第二单元“日益繁荣的祖国”。教材编排了“祖国建设突飞猛进”、“中华民族圆了‘飞天梦’”、祖国，我为你骄傲”三个主题内容。其目的是使学生知道新中国成立和改革开放以来社会主义建设取得的伟大成就，理解只有社会主义才能发展中国，只有中国共产党的正确领导，才能实现国家富强、人民幸福的道理。
从而使学生进一步坚定热爱社会主义、热爱热爱党、热爱祖国，并立志报效祖国的崇高信念。
第三单元“密切联系的世界”。教材通过我国的丝绸之路、郑和下西洋等历史事实，中外著名思想家、科学家和诗人的成就，以及他们对中外经济文化交流做出的突出贡献，世界各国之间在经济文化上相互联系与相互合作的关系，我国工业在世界经济发展中的地位和作用，目前在国际事务中发挥重要作用的国际组织等，让学生感受世界是一个密切联系的整体，感受世界经济文化的发展与联系，激发学生对世界历史文化的兴趣，体会世界经济的发展与联系给人们生活带来的影响。教材编排了“从丝绸之路到wto”、“熠熠生辉的中西文化”、“风靡海外的中国制造”、“广泛合作与交流”四个主题内容。
第四单元“我们共有的家园”。教材从地球是人类共有的家园，而且人类只有一个地球，说明破坏地球就是破坏人类自己的生存基地，保护地球就是保护我们自己的家。教材还从不同侧面、不同角度展示了学生身边的、家乡的、世界的环境、人口、资源等问题，使学生全面了解家乡环境、世界环境的现状及存在问题，增强他们的环境意识，认识到问题的严重性，产生忧患意识，感受自己肩负的责任，从面从自己做好起，从现在做起，积极投身到环境保护，共建美好家园的行动中，为保护环境尽自己的一份力量。
教材编排了四个主题内容，即“神奇的地球”、“地球状给人类敲响警钟”、“快快参与环保行动”、“共建美好家园”
四、教学目标：
1．调动学生已有的生活经验，结合现实生活中存在的问题，激发学生学习本课程的兴趣和求知欲，引导学生认识生活，适应社会，为他们逐步具备参与与现代社会生活的能力，成为社会主义合格公民奠定基础。
2．通过学习、实践体验生活、**活动，引导学生学会研究社会问题的基本方法，让学生能够在真实的社会环境中，形成生活的基本技能和符合社会规范的价值观念，发展学生的个性，开发学生进行创造的潜能。
3．将品德、行为规范和法制教育、爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境卫生、社会生活和社会关系的主题学习，养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的辨别是非的能力，从而使学生的社会性获得良性发展。
五、教学重点难点：
1、珍爱生命，热爱生活。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。
2、在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。
3、初步形成民主、法制观念和规则意识。
4、热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统。尊重不同国家和人们的文化差异，初步具有开放的国际意识。
5、关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。
6、能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。
7、了解一些基本的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。
六、教学措施：
1、明确课程性质，全面把握课程目标。
2、品德教育要回归生活，突出课程的经验性。
3、追求教学的有效性，打好做人的基础。
4、建立新的教学观，引导学生自主学习。
5、创设情景教学，给予学生主动探索、合作学习的机会，从而让学生以积极、欢快的情趣去学习。
6、将学到的知识运用到生活实际中去，并持之以恒的坚持下去。
7、注重培养学生的爱心、责任心等良好品质。
七、教学时间安排。
一）绚丽多彩的世界（8课时）
1.追寻人类文明的足迹 2课时。
2.浓缩人类文明的经典工程 2课时。
3.大千世界，万种风情 2课时。
4.环游世界各地2课时。
二）日益繁荣的祖国(6课时)
1.祖国建设突飞猛进2课时。
2.中华民族圆了‘飞天梦’ 2课时。
3.祖国，我为你骄傲2课时。
三）密切联系的世界(10课时)
1.从丝绸之路到wto3课时。
2.熠熠生辉的中西文化3课时。
3.风靡海外的中国制造2课时。
4.广泛合作与交流2课时。
四）我们共有的家园（12课时）
1.神奇的地球3课时。
2.地球给人类敲响警钟5课时。
3.快快参与环保行动2课时。
4.共建美好家园2课时。
2024年9月1日星期六。
六年级上册品德与社会教学计划
第一单元我们健康成长。主题一品格的试金石。1.诚实与信任之间 5 2.诚信的回报 6 3.如生活中没有了诚信 7 4.与诚信 签约 8 主题二不可丢掉的传家宝。1.节俭日 来话节俭 10 2.发生在我家里的事 12 3.算算家庭帐 14 4.说说零用钱 16 5.从一粒米说起 18 主题三成长中的快...
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教材分析 六年级 品德与社会 上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进。学生的情感 态度 价值观 能力 知识在互相联系中得到和谐发展，以较好。地落实 三维目标 本册教材共有五个单元，每个单元下设了3 4个主题，各单元结构如下 主题文字 引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点...
六年级上册品德与社会教学计划
2018 2019学年度第一学期。学期教学计划表。学校 xx小学。年级班六年级。科目品德与社会。课任教师。教研组长 签字。教导主任 签字。2018年 9 月 2 日。品德与社会课程学期教学计划。一 教学内容简析。品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会，适应社...