recycle 2 第三课时
教学内容： recycle 2 look, ask and answer let’s sing
教材分析：本部分旨在复习和巩固家庭成员及相关的职业名称。
教学目标：1.能够听懂并说唱歌谣，增强语感，同时复习和巩固家庭成员及相关的职业名称。
2.会唱歌曲 “a merry christmas”.
教学重难点：
教学重点：通过chant and match复习和巩固家庭成员的单词。
教学难点：说演chant, 理解let’s make部分的指示语。
2．相配套的教学录音带、配套的教学课件。
3．制作圣诞礼物的材料。
教学过程：一) 热身，复习（warm-up/revision）
1．sing the song：《a merry christmas!》
2．教师出示表示职业的卡片，学生抢答读一读表演不同职业的人。
3．free talk
how many people are there in your family?
who are they?
what’s your father/…?
is he/she a nurse/..
do you want to be a teacher/…?
师生问答，生生问答。
二) 表现新课 （presentation）
1．pass the word
两个小组听**同时向后传词卡，一组传成员，一组传职业。**停后，拿成员的学生问另一人，如：“what’s your father’s job?
my father is a doctor.”
2．group work两人一小组，互相问答，学生根据对方的回答摆词卡根据卡片，用句子描述一下自己的家庭成员和职业。(仿照歌谣中的句型)
3．chant and match
听一听chant，请孩子们根据录音摆一摆卡片。一个学生在黑板上摆。
4．**课件，边看边跟读。看书，边看边指书中的人物。
5．听录音，边听边打节奏。男女生接龙说歌谣。各小组接龙说歌谣。请几个学生接龙说歌谣。
6．各小组说一说，演一演歌谣。各小组展示歌谣。
7．教师出示一个制作好的圣诞礼物，说：“do you like it?”“today let’s make a gift ,ok?
”教师边说边示范制作过程。学生认真听，理解。
8．**课件，边看边模仿制作步骤。一起制作，教师边说指示语，学生边逐步完成。
9．教师说：“today is christmas day. let’s sing a song!
”**歌曲《a merry christmas》录音，边唱边拍手。边唱边表演歌曲。
10．教师投影圣诞节的**或贺卡，学生们伴随着歌曲互换礼物。“here is a gift for you. thank you! ”
三) 趣味操练 （practice）
1．演一演，猜一猜。
孩子表演不同职业的人，其他同学猜一猜。
2．课件出示：家庭成员及每个职业需用的工具。
让孩子猜猜职业。用：“your mother is a driver/….回答。
四) 扩展性活动：make a chant
学生摆出自己的家庭成员的职业，然后根据卡片编一首歌谣，说给同学们听。
人教 PEP 四年级上册小学英语《Recycle1》
四年级上unit 3 c story time教学设计。一 教学目标。一 认知目标。1.能够理解story time的故事。2.能够分角色自如表演story time中的故事。二 水平目标。培养学生的阅读理解水平和表演水平。三 情感目标。教育学生要细心生活，互帮互助，包容他人。二 教学重难点。一 重...
人教 PEP 四年级上册小学英语《Recycle2》
recycle 2 学习内容recycle2课时安排共3课时，第1课时学习目标1 能够理解会说故事中的新句型merry christmas how beautiful 2 理解短文大意，会听懂 跟读故事，并尝试表演故事。准确说出单词或句子 敢于开口 积极参与对话交流 检测学生语言综合应用水平的目的。...
人教 PEP 四年级上册小学英语《Recycle2》
recycle 2第三课时教学设计。教材 人教版小学英语四年级上册p68年级 四年级上课时长 40分钟教学目标。1 语言知识和语言技能目标 能听 说 读读4 6单元的重点单词和句子，并能在日常生活中使用。2 学习策略目标 学生能通过完成看相相册对话 准备吃饭找家庭成员等任务现固对核心语言的使用水平。...