【二年级】二年级谁的本领大续写5篇。
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二年级】二年级谁的本领大续写5篇续写作文。
继续写“谁的技能很棒”
第二天，风和太阳碰到了一起。风和太阳知道了每个人都有自己的长处。于是他们各自用自己的本领共同去帮助人们。
风和太阳来到院子里，看见一个可爱的小女孩在窗台上自言自语：“我的衣服、裙子、被子和脑袋都不干，晚上怎么能睡觉呢！”风和太阳决定帮助这个小女孩。
这时，风刮了起来，太阳发出强烈的光。他们一起干东西。小女孩非常高兴地说：
“谢谢你。”
接着他们去了很多地方，帮助了庄稼、花草树木和人们，他们都非常感激风和太阳。从此风和太阳永远都是好朋友。
继续写“谁的技能很棒”
第三天，风和太阳又碰到了一起。太阳对风说：“风先生，我昨天才懂，原来每个人都有自己的本领。
到了冬天，我回发出强烈的光，让人暖和。到了夏天，你会“呼呼”地吹起来。让人感到凉爽。
”风说：“对呀，每个人都有自己的本领。”
这时，风看见一个农民的叔叔在田里锄地。他的头又累又出汗。风“呼呼”地刮着，农夫叔叔觉得很凉快！
当时，太阳还看到一位农民的叔叔在那里锄地，满头大汗。太阳发出强烈的光，想催促他洗澡。农夫叔叔热得跳到河里洗澡。
从此，太阳和风就成了好朋友，一起用本领去帮助更多的人。
谁擅长写作。
第三天，风和太阳再次相遇，风对太阳说：“你的本领可真大。”太阳对风说：
“你的本领也不小呀。”风又对太阳说：“我们不如用自己的本领帮别人。
”太阳说：“好啊。”说完就分开了。
当太阳看到一家人挂着衣服时，它发出强烈的光线，衣服很快就干了。风看见一个孩子悲伤地坐在草地上，手里拿着风筝。这时，风刮得很大，孩子高兴地喊道：
“有风，你可以放风筝。”孩子高兴地放风筝。
风和太阳又在同一个地方会面了。风和太阳说着自己刚刚做的事，它们感受到用自己的本领帮助别人，自己会更快乐。
谁的技术很好--继续。
第三天，风和太阳再次相遇。太阳对风说：“我们一起帮助人们吧！”风说：“好啊，我们出发吧！”
春天，他们看到一家人在晒被子。因为天气不好，他们没有把它们晾干。太阳发出强光，把被子晒干了。
夏天，人们都觉得很热，风看见了就“呼呼”地吹了起来，人们觉得凉快多了。
秋天，风把枯叶吹下来，等待春天新的芽长出来。
冬天，下了一层厚厚的雪，人们都觉得很冷，太阳看见了便发出强烈的光，雪融化了，人们觉得暖和多了。
就这样，风和太阳一直在帮助人们，所以人们一直在赞扬他们。
风和太阳终于明白了：各有各的长处，各有各的本领。最后，它们成为了好朋友。
继续写“谁的技能比谁好”
第三天，风和太阳又遇见了。风感慨地说：“我回去仔细想了一下，其实我们本领都很大，各有长处，我们还是一起合作吧！
”太阳点点头，说：“同意同意，就让我们一起合作，让大自然充满生机吧！”
于是他们手拉手来到田野。他们看到地上有成群的蒲公英。蒲公英在潮湿的泥土中欢快地摇曳着。
但是他们不能在更远的地方播种。这时，一阵“呼呼”的风把蒲公英吹到远处，蒲公英在远处生根发芽。太阳把温暖的阳光照射在蒲公英幼苗上，使它们茁壮成长。
太阳笑咪咪的对风说：“看来，我们联合起来的本领最大！”
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