四年级下美术教案 梦想成真广西版

发布 2023-02-06 22:02:28 阅读 5276

第5课、梦想成真。

教学目标:1、让学生懂得树立自我成长目标的意义,认识到只有努力才能达到目标。

2、激发学生为自己树立自我成长目标的动机和愿望。

3、为自己制定自我成长的近期目标和长远目标,学会管理自我。

教学重点、难点:

重点:为自己制定自我成长的近期目标和远期目标。

难点:学会管理自我成长目标,坚定意志,努力向着目标奋斗。

教学过程。一、情景导入。

1.诗歌欣赏:我有一个梦想。

我有一个梦想有一天挥舞着有力的翅膀穿过云端翱翔。

我有一个梦想有一天划动着坚实的双浆激荡

我有一个梦想有一天肩负着充实的背囊站在峰顶眺望

2.揭示课题:梦想成真。

二、编织梦想。

1.小游戏:畅想未来。

关掉教室的灯,有窗帘的最好拉上窗帘。

1)每位学生找一个舒适的坐姿,闭上眼睛,全身放松,静心一分钟,调整呼吸使之平稳。

2)在舒展、悠扬的**背景下,听着老师的指导语,渐渐的进入时间隧道,畅想未来。

教师在讲导语时,要做到声音低沉、平稳、缓慢,留有空间,令人产生联想。)

引导语:“每个人都从过去走来,又从现在走向将来。现在让我们一起穿越时间隧道走向将来……每个人都在自己的生活道路上前进、前进。看到了一些你曾向往的事情变成了现实……”

时间在慢慢地流逝,5年了,你看到了5年之后的自己,你在做什么呢?”(稍作停顿)

我们继续前进,时间仍然慢慢地慢慢地流逝。10年了,这时你又在**?从事什么职业?是否还记起年少时的梦想呢?”(稍停顿)

我们一直往前走,一直往前走,时间不断地流逝。15年了,我们又看到15年后的自己,身体是否健康?工作是否取得成绩?少年时的梦想是否实现……”

停顿一会)请大家慢慢地睁开眼,回到现实。

2.请每一位同学把自己看到的将来简单用笔记下来,不管它是清晰还是模糊。

3. 同学分享“看将来”的经历。

4. 教师点评。

同学们对未来的梦想或设想即是每个人的人生目标,而目标是某种你想要获得的东西,是一个引导着我们不断奋斗的梦。目标不是模糊的意念“我希望我能”,而是清晰的信念“我要那么做”,在心中对追求的目标要有一个坚定而清晰的认识。

三、经营梦想。

1.根据编织的梦想,每位同学选定其中的职业方向的目标,设计实现这个目标的步骤。

你打算怎样实现你的梦想?(按以下步骤思考)

分析条件:1)实现梦想需要具备的条件。

2)目前我具备的优势存不足和障碍。

(3)为实现目标我要的事。

确定目标:现在半年。

一年1—3年 2.全班同学间分享交流。

四、将梦想进行到底

1.出示材料 :刘其伟(2023年8月25日-2023年4月13日)台湾知名画家兼人类学家。他出生于福建,从小喜欢画画,希望当一名画家,然而当时家里没有条件让他学画画,于是他就顺其自然的成为一名工程师。

工作以后,他利用业余时间自学画画,结果变成无师自通的画家。为了寻找绘画创作的灵感,他来到非洲、大洋州等原始部落考察原始艺术,结果成为台湾知名画家兼人类学家。致力以艺术推广其对大自然的热爱和自然生态保育。

2.小组讨论:

1)刘其伟把梦想变成现实,给你什么启示?

2)你打算怎样实现你的梦想。

五、为梦想呐喊。

1.每一位同学用一句话为实现自己的梦想鼓劲,呐喊一次!

2.诗歌朗诵我有一个梦想。

四年级下美术教案 梦想成真广西版

第5课 梦想成真。教学目标 1 让学生懂得树立自我成长目标的意义,认识到只有努力才能达到目标。2 激发学生为自己树立自我成长目标的动机和愿望。3 为自己制定自我成长的近期目标和长远目标,学会管理自我。教学重点 难点 重点 为自己制定自我成长的近期目标和远期目标。难点 学会管理自我成长目标,坚定意志,...

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