3、第四题，1、口算、列竖式钟雨茜、邓双菁、张圃溪还需要加强计算能力。
4、第五题，第一题用一副三角板画出下列各角：这个题目张圃溪、钟雨茜用量角器画角，可能是对题目的不理解。但是也还要多练习用三角板画角。
第三题求出角的度数，钟雨茜知道求出角，但是在计算方面她算错了，所以在今后练习中还要多加强计算练习。
5、第六题，解决问题，第5小题国家实行营养午餐计划，每天给每位小学生提供1份营养午餐。今天12月份，如果按22天来计算，国家将给希望小学配送4600份营养午餐，该校有206名学生，够发吗？是否有剩余？
如果有，还剩多少？这个题目对题目的分析大家都分析的很好，但是邓双菁算式列对了，就是计算方面都错了。
四、今后改进教学的打算。
1、钻研教材，钻研学生。加强各种题型的练习。
2、针对本次学生答题所暴露学生主要对计算能力不够牢固，在今后的教学活动中，我会对列式计算要多练习，多运用到笔头练习。
3、教师要选择有针对性的题目进行多方向的练习。
4、重视考后反思，师生共同分析试题。
5、关注班上学生对学习的掌握情况奥。
6、加强对子之间的互帮互助，共同成长与进步。
7、加强填空、选择、解决问题的训练。
8、期中考试给了我们很大的动力，在后半学期中，我将给他们制定目标。针对题型给他们多加练习。
个人签名： 吴迎霞科组长签名： 教导主任签名。
2024年 11月10日。
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