阿拉尔市托喀依乡学校2015-2016学年第一学期期中试题。
八年级物理。
考试时间：90分钟；卷面分值：100分）
考生注意：请答案必须填写在答题卷上，写在问卷上无效。
一、填空（每空2分，共50分）
1、上自习课时，调皮的艾力在教室里放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在 ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过传播还可以通过固体传播到学生的耳朵；正在座位上静心思考的古丽同学没向外看就断定是艾力在唱歌，古丽同学判断的依据是：不同同学声音的不同。
2、声音的三个特性是音调、 和 ；弹吉它时，用力拨琴弦时，琴弦的振幅较大，所以发声的较大。
3、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的___大；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波具有___听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的___不同。
4、把下列现象的物态变化写出来：（1）雪糕融化了2）河水结冰3）夏天湿衣服晾干___4）雨水的形成。
5、医院中常用的温度计称为体温计。它的测量范围是___到___它的最小刻度通常是它在构造上有一设计精巧的缩口，因此，它离开人体后仍能表示人体温度，但使用前应先。
6、常用温度计是根据的性质制成的，摄氏温度规定，在标准大气压下把冰水混合物的温度规定为把的温度规定为100℃ 。冰的温度小于摄氏度。
13、噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体做发出的声音，公路的两侧种有许多树，这是在减弱噪声。学习时不允许大声说话，这是在减弱噪声，戴耳罩，这是在减弱噪声。
二、单项选择题（每题2分，共20分）
1、下列选项中声音的传播速度最快的是。
a．气体b．液体c．固体 d．真空。
2、从环境保护的角度看，下列情况中不属于噪声的是。
a．上课了，学校附近的歌舞厅**出十分响亮的优美动听的**。
b．公园里**着优雅的琴声，伴随着老人的晨练，令人心旷神怡。
c．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑。
d．公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声。
3、如图4所示，有a、b、c、d四种测量水温的操作，其中正确的是。
4、下列几种现象中，其物态变化与吸、放热情况联系错误的是（ ）
a. 露的形成──液化；放热 b. 雨的形成──凝固；吸热。
c. 河水解冻──熔化；吸热 d. 湿衣服晾干──汽化；吸热。
5、二胡和提琴演奏同一个音调，除响度之外，能把它们分辨出来主要是它们的（ ）
a．频率不同b．声速不同
c．振动的快慢不同d．音色不同。
6、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：
a．蝙蝠的眼睛有夜视功能。
b．夜晚有月光。
c．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体。
d．蝙蝠发出超声波在物体上反射，根据回声判定物体的位置和距离。
7、发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击。
铁制的管道，这种做法是利用铁管能够。
a．传声 b．传热 c．支撑物体 d．通风。
8、在下列“温度随时间变化”的图像中，能反映晶体凝固特点的是（ ）
9、在室内，将一支温度计从室温下的酒精中取出，温度计的示数将（ ）
a．先增大后减小 b．先减小后增大 c．一直增大 d．一直减小。
10、下列措施能使蒸发变慢的是（ ）
a．用笤帚把洒在地面上的水向周围扫开
b．用塑料袋包装菜并放入冰箱的冷藏室。
c．把湿衣服展开晾在通风向阳处
d．夏天人们使用电风扇。
三、实验题：（每空1分，共16分）
1．小明做闹铃，如图所示：
1）把正在响铃的闹钟放在玻璃内，再逐渐抽出玻璃内空气的过程中，会听到铃声逐渐变。
2）再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃内，又会听到铃声逐渐变。
3）推理过程：玻璃内空气越少，传出的声音越如果玻璃内抽成后，就听不到闹钟响铃的声音了．
4）结论。3、下表是**“水的沸腾”实验时所记录的一组数据：
实验中水的沸点是___沸点没有达到100℃，产生这种情况的原因可能是只写出一条即可）。
沸腾后若继续加热2min，温度计的示数填“升高”、“降低”或“不变”）温度计周围的“白气”是形成的。
4、如图2所示是某种物质发生物态变化时的图像。据图回答：
1）从图中可看出，这种物质应该是晶体”、“非晶体”）。原因是。
2）**段的ab段，物质是态；在bc段，物质是态；
3）线段cd表示。
4）这种物质的熔点应该是。
5、在做“**蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时，孜巴同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，如图1所示，观察图中情景可知她主要**蒸发快慢是否与有关．孜巴同学则在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同的水，如图2示，观察图中情景可知他主要**蒸发快慢是否与有关．
四、综合计算题题：（共14分）
1.一辆汽车静止在山前方打鸣笛0.4秒以后听到了回声；已知声音在空气中的速度为340 m/s；
1）请求出汽车到山的距离（计算时尽量写出必要的步骤，）
2）用回声测距的方法能不能计算出地球到月球的距离？说明理由。
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