四年级 下 数学四则运算

四年级（下）数学练习（27）班级姓名学号

一． 比较下面每组中两个数的大小：

二．填空：1．小明身高1.38米，小华身高1.41米，他们两人谁高。

2．小林有7元8角，小刚有7.09元，他们两人谁的钱多。

3．国际饭店高83.3米，新锦江酒店高153米，上海**高164.8米，联谊大厦高108.65米，电信大楼高132.8米，将这些建筑按从高到低的高度排列？

4．把下列各数按从小到大的顺序排列：

三．在下面的□里填上适当的数：

四．判断：1． 小数的位数越多，小数的值就越大。

3． 1.31千米比131米短。

4． 5 >（4.99，括号里只能填4.999五．先把下列各数按要求填在圈内，再把这六个数按从大到小的顺序排列：

一位小数两位小数。

四年级 下 数学四则运算

四年级 下 数学练习 31 班级姓名学号。一。比较每组数的大小 4.6元 6.4元0.4元 0.39元 4.72米 4.072米。8.099千克 8.1千克 8.2吨 7.9吨 0.56元 0.65元。1米 0.99米1.445千米 1.454千米。二 在方框里填上适当的数 三 下列各数在数射线上用...

四年级 下 数学四则运算

四年级 下 数学练习 18 班级姓名学号 一 用分数表示阴影部分或圈出的部分。二 比较下列各组分数的大小。三 计算下列各题。四 看图填空。四年级 下 数学练习 19 班级姓名学号 一 将下列分数写成小数。二 将下列小数写成分数。三 填空。四年级 下 数学练习 20 班级姓名学号 一 按所给的小数给图...

四年级下数学四则运算教学反思

本单元教材内容编写是将解决问题与四则混合运算顺序的梳理有机结合起来的，为学生提供了自主探索与合作交流的情境和空间。本学期第一次授课，就把我的教学思路讲给学生听，第一学生要学会自主学习，独立思考。第二，要有分析问题的能力。第一单元是四则混合运算，第一课时教学中，大部分同学能够独立做题，并给相关内容出一...