《解决问题》学案。
学习内容：教科书30——31页和练习7 1——3题。
学习目标：1、 引导分析相遇问题的解决和解题思路及方法。
2、 培养良好的思维品质。
3、 在解决问题中培养学生学数学，想数学，用数学的数学素养。
学习过程：一、知识回顾：
速度路程。时间=
二、观察发现：
观察30页例1.
发现： （1） 9:00出发9:16相遇说明两人同时走了。
（2） 问题是。
三、自学质疑：
两家相距的路程就是。
列式是。如果先算两人的速度和怎样列式。
归纳路程=( 相遇时间。
四、试一试。
甲乙两辆汽车同时从新站出发向相反方向行驶，甲车每小时性４５千米。乙车每小时性５２千米。两车开出３小时行驶多少千米？
列式：第一种方法：
第二种方法：
五、拓展提高：
两船在江面上相遇后 ，一直货船以每小时２５千米的航速开往上游得港口ａ，另一只客船开往下游的港口ｂ，经过１８小时，两船同时到达他们的目的地。港口ａ与ｂ之间的航程为９５４千米，客船的航速是多少？
先算。再算。
最后算。综合算式。
谈收获。
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