《图形的认识》教学反思。
本版块内容是把小学数学中学过的平面、立体图形集中整理复习。教材通过四个例题对这块内容进行整理。第一个部分是对平面图形和立体图形的基本概念、特点和有关的计算公式进行整理；第二个部分是通过平面图形面积计算公式的推导，沟通平面图形的之间的联系；第三个部分是通过回顾立体图形的体积计算公式的推导，建立立体图形之间的联系；第四个部分是借助于解决实际问题（制作水桶），复习解决问题的策略和方法。
这样的安排我认为还是不错的，因此在复习时我按照教材的安排，对每一块的知识点逐一复习。
比如第一个的复习，不是由老师来完成的，而是先让学生进行自主整理的。课前我首先让学生回顾了了小学阶段学过的平面图形，然后让学生想一想应该从哪几方面对这些图形进行整理复习，并自主完成下面的**。课堂上，我引导学生对照着自己所填的**对知识点进行回忆和梳理，学生整理不全的地方，通过大家的交流互相补充，使学生在自主互动中完成复习。
这样不仅让复习课气氛活跃，更是让这些学生体验到首次尝试的成功的快乐，强化自主学习的兴趣。
北师大版小学六年级数学下册《图形的放缩》教案
北师大版小学六年级数学下册 图形的放缩 教。案。教学目标 1 知识和能力 能在方格纸上按要求将图形按一定的比放大或缩小。能在方格纸上准确建立一个点和一个数对得对应。理解图形按相同的比扩大或缩小的实际意义。2 过程和方法 结合具体情境，通过观察 操作 思考 交流 展示等活动，体会图形按相同的比扩大或缩...
北师大版 六年级数学下册《图形的放缩》课时测评
第8课时图形的放缩。1 开心画一画。1 把下面图形任意缩小，比一比谁的花朵最美。2 按要求画图。1 画出下列图形的缩小图。2 画出下列图形的放大图。2 动手动脑画一画。1 这是一条可爱的小鲤鱼欢欢，请将欢欢轮廓上的点所对应的数对填在下表，并完成小鲤鱼的哥哥乐乐组成轮廓的点。abcdefg 欢欢 x，...
六年级数学下册图形的放缩教案北师大版
图形的放缩。教学目标 1 通过观察 操作，体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义。2 通过图形的放缩，结合具体情境，感受图形的相似。教学重点 图形的缩小与放大。教学难点 图形放缩的原理。教学过程 一 揭示课题。1 谈话引入 小红一家外出旅游，照了许多 小红把几张 放大后，挂在家里，把...