分式方程。
总课题。分式。
总课时数。第51课时。
课题分式方程（4）主备人课型新授。
时间教学目标教学重点教学难点教学。
1、会列分式方程解应用题与解题步骤。
2、能根据实际问题的意义检验所得的结果是否合理。
1、会列分式方程解应用题与解题步骤。
2、能根据实际问题的意义检验所得的结果是否合理。1、如何利用应用题的条件列分式方程。
教学内容。过程。
一、新课导入。
1.教师出示与列分式方程相关的应用题，让学生列分式方程并求解2.学生思考并试列出分式方程并求解，然后在小组内进行交流。
二、列分式方程解应用题的步骤。
教师提问：同学们你们能得出列分式方程解应用题的步骤吗？教师归纳列分式解应用题的步骤的步骤。
三、例题讲解。
1.教师出示例题，分析与讲解。
2.学生思考并试着解题，抽两个学生上台各解一个应用题。四、课堂小结。
教师小结本节课知识点然后出示练习题。
五、板书设计。
1、列分式方程解应用题的步骤。
2\会检验所得结果是否合实际题意3、例题讲解4、学生练习。
课后反思。
学年八年级数学上册第46课时整数指数幂教案新人教版
2019 2020学年八年级数学上册第46课时整数指数幂教案新人教版。总课题。分式。总课时数。第46课时。课题整数指数幂主备人课型新授。时间教学目标。会用科学计数法表示小于1的正数会用科学计数法解决有关实际问题。体会用科学计数法的好处，形成化繁为简的方法。教学重点教学难点教学。会用科学计数法表示小于...
八年级下册数学教案第51课时
19.2.2 菱形的性质。学习目标 1.理解菱形的定义，掌握菱形的特殊性质。2.了解菱形在生活中的应用实例，能根据菱形的性质解决简单的实际问题。3.理解菱形的面积公式，会选择适当的方法计算菱形的面积。学习重点 重点 菱形的性质和应用。学习流程 1 问题指向，预习先行。1.复习 什么叫做平行四边形？什...
学年八年级数学下册11 3证明 第3课时 学案苏科版
2019 2020学年八年级数学下册 11.3证明 第3课时 学案苏科版。学习目标 1.知识与能力目标 能从基本事实出发证实曾探索得到的三角形内角和定理及推论的结论的正确性，并能简单应用这些结论 感受数学的严谨 结论的确定，初步养成言之有理 落笔有据的推理习惯，发展初步的演绎推理能力 2.情感与态度...