下雨了仔细地观察图画，用提供的词语编一编“聪明的小兔”的故事，写几句连贯的话。每幅图写一小节。注意写字姿势，字要写得端正。
瓢泼大雨为难眉头一皱，计上心来平平安安。
堆雪人。这是什么时候？图上有谁？他们在**？他们在做什么呢？（不会写的字用拼音代替。）
帮忙。一天，小力和妈妈一起去公园散步。公园里风景真美啊！
有高高的宝塔，有绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。小力看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摇摇手说：
“小力，公园里的花是给人们看的，不可以摘。”小力说：“可我很喜欢这些花。
”妈妈说：“我们可以天天来散步，不就能每天看到它们了吗？”小力说：
“好吧。”然后，小力和妈妈就高高兴兴地走了。
春天来了。鸡妈妈和小鸡。
近视了。救救青蛙。
看看图，然后用一二句话写出图意，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替。
师生情。送奶奶回家。
送香蕉皮回家。
我给奶奶捶捶背。
今天，小刚起得早早的，他看见奶奶在剥豆荚，剥得手都红了。小刚想叫奶奶休息一下，又怕吓着奶奶。于是小刚就搬来一把小板凳，让奶奶坐下剥豆荚。
小刚握起小拳头给奶奶捶捶背。小刚说：“奶奶，你辛苦了，休息一下吧！
”奶奶说：“我的乖孙子，你已经长大了。”
我给奶奶倒杯水。
下雨了。小猴巧过河。
小兔种白菜。
一块香蕉皮。
看图写话。仔细地观察图画，发挥合理想象，编一编“小猴学本领”的故事，看清小猴跟谁学本领，它是怎么学的，结果怎么样，写几句连贯的话。每幅图写一小节。注意写字姿势，字要写得端正。
看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写。
仔细看图，想一想：图中的小朋友，送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？
仔细看图，说说发生了什么事？
看图写话（1）
一、看图填空：
看图写话（2）
二、看图填空：
和___来到___里，__看到___很美，想去摘一朵花。__看到了，对她说。
看图写话（3）
三、看图填空：
放学了，天和___三人披着一起。
看图写话（4）
四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？
五、看图，请写明什么时间？有谁？在什么地方？干什么？他们在干什么？
看图写话（6）
六、请你仔细看图，写两三句话。
看图写话（7）
七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在**干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
好朋友。
二年级下雨了作文
篇一 二年级下雨了作文。最经几天，一直都下雨。我问妈妈为什么总是下雨，妈妈说 是不是天上烂了一个窟窿？我说 可能是老天爷的水龙头烂了一个洞，他一刷牙洗脸，水就全漏出来了。妈妈听了，开心的笑了。下雨给我们的出行带来了很多不便，我的鞋经常湿漉漉的。我还从妈妈的手机上看到，很多车都被水淹了，所以，我希望天...
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下雨了二年级作文
下雨了，下雨了。小雨点汇聚在一起，小沟儿变成了小溪，小坑儿变成了小湖。小鸭子看到了，跑到雨中玩耍。它一会儿跑到岸边喊叫，一会儿快乐地游泳，玩得不亦乐乎。小白鹅看见了，也到雨中去嬉戏。它一边甩着翅膀，一边引吭高歌，玩得也很开心。小树叶像一群群小鱼儿在小溪中游，像一只只小船在小湖中漂。船上还有一群群小水...