四年级（上）期末测试卷。
一、基础知识积累与运用。（共40分）
1、根据拼音填词语。（8分）
zēng hèn dé guó xuān hulí míng
jué qǐ yǎng wàng jiào shòu zhì tóng dào hé
2、把下列成语补充完整。（8分）
妙笔（ ）花眉开（ ）笑高谈（ ）论天（ ）地义
心（ ）体胖动如（ ）兔同（ ）共苦文思泉（ ）
3、诗词填空。（8分）
1) 长安一片月总是玉关情。
2北风吹雁雪纷纷。
3）欲把西湖比西子。
4、论语解释。（6分）
1）“人无远虑，必有近忧。”的意思是：（
a 如果一个人没有长远的打算，那么眼前就会有麻烦。
b 如果一个人没有很多麻烦，那么就会非常忧愁。
c 如果一个人有长远的打算，那么眼前就会有麻烦。
d 如果一个人有很多忧愁，那么就不会有很多麻烦。
2）“学而时习之，不亦说乎？”的下一句是：（
a人不知而不愠， 不亦君子乎？
b有朋自远方来，不亦乐乎。
c 有朋自远方来，不亦君子乎？
d人不知而不愠，不亦说乎？
3）关于《论语》及孔子的说法，下列正确的是：（
a《论语》记录了孔子及其**的言行，是孔子所著。
b《论语》与《孟子》、《大学》、《中庸》合称为“四书”。
c孔子被尊称为“亚圣”。
d儒家学派创始人孔子的思想核心是“兼爱，非攻。”
5、按要求写句子。 （10分）
1）书籍是最好的老师。（改为反问句）
2）要取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）
3）风吹过池塘，满池的荷叶动起来。（改为拟人句）
4）片片雪花飘落到大地上。（改为比喻句）
5）春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。
仿照前面两句进行续写）
二、阅读理解。（共３０分）
一）成全善良。
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！
”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：
“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。
让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打**，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
1.用自己的话简要概括文章的主要内容。（3分）
2.根据短文内容选择正确答案的序号写在括号里。（6分）
1)“车上早就人满为患”的意思是（ ）
a.车上的人刚好坐满。
b.车上的人特别多。
c.因为上来这些人而使车上人特别多。
2) “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话，就这个故事而言，前一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的善良。
a.让座女孩 b.老人 c.女儿 d.作者。
3)与文中划线句子相照应的句子是（ ）
a.我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
b.老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。
c.我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。
3.按要求在文中找到相关句子。（3分）
1）文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。（1分）
2） 前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面的横线上。（2分）
4. “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”在文中起到什么作用？请联系自己的生活实际，举一个例子说说你对“善良”的理解。（3分）
二）一个婴儿的拥抱。
我们是餐馆里唯一带孩子就餐的顾客，我把伊瑞克放进一把高高的婴儿椅里。突然，伊瑞克高兴地尖叫起来：“嗨，嗨……”并兴奋地用手拍打着椅把。
当伊瑞克高兴地咯咯笑着扭动身体时，他的眼睛笑得起了皱纹，嘴巴咧开着，露出了没牙的牙床。我环顾四周，找到了让他快乐的根源：那是一个穿着肥大裤子的老头，脚趾头从鞋子里戳出来，衬衫很脏。
我们离他比较远，但我相信他身上一定很臭。
那个老头的手挥舞着，“嗨，我看见你了，小家伙。”我和丈夫交换了一下眼神，“我们该怎么办？”伊瑞克继续大笑着回答：“嗨，嗨。”餐馆里的每个人都看着我们，脸色古怪。
我们点的饭菜来了，那个老头大喊：“你们点小馅饼蛋糕了吗？你们知道***(一种把脸一隐一现以逗小孩的游戏)吗？
嗨，瞧，他知道***。”没有人认为那老头是可爱的，他显然喝醉了，我和我丈夫感到很困窘。我们默默地吃着饭，伊瑞克则在为那个欣赏他的流浪汉表演自己的拿手好戏，那个老头把他大大地赞美了一番。
我们终于吃完了饭，丈夫去结账，我抱着伊瑞克去停车场等他。那老头就稳稳地坐在门口。“上帝，让我在他对伊瑞克说话之前顺利地走出去吧。
”我在心里祈祷着。当我走近那个老头的时候，我转过身，试图横跨一步躲过他，避免他呼出的空气吹到我们脸上。但是，当我这么做的时候，伊瑞克努力把小小的身体向外斜伸出去，张着胳膊，做出“抱抱我”的姿势。
我还没来得及阻止他，伊瑞克就已经从我的怀里向那个老头扑过去了。
一刹那间，一个身上带着臭味的老人和一个乳味小婴儿的爱达到了完美的极致。伊瑞克表现出来的是完全的信任和爱，他温顺地把他的小脑袋靠在老人肩膀上。老人的眼睛紧闭着，我看见泪珠在他的睫毛上闪烁着。
他用他充满污垢、痛苦和艰辛劳作的手托着婴儿，抚摸着他的后背。这么短的时间里他们建立起这么深厚的爱，我站在旁边，肃然起敬。老头抱着伊瑞克，轻轻地摇着，用一种坚定的、命令的口吻对我说：
“你要好好照顾这个孩子。”我的喉咙里像卡着一块石头，好不容易才说：“我会的。
”他颇不情愿地将伊瑞克递给我，看起来非常伤心。我接过伊瑞克，那老头又说：“愿上帝保佑你，太太，你已经给了我一份最珍贵的礼物。
”我除了低声说“谢谢”之外什么也说不出来。我抱着伊瑞克，向汽车跑去。丈夫看到我哭，并且把伊瑞克抱得那么紧时，他感到莫名其妙，只有我知道为什么。
我刚刚亲眼目睹了一个看不见罪恶、不懂得评判的小婴儿表现出来的爱。我的伊瑞克看见的是一个人的内心，而我，他的妈妈，看到的则是一套衣服。这是我的小婴儿给我上的最好的一课。
四年级上期末测试卷
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四年级上期末测试卷 数学
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