四年级语文下册期末考试题

骨( )如些响( )云宵四面楚( )

风声( )唳自强不( )鱼( )而出。

在上面的词语中，描写人物精神的是描写人物外貌的是形容声音非常响亮的是___形容一个接一个依次出去的是___

五、按要求写句子。（10分）

1、听说要进行跳绳比赛，纷纷报名参加。（用修改符号修改病句）

2、那只幼龟被向导引向大海。（改为“把”字句）

3、难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）

4、花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）

5、引用歇后语“关羽失荆州——骄兵必败”写一句话。

6、日积月累。（10分）

1、按课文原文填空。（5分）

我看见过的大海，玩赏过的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要绝不让它使自己活得更加。

2、填写古诗、名言。（5分）

湖光秋月两相和子规声里雨如烟。

黄梅时节家家雨敬人者，人恒敬之。老吾老，以及人之老。

七。口语交际。（3分）

快期末考试了，你正在看世界杯足球赛直播。妈妈看见了，告诉你现在不能看球赛了，你会怎样和妈妈沟通呢？

八。课外书屋。（根据你读过的课外书，向同学们推荐一本，写出书名和推荐理由）（2分）

九。阅读理解。（14分）

著名画家齐白石一生刻印作画。他给自己起了很别号，其中一个名为“星塘老屋后人”的别号被刻成印章。每当他看到这枚印章的时候，白石老人便不由得想起家乡，回想起难忘的童年。

因为，在这里，有他无言的“老师”。

齐白石开始学画的时候，没有老师教(jiào jiāo)，他就画他熟悉的花草树木、河流山水以及各种不动物。可以说，大自然是他无言的老师。

有一次，齐白石帮父亲在田里干活。傍晚回家路过星斗塘，他坐塘边洗脚，突然感到一阵钻心的刺痛。定眼一看，原来是一只大草虾用大钳子夹住了他的脚。

这只闯祸的草虾引起了齐白石的极大兴趣。他把画翻来覆去地认真研究了一番后，又把它放在水盆里观察它游动的形态，随后便画出了他平生的第一只虾。看着纸上的虾是那么的栩栩如生，齐白石不禁惊喜万分，完全忘记了它给自己带来的痛楚。

从这以后，他更加注意观察周围一切美好的、有生命的东西。他常常趴在水塘边、溪沟旁。出神地观察鱼虾在水中游动、螃蟹在地上爬行的姿态；他常常蹲在花草树木旁，仔细观察花蕊、花瓣的形状，树叶、枝干的长(zhǎng cháng)势，连树叶的脉络和纹路也不放过。

农家的瓜果蔬菜更是他学画的好教材。所有这些他都了解得清清楚楚，默默记下，回到家里再把它们仔细地画下来。

长期时行细致入微的观察，久而久之，他形成了习惯。这种习惯伴随了齐白石的一生，也给他的画带来了生命力。

1、给文中带点的字选择正确的读音打上“√”2分）

2、给短文加一个合适的小标题，写在横线上。（2

3、写出下列词语的反义词。（2分）

熟悉细致——（

4、“栩栩如生”中的“栩”字如果我们不认识，就可以用___查。

字法来查字典，先查___再查___3分）

5、选择正确答案的序号填在括号里。（2分）

“无言的老师”是指（）a、大自然 b、不说话的老师。

齐白石的画富有生命力是因为（）

a、有无言的“老师” b.大自然的细致观察。

6、读了短文，你一定有许多话想对齐白石说。请你写下来。（3分）

十。习作。（30分）

生活中，你认识过许多人，有的人让你感动，有的人让你敬佩……请你选择你熟悉的一个人，用具体的事来反映他（她）的特点，题目自拟。