课题：《光现象》
教学目标：1.利用光的直线传播解释物理现象；
2.利用光的反射定律进行作图；
3.掌握平面镜成像及其应用；
4.掌握光的折射现象和光的折射定律。
教学难点：几种光学现象的辨析。
教学方法：互动式教学。
教学过程：1.检查反馈。
2.情境引入。
3.精讲精练。
知识点1：光的直线传播。
知识点2：光的反射。
知识点3：平面镜成像。
知识点4：光的折射。
知识点5：光的色散。
4.课堂训练。
5.课堂小结。
6.作业。知识网络】
精讲精练】专题1：光的传播。
1.光源：自身能够发光的物体。
1）按产生的原因分为天然光源和人造光源；
2）按光束的形状分为点光源和平行光源。
归纳总结】有些物体自身不发光，但由于它们能反射太阳或其他光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要误认为它们是光源，如月亮和所有行星，它们并不是物理学中所指的光源。
2.光的直线传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
归纳总结】光沿直线传播是有条件的，如果介质不均匀，光线会发生弯曲。例如：早晨我们看见太阳时，其实它还在地平线以下，此时我们能看到太阳是因为不均匀的大气使光线变“弯”了。
3.光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。
归纳总结】光线并不是真实存在的，而是一种形象直观地表示光传播路径和方向的理想化物理模型。
4.光沿直线传播的现象。
专题2：光的传播速度。
1.光可以在真空中传播，真空中的光速是宇宙间最大的速度，常用字母c表示，其值约为：
v真空=3×108m/s
2.光在不同的介质中传播速度不同。光在空气中的速度十分接近光在真空中的速度，也可以视为。
3×108m/s，光在水中的速度约为真空中的3/4，光在玻璃中的速度约为真空中的2/3。
v空≈c；v水=3c/4；v玻=2c/3
例1（广西柳州中考）：光在真空中的传播速度为 m/s；为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面共需要2.56s，则地球和月球间的距离是 。
专题3：光的反射定律。
1.光的反射现象：光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射。许多物体的表面都会发生光的反射现象。
人眼能看见物体的条件是物体发出的光或物体反射的光进入眼睛。
2.光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和。
法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；
反射角等于入射角，如图所示：
归纳总结】1）对应于一条入射光线，只有一条反射光线；
2）先有入射，后有反射。不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”；
3）反射角随着入射角的变化而变化。入射角增大时，反射角增大；入射角减小时反射角也减小。入射角变为0°，反射角也变为0°，此时，入射光线、反射光线和法线重合，“三线合一”。
4）在反射现象中，光路是可逆的。
3.光的反射类型。
1）镜面反射：发生在表面光滑的物体上，平行光射到物体表面上，经反射后反射光平行射出，如镜面、平静的水面、抛光的金属面等。
2）漫反射：发生在表面粗糙的物体上，平行光射到物体表面上，经反射后反射光射向各个方向。
归纳总结】1）我们之所以能从不同的方向看到物体，就是因为物体发生了漫反射。
2）发生镜面反射时，若反射光射入人眼，我们会感到很耀眼，若反射光未射入人眼，我们会感到反射面较暗。而发生漫反射时，我们感到光线很柔和。
4.镜面反射与漫反射的异同点。
例2（山东聊城中考）：入射光线与平面镜的夹角为60°，则反射角为 ；入射角增大10°，则反射角将增大 。
例3（浙江杭州中考）：自行车的尾部安装有一种塑料制成的反光镜，夜间。
骑车时，在车灯照射下，能把光线按原来方向的反方向反射回去。反光镜结构如。
图所示，两平面镜相互垂直，当一条光线ab入射到其中一个平面镜时：
1）作出所有反射光线的光路图；
2）证明经过两次反射后的反射光线会逆向射回。
专题4：平面镜成像的特点。
1.成像原理：平面镜所成的像是物体发出（或反射出）的光线射到镜面上发生反射，由反射光线的反向延长线在镜后相交而形成的。如图所示，点光源s在镜后的。
像s’并不是实际光线会聚而成的，而是由反射光线的反向延长线相交。
而形成的，所以s’叫s的虚像。如果把光屏放在s’处，是接收不到这。
个像的，所以虚像只能用眼睛看到，而不能呈现在光屏上。
2.成像特点：
1）大小相等：像和物体的大小相等；
2）线面垂直：像和物体的对应点连线跟镜面垂直；
3）距离相等：像和物体到镜面的距离相等；
4）左右相反：像和物体的左右是相反的；
5）像为虚像：物体在镜中所成的像是正立的虚像，只能用眼睛观察到，不能用光屏承接，且在镜后用障碍物遮挡不住虚像。
例4（天津中考）：检查视力的时候，视力表放在被。
测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如。
图所示）。视力表在镜中的像与被测者相距（ ）
a.2.1m b.2.5m c.4.6m d.5m
3.平面镜成像的作图方法：
1)根据平面镜成像特点作图（几何对称法）
过发光物体的发光点（构成物体形状的关键的几点即可）作平面镜的垂线（像与物连线跟镜面垂直）；
截取像点：让像点到镜面的距离等于物点到镜面的距离；
画出各像点，并按照物体的形状用虚线连接成物体的虚像（像与物大小相等）。
2)根据光的反射定律作图。
从发光物体的任一发光点s引出两条光线，射到平面镜上（画实线）；
作两条入射光线的法线（画虚线）；
根据反射定律，反射角等于入射角，作反射光线（画实线）；
作两条反射光线的反向延长线，其交点即为光点s的虚像点s’。物体的各发光点所成的各像点就构成了物体的像（主要作出构成物体形状的关键几点的虚像）。
例5（内蒙古呼和浩特中考）：某人站在木架上，眼睛p正下方的地面。
有一光源s。眼睛到地面的高度为3m。现在人面前2m处竖直立一块平面。
镜mn，如图所示。通过平面镜成像特点，作图求出光源s发出的光经平面。
镜反射到达人眼所走过的路程是 。
4.面镜的应用。
归纳总结】1）“影”，是光在传播过程中，遇到不透明的物体而被遮挡，在物体的后面形成了一个光不能达到的黑暗区域，是由光的直线传播形成的。
2）“实像”，是实际光线会聚而成的，实像的位置在实际光线的会聚点上，可用光屏承接。
3）“虚像”，不是光线的实际会聚点，位置在实际光线的反向延长线上，不能用光屏承接。
专题5：光的折射。
1.定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
归纳总结】1）光从一种介质垂直射入另一种介质时，它的传播方向不会发生改变。
2）如果一种介质的疏密不均匀，光在其中传播使，也会发生折射现象。
2.光的折射定律：
1）光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向。
法线方向偏转，折射角小于入射角；
2）当入射角增大时，折射角也增大；当入射角减小时，折射角也减小；
3）当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方。
向不变。归纳总结】
1）当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，即折射光线偏离法线（空气中的角永远是最大的）；
2）在光的折射现象中，光路也是可逆的；
3）光的折射与反射的区别。
①反射光线与对应的入射光线在同种介质中；折射光线与对应的入射光线在不同介质中；
②反射角始终大于对应的入射角；只有当光垂直界面入射时，折射角和入射角才相等，且等于0。
3.生活中的折射现象。
1）水底看起来比实际的浅：水底发出的光在水面发生折射，我们顺着光的反向延长线，看到的是水底的虚像，感到水底比实际要浅。
2）斜插入水中的筷子变弯折：筷子在水下面的部分发出的光在水面发生了折射，我们顺着光的反向延长线，看到筷子发生了弯折，我们看到的实际上是筷子在水中的部分所成的虚像。
3）海市蜃楼：海市蜃楼是由于不同的空气层有不同的密度，而光在不同的密度的空气中又有着不同的折射率。也就是因海面上冷空气与高空中暖空气之间的密度不同，对光线折射而产生的。
4）早晨和傍晚看到的红太阳：早晨和傍晚阳光穿透的大气的厚度最大，只有红光穿透力最强，所以看起来太阳是红色的。早晨，空气从地表到高空密度是不一样的，光线在传播过程中会发生折射，折射后光线进入人眼，我们是逆着光线的反向延长线来确定发光点的位置，所以早晨，我们看见太阳从地平线下冒出来，但实际上太阳还在地平线下。
同理，傍晚，太阳已经落到地平线以下，但由于光的折射，我们还能看到一段时间的太阳。
5）“硬币升高”：碗底发出的光在水面发生了折射，我们顺着光的反向延长线，感到物体的位置比实际位置高一些。
6）在岸上看到水中的鱼比实际位置高：由于折射，鱼身上反射的光，折射到空气中要偏离法线，而人眼总是认为光线是沿直线传播的，导致人认为鱼儿离水面近了。
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