四年级暑假班——阅读训练（三）
天鹅湖是个圆形的湖。湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
她在和风的吹动下，舒展着柔嫩的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片青青的草地。草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是缀着彩色图案的绸缎子。
湖上横着一座美丽的天鹅桥，就像一根玉带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、 写出下面形式的词语。
郁郁葱葱。2、作者抓住：（湖水这些景物来描写天鹅湖的。
3、按照下列意思把短文分成三层，在文中用“/”标出。
1） 圆形的天鹅湖，湖水清可见底。
2） 湖的四周是郁郁葱葱的树木和美丽的草地。
3） 湖上横着一座美丽的天鹅桥。
4、简答题。
1）“好像一块无瑕（xiá）的翡（fěi）翠”这个比喻句写出了湖水有什么特点？
2）“就像是缀（zhuì）着彩色图案的绸缎子”这个比喻句写出了小野花的什么？
5、这一段写的是将正确答案的序号填在括号里）
天鹅湖是个圆形的湖。 ②天鹅湖的柳树引人注目。 ③湖的美丽景色。
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树**起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？”
两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！
这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。
1、联系短文内容解释词语。
1）固执已见。
2）僵持。2、组词。应。担。
结。倒。
3、根据短文填空。
两只啄木鸟为了而争吵，一只啄木鸟认为另一只啄木鸟认为结果。
4、这则寓言告诉我们什么道理？
老鼠买鱼 一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀
老鼠头领说笨蛋咱们（ ）不愁吃有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。
跟着头儿干准没错。（ 老鼠把鱼买完了，（ 街上没有鱼卖。猫只好自认晦（）气，运气不好。
不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（ ）赚了钱，（ 上了老鼠的当。”
1选择带点字的意思（在括号里填序号）
1）费：a ：费用 b：花费 c：复杂 ，不容易
费事破费费工夫（ ）
2）头： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目
d：第一 e：量词。
一头羊（ ）头领（ ）梳头（ ）铅笔头（ ）
2．找出短文中一对近义词和一对反义词。
近义词反义词。
3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。
4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。
因为所以虽然却虽然但是。
5．阅读短文填空。
1）鱼行老板开始听了老鼠的话于是就“瞧竹杠”文中指后来鱼行老板猛然醒悟，明白。
2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指友”指猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“”敌指友”指。
3）猫和鼠“化敌为友”的原因是。
4）因为所以该市老鼠成灾。
6．这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
1）老鼠买鱼送给猫。 （2）老鼠成灾，给社会造成危害。
3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。
我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！
菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
）啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按的顺序来写的。
2、本文的中心句是 ：
3、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句 。
4、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
（2）形容可看的东西太多，看不过来。
3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。
5、第五自然段，作者写了菊花的和。
6、用“ ”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“﹏﹏画。
出描写菊花千姿百态的句子。
7、 说说阅读了本文带（ ）的内容，你读懂了什么？
一只老鼠刚钻（zuàn zuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎi dài ）住了它。
白鼠抓住鼠尾说是我先捉住了这只老鼠应（yīng yìng ）该归我享用黑猫抓住鼠头说你没看见我抓住吗。
是我先击中（zhòng zhōng ）了它的要（yào yāo ）害部位两只猫争执不下谁也不让谁老鼠见（壮状），忙对两只猫说：“反正我（已以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（hé huó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在再）抓，就能比出谁先抓到了。” 两只猫同（意义）了。
他俩一左一右守在洞口，几时（晨辰）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
1、给短文加个题目。（2分）
2、用“”给带点的字选择正确的读音。（3分）
3、用“”划去括号中用的不对的字。（2分）
4、给第二自然段加上标点符号。（4分）
5、这则寓言告诉我们：（2分）
a不能轻信他人，容易上当。（
b人与人之间要互相谦让。（
c人不能太贪，要互相谦让。（
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