六年级数学5月练习卷班级：姓名：
一、填空：（25%）
1、中国的载人飞船“神州六号”在茫茫太空绕地球飞行77圈，共飞行约***米。这个数读作：（）省略“亿”后面的尾数约()。
2、一个正方体，其中4个面涂红色，一个面涂绿色，一个面涂蓝色，小丁任意抛100次，落下后红面朝上的可能性为千克50克=（）千克34时分.16：2/25化成最简单的整数比是（）。
5、（）16=3÷4=15：（）
6、把3米长的木料，平均锯成4段，每段占全长的（）,每段长( )米。7、文具店新进魔术笔a枝，每枝卖2.5元，已经卖出b枝。用式子表示剩下的魔术笔能卖的钱数是（）元。
8、将一个长、宽、高分别为5厘米、4厘米、3厘米的长方体切成两个完全相同的长方体，表面积最多可以增加（）平方厘米，最少可增加（）平方厘米。
9、气象站要绘制一幅表示今年上半年月平均气温变化情况的统计图，采用（）统计图较为合适。
10、西花园内有一个人工圆形小湖，半径是20米。沿湖边走一圈大约（）米，这个小湖占地（）平方米。
11、把一个圆沿半径分成若干等份，拼成一个近似的长方形，长方形的周长比圆的周长多6厘米，这个圆的面积是( )平方厘米。
12、若12：x=25：y，则x：
y如果y=30，则x13、在我们数学学习中，有些话正着说是对的，但反着说却是错的。如正着说“钝角一定大于90°”是对的，反过来说“大于90°的角一定是钝角”却错了。你能再举一例吗？
正着说，对的：反着说，错的：
二、把正确的答案的序号写在括号里（10%）
1）求一个无盖的圆柱体金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的（）。
a.表面积b.体积c.容积d.侧面积+一个底面圆的。
面积（2）学校举办的美术展览中，蜡笔画数比水彩画多3/5。以下理解正确的是（）
a.水彩画数比蜡笔画少3/5b.蜡笔画数与水彩画数的比是8：5
c.这里是把蜡笔画看作单位“1”d.蜡笔画是水彩画的5/8（3）的分母增加15，要使分数大小不变，分子应扩大（）
a.4倍b.3倍c.15倍d.6倍（4）将米平均分成（）份，每份是米。
a.18b.54c.6d.3
5）把20克糖溶解在80克开水中，这时糖水中含糖（）。
三、判断题（10%）
1）一个长方体，它的长。宽。高都扩大2倍，它的体积扩大6倍。--
2）甲车间的出勤率比乙车间高，说明甲车间人数比乙车间。
人数多。()
3）自然数是由质数和合数组成的。
4）比例尺一定，图上距离与实际距离成反比例。
5）甲数的等于乙数的，甲数与乙数的比是6:5。
四、计算（22%）1．直接写出得数。（4%）
603×39=4950÷50=10÷×10=（）2．求未知数x的值（4%）
x-=1.750.36:8=x:25
3．计算下列各题（10%）
五、操作与思考（共4分）
1.以右边已知线段ab为直径画一个圆；
2.再以线段ab为三角形的一条边，画。ab出顶点都在圆上的一个等腰三角形。3.思考：符合以上条件的等腰三角形在图中能画（）个。六、解决问题：(33%)
1.织布车间2.5小时织布3500米，照这样计算，织9800米布，7小时能完成吗？（5分）
2.星期天中午，淘气和笑笑两人分别摆出自己的玻璃球，准备玩碰球游戏。（5分）
淘气说：“笑笑，你的玻璃球数只有我的3/5呀！”笑笑说：“你只要取走6个，我们俩的球数就相同了。”根据以上对话，请计算：笑笑有多少个玻璃球？
3.工程队修一条公路，计划每天4.5千米，20天完成，实际每天修6千米，实际几天可修完？（5分）
4.一套运动服的**是198元，其中裤子的**是上衣的。裤子的**是多少元？（5分）
5.一个圆锥形沙堆，高是1.5米，底面半径是4米，每立方米沙约重1.7吨。这堆沙约重多少吨？（得数保留整吨数）（5）分。
6.学校科技馆大门前有5级台阶，每级台阶长6米，宽0.3米，高0.2米。（8分）
1）5级台阶一共占地多少平方米？
2）给这些台阶铺上地毯，至少需要多少平方米地毯？
中心小学六年级数学综合四
学校班级姓名得分。一 填空。1.中国有人口 人，读作改写成用 亿 做单位记作 省略亿位后面的尾数记作。2.3.4时 时 分 2400毫升 升。4.相邻两个自然数的最小公倍数是90，这两个数分别是。5.用4.2厘米表示实际距离1050千米，比例尺是 改成线段比例尺是。6.如果，那么a是b 的 倍。7....
中心小学六年级数学综合二
学校班级姓名得分。一 填空。六亿三千五百四十九万八千写作改用 万 作单位写作四舍五入到亿位约是。千克 吨 2.15时 时 分公顷 平方米。3 把5米长的钢管锯成相同的4段，每段占全长的 每段长 米。4 同时是 的倍数的最小两位数是 它的因数有。5 把 3.25 3.3 这四个数填入括号里。填小数。7...
梅林中心小学六年级数学竞赛辅导练习卷
梅林中心小学六年级数学竞赛辅导练习卷五。一 填空。每小题3分，共45分 1 将 这八个数字分别填入左下图方格中，使图中四边形正好组成加 减 乘 除四道算式。祝你学习进步。步。2 右上图算式中相同的字代表相同数字，不同的字代表不同的数字，则祝 你 学 习 进 步 3 已知算式 其中括号里是三个不同的自...