以柳树为观察对象的小学二年级作文

供大家参考阅读。希望喜欢。以柳树为观察对象的小学作文【一】春雷响了，小草绿了，桃花开了，树枝发芽了。

正好我刚刚学到〈咏柳〉这一首诗，爸爸就叫我去观察柳树。趁妈妈星期天有空，我就叫妈妈陪我一起去河滨公园的河边看柳树。

我们来到河滨公园的河边，看见每一棵柳树上都有许多嫩绿色的柳条，它们就像小姑娘的长发一样，微风一吹，柳条就随风翩翩起舞。回家后，爸爸告诉我，柳条的生命力很强，随便插上一枝柳条在土里，它就能很好的成活。

我喜欢柳树，更喜欢柳树那坚强不息的性格。

以柳树为观察对象的小学作文【二】“柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮……”碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”…我见过许多描写春天柳树的优美词句。现在是深秋季节，老师布置我们写周记，题目是《柳树》。

那么深秋的柳树该是什么样子的呢？于是我来到了小区的池塘边。

池塘周边大概有二十来棵排列整齐的柳树，这个季节里，她们的姿态并不像春天的时候那么柔美。弯弯的身子，干涩的**，褐色的。

躯干很是粗糙，枝条上原本浓密的叶子在秋风的驱逐下已经变得稀疏。她们倒像是一群退休后聚在一起回首往事的老奶奶，躬身轻语，每个人都显得那么谦逊，毫不张扬。一阵秋风拂过，柳枝随风飘摆，好像老奶奶们集体扭起了秧歌舞。

上楼回家，我告诉妈妈我对柳树的观察，妈妈意味深长地对我说：“是啊，如果春天的柳树是个含蓄、文静爱美的少女，那么这秋天的柳树就是一个知性、受人尊敬的老者。”

以柳树为观察对象的小学作文【三】也许大家也看过柳树了，可你有没有发现一个特点呢？就是——它生长是有规律的，你可以在柳树旁边捡一条柳枝，你就发现了。它是左边一个芽然后隔5厘米左右右边又有一个芽，不会错乱的生长，都是有点距离的。

而且柳树还只喜欢有水的地方，还没见过在一个没有水的森林里有一棵柳树。还有，它的枝条只是垂下去生的，而不象其他树一样往高里生，真是有特点啊。也正因为这样，而取得我们的喜欢。

一看见柳树，我就想起了『咏柳』里的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”，让人马上觉得那美景就在眼前，而且描写得淋漓尽致，真让人觉得很美很美。柳树，虽然不太起眼。

但，我们只要仔细观察，就可以发现它的美。就像焚高说的一样：“谁要是真心热爱大自然的话，谁就能随处发现美。

”感谢阅读，希望能帮助您！