第二章第二节中国的气候2
一、学习目标。
1、通过阅读“中国年降水量分布”图、“降水量逐月分配”图，归纳我国降水的时空分布特点（重点）；初步学会分析其形成原因（难点）。
2、通过判读“中国干湿地区的划分”图，能说出我国四类干湿地区的分布状况（重点），并了解它们对自然植被的影响。
3、通过判读中国气候类型分布图，知道我国主要气候类型的分布（重点）。
4、归纳中国气候复杂多样的特征（难点），分析其对人类生产生活的影响。
二、学法指导1、通过读图，分析我国降水的分布特征、干湿地区的分布及我国主要气候类型的分布。
2、综合分析我国降水的分布成因、我国气候复杂多样的影响。
三、预习·导学 1、我国的降水分布特点：
1）空间：从沿海向内陆逐渐降低。
2）时间季节）多季节）少。
2、干湿地区：根据与的对比，可将我国划分为地区、
地区地区、 地区。华北平原属于地区，四川盆地属于地区。
3、我国东半部有大范围的气候，西北地区大多是气候， 是独特的高原气候，西部高山地区则表现出明显的特征。
4、气候复杂多样的有利影响：使我国的资源比较丰富。
四、学习·研讨1．读图“中国年降水量分布”图，完成下列任务：
1）在图2-25中勾画800毫米、400毫米、200毫米等降水量线，看一看它们大致经过的地方。
2）找出我国降水最多和最少的地方。
3）我国年降水量在空间分布上有什么规律？
2．根据图2-27“中国干湿地区的划分”和“中国干湿地区的分布及其天然植被”的“阅读”材料，完成下列学习任务：
1）在“中国干湿地区的划分”图上找出不同干地区的分界线，看一看这些界线分别与哪些年等降水量线大体一致。（课本p38“活动”第1题）
3）描绘各干湿地区的界线，观察干湿地区与主要地形区、省级行政区域单位关系，说出不同干湿地区的天然植被类型。
3．阅读课本p38内容并分析图2-28“中国主要气候类型分布”，完成下列学习任务：
1）我国有哪些主要气候类型？在分布上有特征？
2）勾画出**带季风气候和温带季风气候的分界线，看一看它与哪些重要地理事物分布大致吻合？
3）归纳学习“气候复杂多样”这一特征。
五、练习提升。
1.读我国降水量分布图，回答问题。
1）a地年降水量是
毫米以上，b地年降水量是。
毫米。2）我国年降水量地区分布的总趋势是从。
向逐渐减少。
3）c地传统民居屋顶坡度较陡，原因b地的民居屋顶多为平顶，原因是。
2．关于我国降水时间和空间分布特征的叙述，正确的是（ ）
a．由东南沿海向西北内陆逐渐减少b． 冬春季节多，夏秋季节少。
c．降水最多的地方在云南省 d． 降水的时间分配比较均匀。
六、巩固·延展。
中国南北的气候差异对传统民居的影响：
中国北方的传统民居，密闭程度较高，墙体较厚，东北地区的房屋多有两层窗户，室内有火炕、地炉、火墙，有利于取暖保温；因北方相对来说降水较少，房顶较平。
中国南方的传统民居，多高大宽敞，墙体较薄，窗户较大，有利于通风透气散热；因南方相对来说降水较多，房顶较尖，有利于雨水下泄。
七、自省·收获。
1）请对本节课你的表现作个自我评价。
2）本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举。
赠送相关资料。
考试答题的技巧。
拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。安排答题顺序关于考试时答题顺序，一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题，另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。无论采取哪种策略，你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。
按照自己总结的答题顺序：先做那些即使延长答题时间，也不见得会得分更多的题目，后做那些需要仔细思考和推敲的题目。例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。
再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。 数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时，做到第5题时，实在做不出来，于是就先不做，继续往下做，到了第10题时，又做不出来了，心里有点着急，就暗自对自己说，“平静”、“平静”，于是隔过去往下做，到了第15题，又做不出来了。于是就回头做第5题，想了几分钟后，仍然做不出来，于是就再做第10题，想了一会儿，突然想到了解题思路，于是就很快的做出来了，这时心情已经平静下来了，然后接着做第15题，想了一大会儿，只是想出了某一步骤，于是就把这一步骤写在试卷上，并猜了个答案写上，然后再回头做第5题，想了一会儿就做出来了。
然后，他用了几分钟检查了所有题目，发现没有大的错误后，他就再做第15题，他在脑子里把与这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆，由于他已经形成了比较完整的知识体系，所以，回忆了几遍之后，他终于想出了第15题的解题思路，于是就很快的做出来了。
一、答题原则。
大家拿到考卷后，先看是不是本科考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。如果发。
答题时，一般遵循如下原则：
1．从前向后，先易后难。通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后，由易到难。因此，解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依。
次解答。当然，有时但也不能机械地按部就班。中间有难题出现时，可先跳过去，到最后攻它或放弃它。先把容易得到的分数拿到手，不要。
一条胡同走到黑”，总的原则是先易后难，先选择、填空题，后解答题。
2．规范答题，分分计较。数学分i、ii卷，第i卷客观性试题，用计算机阅读，一要严格按规定涂卡，二要认真选择答案。第ii卷为主观性试。
题，一般情况下，除填空题外，大多解答题一题设若干小题，通常独立给分。解答时要分步骤（层次）解答，争取步步得分。解题中遇到困。
难时，能做几步做几步，一分一分地争取，也可以跳过某一小题直接做下一小题。
3．得分优先、随机应变。在答题时掌握的基本原则是“熟题细做，生题慢做”，保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，但。
是要防止被难题耗时过多而影响总分。
4．填充实地，不留空白。考试阅卷是连续性的流水作业，如果你在试卷上留下的空白太多，会给阅卷老师留下不好印象，会认为你确实不行。
另外每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分，未能触到采分点也没有倒扣分的规定。因此只要时间允许，应尽量把试题提问下面的。
空白处写上相应的公式或定理等有关结论。
5．观点正确，理性答卷。不能因为答题过于求新，结果造成观点错误，逻辑不严密；或在试卷上即兴发挥，涂写与试卷内容无关的字画，可。
能会给自己带来意想不到的损失。胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号，而判作弊。因此，要理性答卷。
6．字迹清晰，合理规划。这对任何一科考试都很重要，尤其是对“精确度”较高的数理化，若字迹不清无法辨认极易造成阅卷老师的误判，如填空题填写带圈的序号、数字等，如不清晰就可能使本来正确的失了分。 另外，卷面答题书写的位置和大小要计划好，尽量让卷面安排做。
到 “前紧后松”而不是“前松后紧”。特别注意只能在规定位置答题，转页答题不予计分。
二、审题要点。
审题包括浏览全卷和细读试题两个方面。
一是开考前浏览。开考前5分钟开始发卷，大家利用发卷至开始答题这段有限的时间，通过答前浏览对全卷有大致的了解，初步估算试卷难度。
和时间分配，据此统筹安排答题顺序，做到心中有数。此时考生要做到“宠辱不惊”，也就是说，看到一道似曾相识的题时，心中不要窃喜。
而要提醒自己，“这道题做时不可轻敌，小心有什么陷阱，或者做的题目只是相似，稍微的不易觉察的改动都会引起答案的不同”。碰到。
一道从未见过，猛然没思路的题时，更不要受到干扰，相反，此时应开心，“我没做过，别人也没有。这是我的机会。”时刻提醒自己：我。
易人易，我不大意；我难人难，我不畏难。
二是答题过程中的仔细审题。这是关键步骤，要求不漏题，看准题，弄清题意，了解题目所给条件和要求回答的问题。不同的题型，考察不。
同的能力，具有不同的解题方法和策略，评分方式也不同，对不同的题型，审题时侧重点有所不同。
1．选择题是所占比例较大（40％）的客观性试题，考察的内容具体，知识点多，“双基”与能力并重。对选择题的审题，要搞清楚是选择正。
确陈述还是选择错误陈述，采用特殊什么方法求解等。
2．填空题属于客观性试题。一般是中档题，但是由于没有中间解题过程，也就没有过程分，稍微出现点错误就和一点不会做结果相同，“后。
果严重”。审题时注意题目考查的知识点、方法和此类问题的易错点等。
3．解答题在试卷中所占分数较多（74分），不仅需要解出结果还要列出解题过程。解答这种题目时，审题显得极其重要。只有了解题目提供。
的条件和隐含信息，联想相关题型的通性通法，寻找和确定具体的解题方法和步骤，问题才能解决。
三、时间分配。
近几年，随着高考数学试题中的应用问题越来越多，阅读量逐渐增加，科学地使用时间，是临场发挥的一项重要内容。分配答题时间的基本。
原则就是保证在能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分。在心目。
中应有“分数时间比”的概念，花10分钟去做一道分值为12分的中档大题无疑比用10分钟去攻克1道分值为4分的中档填空题更有价值。有效。
地利用最好的答题时间段，通常各时间段内的答题效率是不同的，一般情况下，最后10分钟左右多数考生心理上会发生变化，影响正常答卷。
八年级地理上册《中国的气候》说课稿湘教版
中国的气候 说课稿。一 说教材。本节主要介绍中国气候的三项特征 气候类型复杂多样，季风性气候显著，多特殊天气。本节主要引导学生认识我国气温的分布规律及其影响因素。明确我国降水的突出特点就是时空分布不均。通过 对比分析了我国四个干湿地区的特点 分布和植被特征。季风气候显著是我国气候的主要特点之一。体现...
新湘教版八年级地理上册《中国的气候》
中国的气候 设计。教学目标 1 知识与技能。1 了解我国冬 夏季气温分布和降水分布特征，初步学会分析气温和降水特点形成的原因。2 了解我国温度带和干湿地区的划分，以及其对农业的影响。3 了解我国气候复杂多样 季风气候显著两个明显的特征，培养学生分析气候特征的技能，学会分析季风气候对我国的影响。4 了...
年八年级地理上册中国地理复习湘教版
第一讲中国的疆域 行政区划。1 中国的位置 1 半球位置 北半球 东半球 东西半球的分界线西经20度和东经160度，南北半球的分界线为赤道 2 海陆位置 亚洲的东部 太平洋的西岸。3 纬度位置 南北跨纬度近50 大部分在温带，小部分在热带，没有寒带 五带的划分是以南北回归线和南北极圈划分的 有太阳直...