青岛版四年级下册数学教学计划

情感与态度的培养：

1、感受数学语言表达的间接性，体验数学的应用价值；

2、在解决实际问题的过程中，培养热爱大自然，热爱家乡热爱祖国的感情，激发学生学习数学的兴趣和欲望。

3、在统计过程中，逐步形成逐步探索与合作交流的意识和能力，初步体会统计的工具性。

五、提高教学质量的措施：

1、概念教学要联系实际，加强太俗哦，让学生在体验过程中假声对知识的理解。

2、加强用字母表示数的教学，使学生初步形成代数意识；

3、把握好动手实践的“度”，开张有效操作活动。

4、用好教材，做教材再开发的智者。

5、重视小数口算，估算德日常训练。

6、全面合理评价学生的学习情况。

六、课时安排：

1、用字母表示数8课时

2、高速山东

乘法运算6课时

综合应用 消费知道少1课时

3、繁忙的工地

角与三角形的认识9课时

4、蛋的世界

小数的意义和性质12课时

综合应用 饮食与健康1课时

5、走进商场

观察物体4课时

6、奇异的克隆牛

小数的加减法8课时

7、小篮球队

统计6课时

回顾整理 总复习5课时

版青岛版四年级下册数学教学计划

青岛版四年级数学下学期教学计划。谭马小学2018.3 一 学情分析 上学期我班学生的学习水平发展不好，成绩不很理想。优秀率还不到百分之七十，没有满分的，说明缺乏尖子生，好学生在处理细节问题时存在很大缺陷 同时出现一个不及格现象，这为我敲响了警钟。虽然上游学生学习的积极性较高，学习兴趣浓厚，但自我学习...

青岛版四年级下册数学教学计划

情感与态度的培养 1 感受数学语言表达的间接性，体验数学的应用价值 2 在解决实际问题的过程中，培养热爱大自然，热爱家乡热爱祖国的感情，激发学生学习数学的兴趣和欲望。3 在统计过程中，逐步形成逐步探索与合作交流的意识和能力，初步体会统计的工具性。五 提高教学质量的措施 1 概念教学要联系实际，加强太...

青岛版小学四年级下册数学教学计划

实验学校2017 2018下学期。一 学生现状分析 这学期，我任教四年级五班和六班，从学生的学习习惯和学习能力来看，绝大多数学生都能积极主动的进行学习，作业能认真 按时 独立完成。但也有一些学生还存在一些问题 个别学生的自我管理能力和约束能力较差 学习不够积极 学习习惯不好等，使他们在学习上落后其他...