四年级下册《小数除法》公开课教案。
撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套四年级下册《小数除法》公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实用性等优点。课题人民币兑换授课教学目标。
1、通过人民币和外币兑换，体会求积、商近似值的必要性，感受数学与日常生活的密切联系。2、能够依照要求求出积、商的近似值。重点体会求积、商近似值的必要性。
难点求积、商的近似值的方法。教学步。
骤。教学活动设计意图活动一：创设情境。
1、小调查：查询外币与人民币兑换的比率。2、交流调查结果。
问：从中国银行xx年3月公布的外币和人民币之间的比率，你懂得了什么数学知识？与你的小伙伴说一说。活动二：探索学习。
1、出示例题（1）：美国小朋友玛丽的一本故事书折合人民币大约多少元？①读题，理解题意。
考虑怎样求这本故事书是人民币多少元③要求同学先试着做一做，列出算式。2、根据汇报，讲清算理①同学汇报。
问：谁来说一说你是怎样解答的？能说清楚你的理由吗？问：你对他的回答满意吗？还有谁有不同的意见或者需要补充？
小结，讲清算理。
方法是用外币×比率=人民币，记得保存两位小数哟！）3、出示例题（2）：600元人民币可兑换多少美元？问：这一题有该怎样解答呢？请同学们先试着做一做，列出算式。
2、根据汇报，讲清算理①同学汇报。
问：谁来说一说你是怎样解答的？能说清楚你的理由吗？问：你对他的回答满意吗？还有谁有不同的意见或者需要补充？
小结，讲清算理。
方法是用人民币÷比率=外币，记得保存两位小数哟！）3、试一试。（有四舍五入法取近似值）活动三：练一练。
1、p71-1人民币和港币的兑换练习。
2、p71-2人民币换日元。注意得出的近似值还需要乘100。
3、p71-3欧元换人民币不需要示近似值。
4、p97。4①求近似值在其他问题中的应用。②根据实际的具体的情况来判断是否需要四舍五入。生活中处处有数学。
了解外币与人民币之间的兑换比率。
应用外币与人民币之间的兑换比率解决生活问题体会求积的近似值在生活中的应用。
再次应用外币与人民币之间的兑换比率解决生活问题体会求商的近似值在生活中的应用。
联系生活实际，使用计算器。培养同学灵活解决问题的能力。
四年级数学小数除以整数公开课教案教学设计优秀
小数除以整数教学设计。教学内容 义务教育课程标准试验教科书青岛版 五 四制 第七单元第p105 106。教学目标 1 结合具体教学情境，让学生理解小数除以整数的意义和算理，学会小数除以整数的计算方法，并能正确地进行计算。2 在探索小数除以整数计算方法的过程中，感受转化的思想方法，发展初步的归纳 推理...
四年级下册生命生命公开课优质教案
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四年级平均数公开课教案
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