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北师大版物理八年级上学期。
第四章《声现象》测试复习试卷。
满分100分，限时90分钟）
一、选择题（每小题3分，共30分）
第1题】关于声现象，下列说法正确的是（ ）
a．人耳听不到次声波，是因为响度太小。
b．大声说话是为了提高声音的音调。
c．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量。
d．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢。
答案】c知识讲解】本题考查了声音的相关知识，属于基础知识的考查，具有一定的综合性，比较简单．
1）人的听觉频率范围是20hz～20000hz之间，大于20000hz的声波，人们听不见，叫超声波，小于20hz的，人们也听不见，叫次声波；声音是由物体的振动产生的，但由于人的听觉范围的限制发出的声音不一定能听得到；
2）声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，与振动频率有关；响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关；音色又叫音品是指声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．
3）声音可以传递信息，也可以传递能量；
4）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．
a、人耳听不到次声波，是因为次声波的频率小于20hz，故a错误；
b、大声说话是为了增大声音的响度，故b错误；
c、用超声波清洗眼镜片，属于利用超声传递能量，故c正确；
d、关上窗户可以减小窗外噪声的影响，是在传播过程中减弱噪声，故d错误．故选c．
举一反三】关于声的知识，下列说法正确的是（ ）
a．声音既可以传递信息，又可以传递能量。
b．噪声扰民主要是因为其音调太高。
c．声音在15℃的空气中，传播速度约为1500m/s
d．超声波在空气中比次声波传播速度大。
答案】a第2题】下列关于声音的产生和传播叙述正确的是（ ）
a．吹笛子，笛管振动发声b．空气中的光速大于声速。
c．扬声器发声不需要振动d．超声波可在真空中传播。
答案】b知识讲解】本题考查了声音的产生、传播以及声速与光速大小的比较，属于基础知识的考查，相对比较简单．a选项吹笛子时笛子发声是由于笛管内的空气柱震动产生的；b选项空气中光速约3*108m/s，声速为340m/s；c选项一切声音都因震动产生；d选项声波的传播必须借助于介质，真空中没有介质，超声波也不能传播。故选b.
举一反三】如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。它说明了( )
a．发声的音叉正在振动。
b．声音可以在真空中传播。
c．声音的传播不需要介质。
d．声音在空气中传播速度最快。
答案】a第3题】初中三年，同学间非常熟悉，甚至可以“闻其声，知其人”，这样判断的主要依据是（ ）
a．音调 b．响度 c．音色 d．声速。
答案】c知识讲解】
本题考查音调、响度与音色的区分。声音的特性包括音调、响度和音色；其中音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。音调用于表示声音的高低；响度表示声音的强弱；音色反映每个物体发出的声音特有的品质。
不同的人在说话或唱歌时，由于声带结构的差异，发声的音调和响度可以相同，但音色不会完全相同，所以“闻其声，知其人”主要是根据声音的音色判断的．
a选项铁生锈是一种化学变化；b选项田里的玉米长高但位置并没有发生相对变化；c选项水蒸发是物态变化。故选d.
举一反三】生活中经常用“高”、“低”来形容声音，如“女高音”、“男低音”，这两个词中的“高”、“低”描述的是声音的（ ）
a． 响度 b．音色 c．音调 d．振幅。
答案】c第4题】如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（ ）
a．甲的音调比乙的音调低b．甲的音量比乙的音量小。
c．甲的音调比乙的音调高d．甲的音量比乙的音量大。
答案】d知识讲解】根据下列知识分析判断：
1）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．
2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大．响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．
由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置程度不相同，因此响度不相同，甲偏离程度大，所以甲的响度大，即音量大．只有d选项说法正确．
举一反三】下图为声音的波形图，下列说法正确的是( )
a、甲、乙、丙三者的音色不同 b、甲、乙、丙三者的响度不同。
c、甲、乙、丙三者的音调不同 d、甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同。
答案】b第5题】**前，地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波，某些动物会接收到并做出反应。图4是几种动物发声和听觉的频率范围，其中能提前感觉到**的动物是（）
a.狗 b.猫。
c.蝙蝠 d.海豚。
答案】a知识讲解】
本题考查超声波与次声波的概念。超声波指频率在20000hz以上的声波，次声波指频率在20hz以下的声波。超声波和次声波人类都是听不到的，而一些动物比如大象、狗能够听到。故选a.
举一反三】下列属于应用次声波的的是 (
a.声呐测定海底深度 b．预报台风，监测核**。
c．蝙蝠确定目标的方向和距离 d．海豚判断物体的位置和大小。
答案】b第6题】声能够传递“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（ ）
a．利用超声波给金属工件探伤。
b．医生通过听诊器给病人诊病。
c．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断**的方位和强度。
d．利用超声波排除人体内的结石。
答案】d知识讲解】
声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“b超”等；
声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．
a、利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故a不符合题意；
b、医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故b不符合题意；
c、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断**的方位和强度，属于利用声音传递信息，故c不符合题意；
d、利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故d符合题意．
举一反三】下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( )
答案】b第7题】下列做法属于在声源处有效制止了噪音产生的是（ ）
a．在嘈杂的环境中带好耳塞。
b．歌厅的内墙使用很厚的软材料装修。
c．会场里将手机调静音。
d．有居民居住的公路旁修建隔音墙。
答案】c知识讲解】
此题防治噪声的途径。减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．分析四个选择项中减弱噪声的办法，然后与题目中的要求对应即可解决此题．
a、在嘈杂的环境中带好耳塞，是在人耳处减弱噪声，不符合题意；
b、歌厅的内墙使用很厚的软材料装修，这是在传播途径中隔离和吸收噪声．不符合题意；
c、会场里将手机调静音，这是在声源处减弱噪声．符合题意．
d、路两旁建隔音墙，这是在传播途径中隔离和吸收噪声．不符合题意；
故选c．举一反三】如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是（）
b．c．d．
答案】d第8题】人耳感知声音的基本过程正确的是（）
a.声音→鼓膜→听觉神经→听小骨→大脑。
b.声音→听小骨→鼓膜→听觉神经→大脑。
c.声音→鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑。
d.声音→听小骨→听觉神经→鼓膜→大脑。
答案】c知识讲解】声波在传送时，先由耳道传至鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动又引起听小骨振动，振动再冲击耳蜗上的许多细小神经，这就是听觉神经，再传入大脑引起听觉。故本题选择c选项。
举一反三】在声音传递给大脑的过程中，下列部分出现故障不会使人失去听觉的是( )
a.耳廓 b.鼓膜 c.听小骨 d.听觉神经。
答案】a知识讲解】声波在传送时，先由耳道传至鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动又引起听小骨振动，振动再冲击耳蜗上的许多细小神经，这就是听觉神经，再传入大脑引起听觉。因此使人失去听觉有两种可能：一是传导出现障碍，比如鼓膜、听小骨出现故障；二是听觉神经出现障碍，不能传给大脑。
耳廓可以收集更多声波进入耳道，耳廓出现故障，会使进入耳道的声波减少，使声音减小，但不会失去听觉，a对。
第9题】在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是（）
a.二胡弦停止振动弦还会发声b.二胡声能在真空中传播。
c.二胡声是通过空气传入人耳的d.二胡声一定不会成为噪音。
答案】c知识讲解】考查声的产生、传播、噪音定义。
声音是物体振动产生的，二胡弦停止振动，发声停止，故a错；声音传播需要介质，对于声来说真空不是介质，声音不能在真空中传播，故b错；我们听到二胡声，说明有介质传声，声可以在空气中传播，故c正确；d项过于肯定，二胡声若影响他人休息、学习等，就成为噪音，故d错。
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