这学期我刚到城关中心小学任教，换了新环境虽然教了10来年的书但自己还是害怕教不好他们，害怕辜负家长和领导的期望。到了这学校，在校领导的正确领导下，在同事们的大力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作我想用这几个字来概括“心到、眼到、口到、动作到”也许有人会说： “心到、眼到、口到”不是读书必备的几个条件吗，怎么教学也会用到这些呢。
那在这里我就来说说我的想法。
1、心到就是要备好课，备好课包括以下几方面：
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、眼到、口到、动作到就是在上课时能够把握课堂上的情况课堂上的情况，眼到就是要善于在课堂上观察自己的学生，注意到他们的一举一动。口到就是有条理的进行教学，在教学时做到语言简洁，精炼，在适当的时候给予学生适当的评价，做到评价的多元化。所谓动作到就是叫上课是不能死板板的在那讲，在适当的时候要用上自己的肢体语言让学上能够记忆深刻。
要做到眼到、口到、动作到必须做到组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要想教好学生除了课堂教学要做到心到、眼到、口到、动作到，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的万钧同学刚开学的一个月里对学习没有兴趣，下课就往外跑不打铃不回班，经常犯小错误，针对这种情况，分析其原因，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在万钧同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。
同时，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。我培养自己的多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜的血液。当今社会对教师的素质要求在不断提高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业奉献自己的力量。
小学四年级数学教学工作总结
二 教研教改方面。能虚心请教其他老师。特别是多听同行老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。三 精心设计作业提高作业的含金量 1 布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完，布置的家庭作...
小学四年级数学教学工作总结
本学期，本人担任四年级 五 班的数学教学工作。在学校领导的正确带领下，在各位老师的热心帮助下，较好的完成了学期初制定的各项工作计划，完成了教学任务。在课改中度过，紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，以生本的方式教学，在继续推进我校 自主 合作 创新 课堂教学模式的...
小学四年级数学教学工作总结
关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求 正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合 课余，我让优秀学生与 学困生 一帮一 结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础，逐...