（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）
又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；
一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。
1、语文课上，张老师读课文时，流泪了，（ 他感情脆弱，（ 这篇课文太感人了。
2、这座井里的水（ ）清凉，（ 甘甜。
二）因果关系（前后分句表示原因和结果）
因为……所以……（由于……因而……）既然……就……；之所以……是因为……
1、小明在学习上（ ）有这么好的成绩，（ 他平时刻苦学习的结果。
2、 张明学习成绩好，那是（ ）他学习认真刻苦。
3、（ 太阳离地球太远了，（ 我们看上去只有盘子那么大。
4、（ 他讲得很动听，（ 我听得津津有味。
三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）
不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；
与其……不如……；宁可……也不……
1、（ 我去找小刚，（ 小刚来找我。
2、（ 浪费时间，（ 做些有意义的事。
3、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ 把秘密告诉给敌人。
四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）
不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还……
1、 诸葛亮（ ）精通兵法，（ 熟知天文地理。 、我去找小刚，（ 小刚来找我
2、花生（ ）不好看，（ 很有用。
3、这座井里的水（ ）清凉，（ 甘甜。
4、妈妈（ ）关心我的学习，（ 关心我的身体。
五）转折关系
表示前后分句的意思，是转折的关系）
虽然……但是……；尽管……还是……；可是（却）……
1这次比赛场地条件很差，我们( )赛出了成绩。
2、（ 天天的成绩优秀，（ 天天的体质较差。
3、（ 这个任务很艰巨，（ 我班能完成这个任务。
4、雷锋叔叔（ ）牺牲了，（ 他的精神永世长存。
六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）
如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……
1、（ 下雨，地（ ）湿。
2、.（明天不下雨，我们（ ）去春游。
3、（ 答应了，你（ ）应该办到。
4、（ 是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。
5、（ 没有这个转播台，老山沟里（ ）收不到电视。
七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）
只有……才……；只要……就……；不管……总……；无论……都……
1.（ 下雨，地（ ）湿。
2.（ 多读多练，（ 会提高作文水平。
3、 （多读多写，作文能力（ ）能得到提高。
4、（ 刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的建设者。
四年级上册语文关联词语专项练习
小学四年级上册语文关联词语专项练习。任凭 也 无论 也 既 又 即使 也 如果 就 非 不可 3.母鸡的叫声顶尖锐，顶凄惨，多么贪睡的人 得起来看看，是不是有了黄鼠狼。4.象是陆地上最大的动物，却并非是最凶猛的动物。5.人惧怕的，人 慑服之，视为 王 6.兵马俑 规模宏大 类型众多，个性鲜明。只要 ...
四年级关联词语训练
关联词练习。常见关联词可分为以下几类复句 1.转折关系。句子各部分之间的关系是并列的。尽管 可是 虽然 但是 却 然而 2.假设关系。句子的前一部分假设一种情况，后一部分是假设的情况实现后的结果。如果 就 即使 也 既然 就 3.条件关系。句子的前边提出条件，后边说明在这个条件下会产生的结果。只要 ...
四年级下册关联词语
1 山上开满了映山红，花朵还是叶子，比盆栽的杜鹃显得有精神。2 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，不比做什么，很值得欣赏。3 在马上你用不着离鞍，稍一伸手 可以捧到满怀心爱的鲜花。4 我们在生活中能将心比心，会使人与人之间多一些宽容和理解。5 蝙蝠 能在夜里飞行，能捕捉飞蛾和文子。6 ...