教案（序号1）
课题。计算题复习。
课型。复习。
本课题教时数：2本教时为第1教时备课日期9月1日1．使学生进一步掌握乘数、除数是两位数的乘、除法计算方法，能更加正确地、熟练地进行计算，进一步提高乘、除法的计算能力。2．使学生更加熟练地掌握已经学过的两步计算混合运算式题的运算。
教学。顺序，为本册进一步学习四则混合运算打好基础。
目标。使学生进一步掌握乘数、除数是两位数的乘、除法计算方法，能更加教学。
正确地、熟练地进行计算，进一步提高乘、除法的计算能力。重难点教学卡片准备。
教。教学内容。
一、揭示课题。
二、复习计算。
三、复习长度单位、面积单位换算。学。过。
程。设。计。注。
师生活动备这节课我们一起来复习两位数的乘、除法，以及长度、面积单位间的换算。
1．复习口算。
1）出示口算题，指名口答。
2）完成期初复习第1题2．复习笔算。
1）复习乘法。
让学生练习期初复习第2题里的乘法，指名学生板演。集体订正。
2）复习除法。
让学生练习期初复习第2题里的除法，指名学生板演。集体订正。
3．复习混合运算。
1）思考：在没有括号的算式里，有。
加、减法，也有乘、除法，先算什么，再算什么？
2）学生练习期初复习第4题右边两。
题，指名学生板演，老师巡视。
1．指名说一说常见的面积单位和长度单位板书：平方米平方分米平方厘米。
米分米厘米。
2．做期初复习第5题。
学生先做，做后让学生说说是怎样想的？四、课堂这节课我们主要复习了乘数和除数是两位小结数的乘、除法和四则混合运算。在计算乘、除法时要按照运算顺序来演算。
五、课堂期初复习第3题，第4题左边两题。作业。
课后感受。学生的计算能力非常差，全班37名同学只有2名同学做对，大大出乎我的意料。看来以后要有针对性地布置一些计算题，以提高学生的计算能力。
授课日期9月2日。
教案（序号2）
课题。应用题复习。
课型。复习。
本课题教时数：2本教时为第2教时备课日期9月1日1．使学生进一步认识周长和面积的意义，能正确地计算长方形、正方形的周长和面积。
2．使学生进一步掌握分析应用题的方法和思考过程，能比较正确地。
教学。口述两步计算应用题的解题思路，并能正确解答。
目标。使学生进一步掌握分析应用题的方法和思考过程，能比较正确地。
教学。口述两步计算应用题的解题思路，并能正确解答。重难点。
教学投影片准备。教。学。
过。程。设。计。
注。教学内容师生活动备。
一、揭示这节课，我们一起复习长方形、正方形的周课题长和面积的计算，并重点复习两步计算应用题。二、复习1．思考：什么叫一个图形的周长？
什周长和面么叫面积？积2．做期初复习第7题第（1）题量出长方形的长和宽。3.
思考：长方形的周长和面积分别是怎样计算的？正方形呢？
做复习第7题第（2）小题。三、复习1．做期初复习第8题第（1）题应用题(1)学生读题(2)指名两个学生板演(3)集体订正2．做期初复习第8题第（2）题(1)学生读题(2)指名两个学生板演(3)集体订正3．做期初复习第9题第（1）题(1)学生读题(2)指名两个学生板演(3)集体订正4．做期初复习第9题第（2）题(1)学生读题(2)指名两个学生板演。
四、课堂小结。
五、课堂作业。
3)集体订正。
5．做期初复习第12题。
1)学生读题。
2)指名两个学生板演(3)集体订正。
这节课我们复习了哪两方面的内容？
完成期初复习第题。
学生的计算能力很差，不少题目学生算式列对，但计算结果是错的。要加强学生这方面的能力。
课后感受。授课日期9月3日。
四年级数学竞赛计算题
三 计算。40分 1 直接写出得数。6分 3.7 5.6 3.4一0.6 0.6十0.39 2 脱式计算。12分 1250 25十35 65 1328 2720 44 28 3 用简便方法计算。16分 0.9 1.08 0.92 0.1 13.59 6.91 0.09 8 125 ll 四 列式计算...
四年级计算题
莘口小学四年级 班计算练习姓名成绩。一 口算。125 8 2400 60 37万 62万 7200 25 4 二 脱式计算。三 笔算。107 35验算512 42验算540 18 380 31 四 填空。1 里最大能填几？2 一周角 个平角 个直角 度。3 估算917 92时，可以把被除数看作 把除...
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青岛版小学四年级数学上册期末复习题 数与计算 作者 佚名 本站原创更新 2015 1 23 12 36 43 阅读 113次。基础练习。1.读出下面各数。7000700070读作 2.写出下面各数。三千零三万零三百零三写作 一千零五十万四千零二十。二十亿零七百六十八。三百一十亿七千零八三千零四十。3...