八年级语文第六单元综合测试题。
总分150分，考试时间100分钟）
班级姓名小组成绩：__
一、 请将些列诗句认真的书写在格子中。（5分）
1、 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
二、选择题（21分）
2、下列各组加点字注音都正确的一项是（ ）3分)
a.郦道元lì 属引 shǔ 都护在燕然yān
b.藻荇交横xìng 京尹yǐng 艨艟méng chōng
c.一舸无迹gě 拥毳衣 chuì 晨兴理荒秽huì
d.是日更定gēng 雾凇sōng 道狭草木长zhǎng
3、加点字解释不完全正确的一项是（ ）3分）
a.或王命急宣：或许素湍绿潭：雪白的急流。
b.飞漱其中：冲荡良多趣味：很。
c.但少闲人：只上下一白：全白。
d.随波而逝： 去、往五色交辉：交相辉映。
4、下列句中不含错别字的一项是( )3分）
a．大声如雷霆，震憾激射，吞天沃日。
b．莫说相公痴，更有痴是相公者。
c．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉粼竞跃。
d．仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
5.下列加点字词义相同的一组是（ ）4分）
a、①实是欲界之仙都 ②夕阳欲颓。
b、①遂至承天寺寻张怀民 ②未果，寻病终。
c、①月色入户，欣然起行 ②外户而不闭。
d、①浙江之潮，天下之伟观也 ②可远观而不可亵玩焉。
6．下列加线字的意义与现代汉语意义相同的一项是( )3分）
a．倏而黄烟四起，人物略不相睹。
b．怀民亦未寝，相与步于中庭。
c．两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
d．乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。
7.下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是 ( 3分）
a.《观潮》—《武林旧事》—周密—宋代
b.《三峡》——水经注》——郦道元——北魏
c.《答谢中中书》——陶庵梦忆》——陶弘景——宋代。
d.《使至塞上》——王右丞集》——王维——唐代。
8、下列关于课文内容说法有误的一项是（ ）3分）
a、《湖心亭看雪》一文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后瘦西湖的奇景和游湖人的雅趣。
b、《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精炼生动。
c、《记承天寺夜游》以寥寥数语，描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深远的意味。
d、《观潮》一文只有两百多字，却写出了钱塘江潮的雄伟景象，水军演习的盛大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。
三、古诗文默写。（10分）
9、山川之美，古来共谈两岸石壁，五色交辉4分）
10、亭下如空明积水2分）
11天与云与山与水2分）
12、《归园田居》中具体描写劳动情景的诗句是： ，2分）
四、句子仿写。（4分）
13、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说，希望是乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸； 悲观者说，风是。
五、名著导读。（5分）
14、奥斯特洛夫斯基在病榻上完成的著作是文中以的生活经历为线索，展现了苏俄当时人民艰苦卓越的战争生活。（2分）
15、根据内容续写：
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得许多有益的启示。充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水浒传》，我们能感受到梁。
山好汉除暴安良的决心，读《钢铁是怎样炼成的》，我们能3分）
六、阅读理解（45分）
一）浣溪沙（11分）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
16、这是一首哲理词，作者是北宋 。与他的父亲和弟弟合称“三苏”，三人均位列 。（4分）
17、这首词表现出苏轼的的态度和的性格。（2分）
18、下面对词的赏析有误的一项是（ ）3分）
a、小序交待了作词背景。全词情、景、理交融。
b、词的上阕写景，描绘了三幅画，前两幅画面清新优美，淡雅宁静，写啼叫声突出了画面的热闹。
c、下阕抒情，恬静优美的自然景色和作者积极乐观的生活态度，相互映衬。
d、上阕写景为下阕议论抒情作铺垫。
19、 诗中警戒人们要珍惜时光，不要在老年哀叹时光流逝，自伤哀老的诗句诗是2分）
二）阅读下面文章，完成文后各题。（16分）
三峡（郦道元）
自三峡七百里中，两岸连山隐天蔽日，自非亭午夜分， 。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时回清倒影悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
20、将文中划线处所缺的句子不从完整。（5分）
21、解释下面加点的字。（4分）
1）夏水襄陵。
2）虽乘奔御风不以疾也。
3）晴初霜旦。
4）哀转久绝。
22、翻译下面的句子。（4分）
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
素湍绿潭，回清倒影。
23、选出加点词词义相同的一项（ ）3分）
a．或：或王命急宣或以钱币乞之。
b．林：青林翠竹林寒涧肃。
c．绝：哀转久绝沿溯阻绝。
d．素：素湍绿潭可以调素琴。
三）阅读下面文章，完成文后各题。（18分）
记承天寺夜游。
苏轼。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？
何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
24、解释下列词语。(4分）
念：__遂：__盖但：__
25、用//把全文划为三层，并写出各层大意。（5分）
26、古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？（4分）
27、找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）？（5分）
七、作文（60分）
28、不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看到不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；好有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以也美丽”为题写一篇文章。
要求：（1）在横线上填上一个词语，是标题更完整。（2）文体不限（诗歌除外），不少于，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
第六单元单元测试答案。
2——8 d、 a 、 d、 c、 a、 c、 a 18、b 23、b
9、高峰如云，清流见底。青林翠竹，四时俱备。
10、水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
11、雾凇沆砀 ， 上下一白。
12、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
13、①乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
悲观者说，风是浪的**，能把你埋葬在大海深处。
14、《钢铁是这样炼成的》、保罗柯察金
15、我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。感受到保尔那为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗、乐观豁达的高贵品质。
16、苏轼；苏洵；苏辙；唐宋八大家。
17、执著；旷达乐观。
18、b(写啼叫声反衬了画面的静谧。)
19、门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
20、略无阙处，重岩叠嶂，不见曦月。则素湍绿潭，绝巘多生怪柏。
21、（1）大土山 （2）动词用作名词，奔驰的快马。 （3）早晨 （4）这里指停止、消失。
22、（1）在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。
2）雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
23、b24、①、念：想到，考虑。 ②遂：于是，就。 ③盖：原来是。 ④但：只是。
25、（ 1）（元丰六年——相与步于庭中）点明夜游的起因、时间、同游的人及游览的地点。
2）（庭下如空明积水——盖竹柏影也）运用比喻描绘庭院月色。
3）（何夜无月——最后）抒发了作者壮志难酬的情感。
语文人教版八年级上第六单元测试卷
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