第五单元诵读内容检测题。四（班。
姓名。座号。
成绩。一、把词语补充完整。（26分，每空2分）磕磕（多（多彩。花（叶茂。
不（自主。不（思索。
栩栩如（夺（
而出。傲然（
立。气十足。与（长辞。
见天日。改天（
地。二、按课文内容填空。（24分）
1）、我没有惊动安静，谁都有生活的（
（，谁都可以创造一个属于自己的（
。在这个（
袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
2）、虽然生命（
（，但是，我们却可以让（
生命体现出（
价值。于是我下定决心，一定要（
生命，决不让它（
（，使自己活得（
光彩有力。三、我能背。（50分，每字2分）1）人的生命是（
的，可是，为人民服务是（
的，我要把（，投入到（
之中去。雷锋）
2）、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧（，乐（爱因斯坦）第六单元诵读内容检测题。四（班。
姓名。座号。
成绩。一、填空。（28分，每空2分）天（地阔。
房前（后。月（人静。
目远眺。辽（无垠。
无言。甜甜蜜（
此起彼（然自得。
黄嫩绿。成（
结队。芽胞（
放。二、我能把诗句默写下来。（52分，每字1分）人闲桂花落2）
绿野山原白满川竹外桃花三两支3）
乡村四月闲人少4）
也傍桑阴学种瓜。
采菊东篱下6）
青草池塘处处蛙。
青箬笠，绿蓑衣。
三、按课文内容填空。(20分，每字1分)（1）、乡下人家，不论（，不论（，都有一道（
的风景。2)、有些人家，还在门前的场地上种儿株花，芍药、风仙、鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序（，（
中带着几分（，显出一派（
的农家风光。
第七单元诵读内容检测题。四（班。
姓名。座号。
成绩。一、填空。（30分，每字2分）雄心（志。
坚定不（自（
不息。持之以（
半途而（碌碌无（无（不摧。
有（无终。全神（注。
莫（其妙。
惑不解。胆大（
为。心悦目。
一丝不苟（为一体。
二、（70分，每字2分）
1）、我挤过去一看，原来是那位青年在（
画画。他有时（，把金鱼的每个部位（
地画下来，像姑娘绣花那样（
；有时又（，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
2）、我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”
他笑了，笑得（
。他接过笔在纸上又加了一句：“（
3）、伽利略是17世纪意大利（
科学家。他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不（，常常使老师很难（
第八单元诵读内容检测题。四（班。
姓名。座号。
成绩。一、填空。(24分，每字2分)百（
百中。无能为（
驱寒取（气（败坏。吉（
如意。笑（颜开。披（
散发。无（
不作。恩将仇（
愤愤不（荣华（
贵。纪昌学（
二、我会填。(58分，每字2分)1、水滴石穿。
2、早开的红梅___
3、砌墙的石头___
4、关羽失荆州。
5、王羲之写字。
6、周瑜大黄盖。
三、按课文内容填空。（18分，每字1分）
1、普罗米修斯摇摇头，（
回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，（决不会承认错误，（
不会归还火种！”
2、纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，（一只虱子，把它（
在窗口。然后每天站在虱子旁边，（
地（着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然（一样。
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