201x年x月x日。
晴天。成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长……
还记得我上小学一年级时，听到大人们说起“十六大”，可是我一点也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和亲戚们一边吃饭，一边看着电视新闻，外公向我提出了一个问题：“宁宁，‘十六大’是什么呀？
”我顺口回答：“是十六个大人在开会。”听了这句话，亲戚们哈哈大笑起来。
爸爸告诉我说：“宁宁，‘十六大’是党和国家领导人召开的第十六次人民代表大会。”
现在，我长大了，已经是一个五年级的小学生了，已不再是那个什么都不懂的“小可爱”了，我会自己扎头发，会自己挑衣服穿，会自己整理房间，会自己去上学……我有空时还会帮妈妈做一些家务活，爸爸妈妈累了，我会用我的小手为他们按摩按摩。
昨天，阿姨单位加班，她把弟弟带到我家，让妈妈临时看管一天。没想到，爷爷来**，说奶奶身体不舒服，叫妈妈陪她去医院。无奈，管弟弟的差事就只能交给我了。
妈妈临走时很不放心，千叮咛，万嘱咐，要我照顾好弟弟。妈妈走后，顽皮的弟弟一会儿在床上蹦来蹦去，一会儿拿起扫帚说：“俺老孙来也！
”危险动作一个接一个，这样下去可不行，我想，弟弟平时最喜欢听《孙悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了浑身解数，弟弟果然听得津津有味。接着，我教弟弟拼拼板、画画、做数学题……很快已到了下午四点，妈妈回来了，看到这情景，她的脸上露出了欣慰的笑容。
小学二年级成长日记篇2
201x年x月x日。
晴天。那一年我才六岁，住在南江小区。每次在家门口骑车的时候都是骑四个轱辘的车，那种车对于我这样的小不点来说，还是蛮安全的。
可是有一天，妈妈却把那两个小轱辘卸掉了，让我学习骑这种两轮的自行车。我听完以后，既害怕又兴奋，因为我以前就想起两个咕噜的自行车，那样会有飞的感觉。但是今天真的让我骑了，我又害怕了，跟妈妈磨了一会，我还是下去学了。
刚上去，用脚撑着地，很不适应，开始骑了，妈妈在后面帮我扶着，我把握不好平衡，骑了两步，“咣当”一声就摔倒在地上。我爬起来，拍拍屁股，妈妈帮我把车子扶起来，鼓励我继续来，我第二次“翻身上马”，又开始骑了。我在心里暗暗发誓，非要把它学会不可，我开始努力的学习，但是老天却好像非要和我作对一样，又一次摔了下来。
我捂着屁股“哎哟哎哟”的喊着，妈妈鼓励我说：“真棒！刚才骑了两米，现在已经能骑三米了，比妈妈都厉害！
”我一听这话，又来精神了，我再次骑上去，小心的往前骑着，这次没有摔到我的小屁屁，我成功了！妈妈高兴的说：“儿子你太棒了，以后你就可以自己骑车了”下午，我就自己到小区的操场上开始骑车，我骑了三四圈都没摔倒，哈哈！
看来我是真的学会骑车了。从这件事上我悟出来一个人生的感悟：凡事都要努力和勤奋，才能获得成功，天下不会掉馅饼！
小学二年级成长日记篇3
201x年x月x日。
晴天。夜，又降临了。就这么呆滞地看着窗外的星空，闻着夜的味道，舔着夜的色彩，让那一段错误的记忆从毛孔的上头轻轻擦过。
孓然一身，什么都转瞬即逝。残留心中的怒火，就随它从眼球跨过。一份温馨，就如时间倒转到古罗马时代，在古希腊神话里遨游，我依然不会承认承诺是煎熬。
依的身影夺眶而出，每一个声音如此的明朗。“一生中，每个人都会有很多颗钉子，如果空着不用，钉子总会生锈；渐渐升华、生疮，而这些钉子则需要自己去利用。”我好像明白了什么。
风，像狂烈的疯牛般搏击着窗扇。我驶着达`伽马的船终于回来了。才懂得这里的一切如同石头的历史般，也不再有什么意义。
除了午夜梦回委屈心痛，还有什么呢？本也想装得灵跳点，在愚人节这天捉弄几个好友，消除和淡化一些平常认为的错误。可自己仿佛僵硬了，凝固了，干涸了，选择得不再是那么的任意。
五月的夜之韵快要到来，我将不是自己，而是一滴水晶，用一些风俗来作为愚人的礼物。
放下手中的笔，让日记本停留在自己的轨道中，记下愚人节那天最后的畅达和舒适吧。我成不了阿里斯托芬的哪怕一丁点儿，可却成为了埃斯库罗斯的全部，真的成了一种莫名的神话。
真的，时空倒转了，没有理由，每个人的话似乎成为了一种同情，一种怜悯，虚无得不能再虚无。也许自己真的从未长大过，只是一种早熟而已。想爱自己，都不是件容易的事。
而总需要别人来接纳、来首肯、来给自己打分。宇宙中，自己找回失去的灵感。愚人节也许就是一种心灵的嬗变。
与其说这种承受是一种无奈，不如说这是一种撕杀中的逃生。眼里不再常含泪水，难道不是种精神的慰藉。
小学二年级成长日记篇4
201x年x月x日。
晴天。3月3日，我和伙伴们都去詹店军训。第一天，教官教我们站军姿、蹲姿，我都学得像模像样的。
我们还发被罩、枕头套、床单、棉被到了宿舍，我和伙伴们同心协力把被罩都套好了，晚上都睡得舒舒服服的。
第二天，我们这个宿舍丢东西，教官告诉我们，是因为我们自己吃了或者给别人了，都忘了，所以我们才找不到，教官走后，我们开了一个会，自己找自己床上，结果真的找到了，看来教官说得对，以后可不敢这么马虎了。
第三天，我的同学好几个都哭了，我安慰她说∶“哭解决不了问题，你还是不要哭了。”我和她说了一些话，她渐渐不哭了，我说∶“让烦恼离我们远去，让快乐围绕我们身边！”最后一天，教官让我们写军训这几天的感受，写完后，我们去看闭幕仪式。
当我们快走后，我非常舍不得我们教官，她对我们那么好，我真舍不得。军训中，我学到了许多，站军姿、蹲姿、坐姿……我在那里玩得十分开心，十分喜悦，下次我还要去军训。
小学二年级成长日记篇5
201x年x月x日。
晴天。荣幸当上了语文课代表，对于小学从来不任职的我也许很难，但是我心中却充满着必胜的信心！当苟老师宣布我为语文课代表时，我是既高兴又担心，高兴是因为我可以在这个大家庭奉献出一份自己的力量，担心是因为我没有足够的经验，反而越当越遭，不过，我想只要我对这份工作充满激情，有责任心，一定能当好的。
记得以前，我很没有主见，布置早读内容就像无头苍蝇，不知布置哪样。于是只好到办公室向苟老师请教。我小声的问道：
“苟老师，请问明天的早读内容是什么？”苟老师看了看我，回答道：“明天早上听写二单元词语。
还有，以后的早读内容自己安排，要培养自己的能力。”我笑了笑说：“谢谢苟老师，我知道了。
”一出办公室，我脑袋就大了，自己不知早读内容，怎么布置啊，要是……唉，还是自己安排吧。上自习时，我一直在翻语文书，回想今天上课内容，和平常老师不值得内容进行综合，终于布置了早读内容，心里还是很担心，害怕布置的不好，同学们的早读很差。总之忐忑不安。
第二天，看看黑板上的早读内容，再看看同学们，心里松了一口气，一个语文课代表在上面领读，而我则是在下面巡逻，让同学们的早读大声读，认真读，读出30班的风采。这25分钟就像25个小时一样，过的好漫长，好漫长。动听的下课铃声一响，同学们像往常一样欢呼，我也跟着欢呼，并不是因为下课，而是因为布置的第一次早读内容获得了同学们和老师的认可，我的心里非常高兴。
第一次布置早读内容得到了大家的认可，证明我有能力担任这个职务。在一天天的“培训”中，虽然有时还是当的不那么满意，但是我的能力却在一天天成长，一天天提高，我相信，这些能力将使我受益终生。我可以大声告诉所有人：
“来到巴川中学，我不再是哪个只会埋头学习的小女孩了，我成长了！”
小学二年级作文 微笑成长日记
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