五日，桓公体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣，桓侯遂死。
两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰："我以日始出时去人近，而日中时远也。"一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰："日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？"
一儿曰："日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？"
孔子不能决也。
两小儿笑曰："孰为汝多知乎？
先秦诸子论学八则》
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”
心之官则思，思则得之，不思则不得也。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
物固莫不有长，莫不有短，人亦然。故善学者假人之长，以补其短。
以修身自强，则配尧舜。
七年级背诵默写
1 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。2 最是一年春好处3 晴空一鹤排云上。4 我寄愁心与明月。5 论语 八则 中孔子是这样论述学习与思考之间的关系的 6自将磨洗认前朝。7 潮平两岸阔。8此事古难全。9 中秋之夜，海外求学的小明独自凭栏，对月怀远，不禁感慨道十五夜望月 10 ...
七年级背诵默写
七年级 上 语文背诵默写之一。编写人 营方蕾审核人 李洪太时间 2011.12.26 序号 32 一 按原文内容直接默写填空。1.一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓舌一吐而二虫尽为所吞。2.夏蚊成雷心之所向果然鹤也 昂首观之又留蚊于素帐中，徐喷以烟作青云白鹤观为之。3.孔子认为，学习应和思考结合起来，...
七年级背诵默写试卷
七年级背诵。论语六则。一 子曰。不亦君子乎？二 子曰可以为师矣。三 子曰思而不学则殆。四 子贡问曰 孔文子何以谓之 文 也？子曰。是以谓之 文 也。五 子曰。何有于我哉！六 子曰 三人行。回乡偶书 贺知章 夜雨寄北 李商隐 淮上与友人别 郑谷 送杜少府之任蜀州 王勃 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 ...