第三册。
昌平区教委中学教研室编。
目录。第十六章世界的国家和区域划分。
第十七章东亚。
第十八章东南亚。
第十九章南亚。
第二十章中亚。
第二十一章西亚。
第二十二章北非。
第二十三章撒哈拉以南的非洲。
第二十四章欧洲西部。
第二十五章欧洲东部和北亚。
附录：期中模拟检测题。
期末模拟检测题。
编写说明。地理科学是研究地理环境和人类活动与地理环境关系的一间科学。地理科学与人类的活动和社会的发展有着密切的关系，对于建设有中国特色社会主义和实现人类的可持续发展有着重要意义。
地理课程是初中学生必修的一间基础课程，是初中各门课程中以地理环境、人地关系和可持续发展为基本内容的课程。这门课程对于学生学好基础知识，掌握基本技能，发展智力和培养能力，逐步形成地理科学的基本观点，关心并谋求人类的可持续发展，养成健康的情感、积极的态度和正确的价值观，从而实现全面发展具有重要作用，并且将为学生的终身学习和发展打下必要的基础。
为落实素质教育，提高课堂教学质量，根据市、区教委的指示精神，编写了本目标测试。
本书内容包括：1.学习目标，2.教学要求，3.学习建议，4.检测练习。5.期中、期末模拟检测题。
此书可作为初中地理教师的教辅资料，也可作为初中学生学习和复习地理的依据。由于时间仓促，经验不足，在使用过程中，如发现有不妥之处，敬请提出宝贵意见。谢谢。
进校中学部地理组。
第十六章世界的国家和区域划分。
一。学习目标。
1.知识目标：知道世界上国家和地区的数目，了解发达国家和发展中国家的大致分布状况。
2.能力目标：学会在地图上辨认国界线，并初步学会在地图上查阅和熟悉世界主要国家的位置，能对照。世界政区图，指出世界上划分的13个地理区域的名称及其分布状况。
3.思想品德目标：树立世界上的国家不论大小一律平等的观念，和平共处五项原则是处理国与国之间关系惟一正确的原则。
二．教学要求。
三．学习建议。
1.认真阅读“世界政区图”形成对世界政区的空间概念。
2.选学一些“联合国”、“世界**组织”等及领土和边界的知识。
3.从报刊上剪辑联合国等国际组织的活动信息，通过板报、小报、宣讲等形式展示和交流。
四。检测练习。
（一）选择题。
1.在世界上，划分发达国家和发展中国家的依据是。
a.人口多少 b.社会制度 c.经济发展水平 d.地区分布。
2.中国所在的区域为。
a.东亚 b.中亚 c.东南亚 d.南亚。
3.国界指的是。
a.国与国之间的明确界线。
b.一个国家行使主权的空间。
c.用来划分国家间各自行使主权的范围。
d.陆地、领海、领水和领空。
4.目前，世界的独立国家巳超过。
a.160多个 b.120多个 多个 d.200多个。
（二）综合题。
读世界区域划分图16-1，完成下列要求。
中国位于▁▁▁区俄罗斯位于▁▁▁区加拿大位于▁▁▁区。
巴西位于▁▁▁区澳大利亚位于▁▁▁区。
第十七章东亚。
一。学习目标。
l.知识目标：知道东亚的范围和地理位置特点，知道东亚自然环境和经济上的东西差异，记住主要岛屿、半岛、国家及首都。
知道日本的领土组成，认识日本具有多山岛国、气候湿润、资源贫乏的自然特点，以及进口原料、出口成品、工业集中沿海地区的突出经济特点及其原因。
2.能力目标：识图、读图，学会用某地气温曲线和降水量柱状图分析该地区气候特征；通过对自然条件与经济发展关系的剖析，培养综合分析地理问题的能力。
3.思想品德目标：培养辩证唯物主义观点，具体认识人类生产同地理环境的关系，逐步树立正确的环境观，加强环境保护意识。
二．教学要求。
三．学习建议。
1.抓住该区域独具的自然地理特征。
2.选学“日本的罪恶史”和经济发展的原因和“抗美援朝，保家卫国”等知识。
四．检测练习。
一）选择题：
1.东亚唯一的内陆国是。
a.中国 b.日本 c.朝鲜 d.蒙古。
2.与我国陆上相邻的东亚国家有。
a.朝鲜与韩国 b.韩国与蒙古 c.日本与蒙古 d.朝鲜与蒙古。
3.东亚东部的气候特征是。
a.大陆性气候显著b.海洋性气候显著。
c.季风气候显著d.高山气候显著。
4.有关东亚，叙述正确的是。
a.东亚各国都是工农业发达的国家 b.东亚均为发展中国家。
c.东亚各国经济发展特点差异较大 d.东亚各国都以稻米生产为主。
5.在蒙古的经济中，占重要地位的是。
a.加工工业 b.畜牧业 c.林业 d，种植业。
6.有关日本的地理叙述，正确的是。
a.以平原为主b.森林覆盖率低。
c，终年高温多雨c.多火山、多**。
7.日本的气候与同纬度亚洲大陆相比。
a.冬季温和，夏季凉爽降水多
b.冬季寒冷降水少，夏季炎热降水多。
c.年较差大，降水多。
d.年较差小，降水少
8.四国岛与本州岛之间的水域是。
a.东京湾 b.朝鲜海峡 c.九州 d.濑户内海。
9.关于日本发展工业的有利条件，说法正确的是。
a.矿产资源丰富b.耕地广阔、农业发达。
c.能源充足d.岛国、多海港。
10.日本有世界著名的渔场，它分布在。
a.北海道附近 b.本州附近 c.四国附近 d.九州附近。
二）综合题。
1.读图17-1，回答。
（1）a地气候特征是： 夏季。
冬季。它属于▁▁▁气候特征）
（2）b地气候特征是： 夏季。
冬季。它属于▁▁▁气候特征）
（3）a、b两地的气候共同特征：（单选。
高温期与多雨期一致
高温期与多雨期不一致。
一月平均气温都在0℃以上。
各地降水差异较小。
2.读图17—2，完成下列要求：
（1）.工业中心和港口的名称：
（2）.主要工业区。
沿岸。沿岸。
3）.日本工业临海分布，是为了方便进口▁▁▁和。
出口。4）.日本工业集中分布所产生的最主要的问题是：（单选）（
a.城市交通拥挤。
b.城市失业人口激增。
c.环境污染严重。
d.粮食**紧张。
第十八章东南亚。
一。学习目标。
1.知识目标：在地图上熟悉东南亚的范围和联系两大洲与两大洋的地理位置；熟悉东南亚的主要国家，记住东南亚的主要岛屿、半岛、海和海峡的名称；知道华侨与外籍华人在开发东南亚和支援中国建设方面所的贡献。
与位置；知道东南亚占世界重要地位的热带经济作物和水稻的分布，以及锡和石油的分布。
2. 能力目标：了解东南亚各国经济发展不平衡的状况，以及当前经济发展中的主要问题；分析东南亚的地形特征，地形、河流及其与农业之间的关系；了解热带雨林气候和热带季风气候的特征与分布；了解新加坡地理位置的重要性及其在经济发展过程中的作用；理解新加坡城市建设和环境保护的特点；学会观察气温曲线和降水量柱状图，区分热带雨林气候与热带季风气候。
3. 思想品德目标：以东南亚国家经济发展的事例，认识到发展中国家必须走民族独立自主发展经济的道路，才能逐步摆脱贫困落后的面貌。
二．教学要求。
三。学习建议。
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