四年级跳绳教学反思跳绳是中国民族文化的传统项目，学生们也同样喜欢这个项目。在体质健康测试项目是一项必测项目，是一个加分项目。但是我发现，通过最近的练习，成绩不大理想。
学生掌握跳绳的能力不一，差距非常大。 四年级学生已有一定的基础，多数同学掌握了动作，但是有些学生动作不协调，出现2次跳跃，不能连续跳起。首先针对这个情况，通过对学生的集体讲解、示范动作，讲解跳绳的技巧，甩绳的方法以及脚的动作。
让学生徒手模仿，尝试体会动作。为了进一步解决腾空跳跃问题，让学生尝试跳台阶练习。经过一段时间练习，让学生尝试有绳情况下，练习跳绳。
还有个别同学的动作幅度过大，这样绳子中途停断的次数增多，相应的时间内，跳绳个数远远减少了。发现问题后，集中讲解，及时纠正动作，学生及时得到反馈的信息，尝试体验练习，选择适合自己跳绳的方式，能够跳得又快有稳。每当发现学生微小的进步，我都会不失时机地给予表扬，学练习的积极性得到大大的提高。
跳绳练习需要不断练习、反复练习，为了避免练习某一个动作而感到枯燥，我采用游戏法和比赛法激发学生的兴趣，1分钟跳绳比赛，活跃课堂气氛。此外，还应做到生动形象的讲解和准确的动作示范，师生互动，我在这节课上教学方法力求多样化，兴趣化，以充分调动学生的积极性，使体育课上的生动活泼。这节课上我还采用劳逸结合，两人一人跳一人数数，不但培养了让学生的竞争意识，也让学生在愉快而活跃的氛围中完成老师的教学任务，并达到较好的效果。
小学四年级跳绳课教学设计
本课依据 体育与健康课程标准 以跳绳为主教材，使学生了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生掌握多种的跳绳方法，而且让学生根据已有的跳法进行自由创编，培养学生的创新力。让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。一 分析学生。本...
跳绳,NO 四年级日记
跳绳，no 四年级日记。今天，地方课改成了体育课。我一听到这个消息，心就凉了半截。哎，跳绳，女生一分钟要跳160个，这不是要了我的命吗！再看看大家，一个个是哑巴吃黄连 有苦说不出。我拿上跳绳，发疯似地冲下了楼，希望早点跳，因为早跳早休息嘛！我选好地方，先试了起来，一个，两个，三个 啪 的一声，打断了...
四年级教学反思
针对于除数是两位数的笔算除法的教学反思。本节课是让学生掌握用 四舍五入法 的试商方法来计算除数接近整十数的两位数的笔算除法。在教学新课之前做了一些必要的铺垫，针对教材内容和学生实际设计了导学提纲，让学生课前回家提前预习，并及时检查自学情况，了解学生的学情之后，在教学的过程中对学生学生的自学成果进行了...