四年级下册《品德与社会》
流过家乡的小河。
大湾镇幸福学校高龙凤。
一、教学目标：
1、通过学习，了解水的重要性，并总结、归纳出来。
2、通过欣赏，对比反差强烈的河水**，思考家乡的水怎么了？
3、引导学生思考家乡水的问题，由此激发学生考察家乡江河的愿望，并共同**考察的具体方法。
二、教学流程：
理解水的重要→家乡水美丑对比，引起对水污染的震撼→学习开展科考活动→开展环保活动。
三、教学过程：
一）、导入新课：
1、同学们你们知道家乡的河流有哪些吗？
4、小结并揭示课题：
同学们说得真好，这节课，我们便来说说“流过家乡的小河”。
二）、新课教学：
（一）体会家乡水的重要。
1、**演示：p36**。
这是一组家乡水的**，请仔细看看，并想想，家乡的水对我们来说有什么作用呢？
（1）演示、观察。
2）学生**、交流：你看到了什么？你觉得家乡的水有什么作用？
2、老师这里还有一份关于水的用途的小资料，请你自由而快速地阅读一遍。（**演示）
3、看了一**片，有阅读了这篇小资料，那么，你能用一二句话来表达家乡水的重要性吗？
4、小结：清清的家乡水，哺育了一切美丽的生灵，它是我们一切生命的源泉。（板书：生命的源泉）
二）关注家乡的水。
1、你们喜欢水吗？老师也别喜欢水，我认为，水是神奇而美丽的精灵。同学们想更多的了解我们的家乡贵州的水吗？让我们一起来欣赏。
2、谁来说说你看了后对家乡的水有什么的感受？
3、同学们都陶醉在美丽的水景中了，清清的山泉，汇成小河，流向远方，它还能保持这份甘甜吗？让我们一起来看看这位生活在湖南舞水河畔孩子的烦恼。
4、p37，请自由轻声地读一读他的这篇日记。
5、你现在知道他心情为什么沉重了吗？是为什么？
6、我们生活中周围的水也有污染的问题吗？你还发现了哪些问题？
7、你们真是会观察、会发现、会思考问题的同学，在网络上有许多关于环境被破坏的资讯，老师**了一些关于水资源出问题的**和短片，我们一起来看看这些触目惊心的一幕幕。（污染）
三）科考活动。
1、我们家乡的水有许多都生病了，甚至病得很重，我们该怎么办？我们小学生该怎么办呢？
1） 四人一小组讨论。
2） 引导学生自由发言，看那一组总结的方法多，出的主意好。
3）小结：同学们的主意都很好，关键是要注意从我做起，从现在做起，从小事做起。
2、舞水河畔一所小学的四甲班学生，他们开展了一项非常有意义、有水平的活动。他们想，舞水河生病了，病在哪呢？为什么会生病呢？
于是，他们便采取了行动——考察舞水河。（板书：考察）
3、p39，这些便是他们考察的片断，看看，评评，你认为他们考察活动开展得怎么样？哪些方面做的成功？
学生先看书，然后交流。
4、考察是一项科学研究活动，（板书：科学）这个四（1）班的考察活动开展得这样井然有序，猜猜看他们做了什么准备？
看p38，他们先选择好问题，进行分组，制定考察计划，这就是他们制定的考察计划，看看，考察计划包括了哪些内容？（引导板书：目的、内容、方法、工具）
6、考察完后，他们就回家不了了之吗？他们还做了什么呢？对，他们将各小队考察的结果汇集成了一篇考察报告，从身边事做起、从我做起。
还可以根据水污染的现状给有关部门提出建议。让我们来学学。p40
7、同学们也能开展对家乡水资源的**活动吗？下面有这么些活动供大家选择。
家乡的水资源考察活动。
1）水的用途的调查： （2）大湾可水的现状调查：
3）家乡水资源情况的收集： （4）节水建议：
科学考察报告。
请你任选其中一个感兴趣的问题进行调查、研究。可以几个同学自由组合，也可以全班同学共同完成。
别忘了，活动之前，先商讨制定一份科学的计划噢。活动时一定要注意安全，每个小组选出一们小组长，组员要听从组长的安排。最好在老师的带领下完成。
让我们下次也象四（1）班的同学一样，一起沿着河边走一走，好吗？
三）、课堂小结：
同学们，这堂课你有哪些收获？
教师总结全课。
四）、板书设计：
生命的源泉。
流过家乡的小河污染。
分组、科学考察计划、（目的、内容、方法、工具）
考察、报告。
四年级下品德与社会7流过家乡的小河
第七课流过家乡的小河。教学目标 1 通过本次实践活动，让学生们了解家乡及我国水资源的现状，了解保护水资源的重要性和紧迫性，引导学生都来关心 保护水资源。2 通过开展调查活动，培养学生的团结合作意识，提高实践能力，让学生感受到与他人合作 交流的乐趣。3.通过欣赏，对比反差强烈的河水 思考家乡的水怎么了...
四年级下品德教学设计流过家乡的小河科教版
4 是啊，生活中，我们时时刻刻都要用到水 出示课件 生活用水 工业用水 灌溉田地 哺育生命 水在我们生活中无处不在，一时没有水，就会给我们造成不便。在平日里，你经历过没有水的时候吗？谁来说一说？5 是啊，一时没有水，已经让我们感到如此不适应，可如果一个月，一年呢？6 很多同学陷入了沉默。同学们，你们...
教科版小学四年级下册品德与社会《流过家乡的小河》课件
教科版小学四年级下册品德与社会 流过家乡的小河 课件。流过家乡的小河。欣赏了我们家乡的水之后你有什么感受？说一说吧。水不仅给我们带来了美的享受，用途也不小。绿化灌溉 水贡献大农业用水 水电站 动物的乐园 小组交流 将自己课前记录的一家人一天用水事件的小资料在小组中展示。水被誉为工业的血液。制造1吨钢...