体育与健康课程教案。
学校：泗洪实验小学。
年级：二年级。
学科：体育。
教师：韩先梅。
二年级体育与健康课程教案。
二年级体育教案(1)
教学内容：体育课堂常规
教学目标：1．学生了解体育课常规的基本要求。
2．培养学生的班级集体感及责任感。
教学过程：
一、课的导入。
1.请几个同学自我介绍，说说以前上体育课时，教师有哪些要求。
2.分析不同学校，不同教师，有不同的要求，说明统一要求的必要性。
二、室外体育课常规
1.体育课的分类：室内、室外。上何种体育课，只有体育委员到办公室问老
2.服装：皮鞋、凉鞋、拖鞋、硬底鞋等不能穿；过长的大衣，不结实的衣服不要穿； 有伤害性质的器具，如小刀、钥匙等不能带。
3.请假：小病能走动的同学一定要向我本人请假；大病不能走动的、或能走动但病情严重的可以向班主任请假，但要告诉体育委员，由他向我说明情况；如果同学本身有某种疾病，长期不能参加体育活动的，请提前告诉老师，千万不能勉强上课，否则后果自负。
4.课前整队：体育委员提前 5 分钟整队（两队）齐步走到指定上课场地，不允许打闹或大声喧哗。
5.站队：体育委员提前 1 分钟整队（四队） ，等候老师来上课。
6.体育器材：由老师指定同学到器材室登记、领取和收还，其他人没有这个权力。
7.上课要求：上课要认真听讲、积极练习，服从老师组织安排，无论是上侧所、买水、有人找等什么事都不能不辞而别，应先向老师请假或说明，老师会通融的。
一旦有课上吵架、斗殴等事件，旁观者知情人应立即报告老师，否则你的错误比他们更严重。 当然参与者最好要主动向老师说明。
8.下课前：无论你在哪，做什么，都必须记住下课前 5 分钟整队，这作为一条规矩， 铁的纪律，否则作早退论处。
9.考试： 体育成绩是由课堂表现和考试成绩综合评定的。
大家注意平时的上课表现， 还要重视每一次考试，否则会影响到你的期未体育成绩，甚至体育中考成绩。那么体育考试考什么呢？体育课学的东西就是要考试的内容。
10.违规处理：主要是说服教育，扣你的班级个人常规分，严重的交由班主任处理。
课后小结：二年级体育教案(2)
教学内容：1、行进间队列（齐步走）2、游戏：你追我躲。
教学目标：1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯。
2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。
3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。
教学步骤：一、开始部分（6-5 `）
1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、复习前几节课的内容。
3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）
二、基本部分（25`）
一）行进间队列（齐步走）
齐步走：1）复习原地踏步走的动作（强调摆臂与节奏）。
2）教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。
3）教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求。
4）下达口令集体练习（随时提示，强调步幅与步频）
5）选优示范并进行鼓励表扬。
6） 教师巡视指导学生分散练习。
7）激励学生再次集体练习。
8）分散再练。
9）验收成果。
注：在练习的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。
二）游戏：你追我躲。
1、介绍游戏的方法和要求。
2、教师领学生练一遍。
3、进行游戏。
注意安全。三、结束部分（5-4`）
1、复习本课内容。
2、象形游戏，放松。
3、小结。课后小结：
二年级体育教案(3)
教学内容：1、行进间队列（走成各种图形）2、游戏：你追我躲。
教学目标：1、通过各种图形的转换提高学生的学习兴趣，让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯。
2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。
3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。
教学步骤：一、开始部分（6-5 `）
1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、复习前几节课的内容。
3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）
二、基本部分（25`）
一）行进间队列（走成各种图形）
1、走成各种图形：
1）复习齐步走的动作（随时提示，强调、步幅与步频）。
2）教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。
3）教师讲解走成各种图形动作的要领和练习的要求。
4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）
5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬。
6）教师巡视指导学生分散练习。
7）激励学生再次集体练习。
8）分散再练。
9）验收成果。
二）游戏：你追我躲。
1、介绍游戏的方法和要求。
2、教师领学生练一遍。
3、进行游戏。
*注意安全*
三、结束部分（5-4`）
1、复习本课内容。
2、象形游戏，放松。
3、小结。课后小结：
二年级体育教案(4)
教学内容：1、体操基本动作（侧举、上举）2、柔韧性练习（压肩）
教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。
2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。
教学步骤：一、开始部分（10-9`）
1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、学习1—2报数。
3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）
二、基本部分（20`）
体操基本动作（侧举、上举）
1、侧举（上举）：
1）教师下达侧举（上举）口令让学生凭自己的想象感觉做动作。
2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。
3）教师讲解侧举（上举）动作的要领和练习的要求。
4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）
5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬。
6） 教师巡视指导学生分散练习。
7）激励学生再次集体练习。
8）分散再练。
二）柔韧性练习（压肩）：
1）讲解示范动作要领和练习方法。
2）教师指导学生两人一组练习。
3）选优示范并鼓励表扬。
4）教师巡视指导学生分散练习。
5）激励学生再次集体练习。
6）分散再练。
7）验收成果。
三、结束部分（5-4`）
1、复习本课内容。
2、象形游戏，放松。
3、小结。课后小结：
二年级体育教案（5）
教学内容：1、体操基本动作（前举、侧上举）
2、柔韧性练习（正压腿）
教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。
2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。
教学步骤：一、开始部分（10-9`）
1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）
3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）
二、基本部分（20`）
一）体操基本动作（前举、侧上举）
1、侧举（上举）：
1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。
2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。
3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求。
4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）
5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬。
6）教师巡视指导学生分散练习。
7）激励学生再次集体练习。
8）分散再练。
9）验收成果。
二）柔韧性练习（正压腿）：
1）讲解示范动作要领和练习方法。
2）教师指导学生分组练习。
3）选优示范并鼓励表扬。
4）教师巡视指导学生分散练习。
5）激励学生再次集体练习。
6）分散再练。
7）验收成果。
三、结束部分（5-4`）
1、复习本课内容。
2、象形游戏，放松。
3、小结。课后小结：
二年级体育教案（6）
教学内容：1、复习体操基本动作2、柔韧性练习（侧压腿）
教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。
2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。
教学步骤：一、开始部分（10-9`）
1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）
3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）
二、基本部分（20`）
体操基本动作（上举、侧举、前举、侧上举）
1、上举、侧举、前举、侧上举：
1）教师下达上举、侧举、前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作，教案。
2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。
3）教师讲解上举、侧举、前举、侧上举动作的要领和练习的要求。
4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）
5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬。
6）教师巡视指导学生分散练习。
7）激励学生再次集体练习。
8）分散再练。
9）验收成果。
二）柔韧性练习（侧压腿）：
1）讲解示范动作要领和练习方法。
2）教师指导学生分组练习。
3）选优示范并鼓励表扬。
4） 教师巡视指导学生分散练习。
5）激励学生再次集体练习。
6）分散再练。
7）练习压肩、正压腿的动作。
8）验收成果。
三、结束部分（5-4`）
1、复习本课内容。
2、象形游戏，放松。
3、小结。课后小结：
二年级体育教案（7）
教学内容：1、跑（各种姿势启动的自然跑）2、游戏：迎面接力。
教学目标：1、通过各种启动姿势（站、坐、蹲、撑、跪）的自然跑使学生初步了解正确的自然奔跑方法，培养正确的身体姿势，发展灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。
2、通过游戏培养学生学习兴趣和集体荣誉感，发展奔跑能力，为主教材服务。
教学步骤：一、开始部分（10-9`）
1、散点站位，师生问好。
2、游戏：碰碰车、石头剪子布。
3、象形走。
二、基本部分（20`）
一）各种姿势启动的自然跑（站、坐、蹲、撑、跪）（重点、难点：反应灵敏，起动快）
1、各种姿势启动的自然跑：
1）把学生分成小组分散站立按照教师的提示模仿做出各种小动物跑的动作。
二年级教案
1.云儿朵朵。一 教学目标 1.通过观察，让学生初步感知自然景观中云的不同变化，了解有关云的知识。2.引导学生大胆地对天空中的云朵进行丰富的联想，培养学生的形象思维能力和想象力。3.初步尝试用不同的表现方法来创作画面，表达内心所感所想的云朵变化。通过引导学生对云朵的观察 回忆 思考 想象与讨论，使学...
二年级教案
第一课时。教学内容 学唱歌曲 山谷回音真好听 做回音游戏。教学目标 1 有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。2 引导学生积极创编回音游戏。教学过程 一 聆听歌曲 山谷回音真好听 1 师生问好，交流寒假见闻。引入春天的话题。听一首与春天到郊外去郊游相。关的歌曲 山谷回音真好听 2 引导学生倾听歌...
二年级教案
我国基础教育课程改革的课程体系迫切需要本土教材的充实，将地方文化艺术元素引入到本土课程不但可以保护并传承珍贵的地方非物质文化遗产，而且有利于形成学校教育特色，增加学校文化底蕴。吐鲁番的晾房虽然不是国家级保护文物，但它的使用历史，在建筑上具有鲜明的民族特点，特别是晾房的通风孔不但简单实用而且造型也简洁...