2012-2013学年第一学期）
庆阳市庆化学校边新秀
本学期，我担任。
八、九年级历史教学工作。在教学中，我时刻从各方面严格要求自己，并积极向有经验的教师请教，力求自己的教学能力能得到进一步的提高。时间飞逝，期终考试已经落下帷幕，我也较顺利地完成了教育教学任务。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结。
一、教学成绩及分析。
本次八年级参加考试学生共计55人，及格率87.4%，人均75.2分，与期中考试成绩相比，有了一定程度的进步。
九年级参加考试49人，及格率80.5%，人均67.9分，从表面看，成绩虽然不太理想，但是及格人数有所增加，中间成绩（60分-80分）居多。
总的来说，这次的考试成绩依然不容乐观。当然这与试题的特点和难度有关系。但更主要的还是因为学生对知识的掌握不够牢固。
从学生答卷情况看，本次考试学生基础知识掌握得不是太好，选择题错了很多，主要原因是学生在复习过程中拿出的时间太少，没有集中精力去记。另外，试题的综合性较强，事件之间的横向联系较复杂，而学生缺乏细致的分析理解能力。我将从这次考试中汲取教训，在后面的教学工作中更加努力。
二、本期所做的主要工作。
1、不断学习新课标，变革思想观念，积极尝试探索。
本学期，我根据本人所从事的具体教学工作和自己的实际，认真阅读了大量的有关教育教学方面的文章，并在开学初再次研读分析新课标，领会新旧课标的不同与实质，不断变革自己的思想观念，用新的教育教学理论来武装自己。这学期我们历史学科继续沿用导学案模式教学方法，力求实现历史课堂的高效性。在教学中，更加注重培训学生，以组织和引导学生自主学习为主，使学生认识到自己才是课堂的主角。
课堂气氛活跃，教学效果良好。注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现历史课的趣味化。
历史课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
2、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
注重研究中学历史教学理论，积极参加科组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。 备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据课程标准、教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
3、增强上课技能，力争使讲解清晰化，条理化。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。
4、面向全体，关注个别，踏实做好复习备考工作。
终考是对全体学生进行的测试，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法，力求做到既提高优秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣。
5、不断学习，经常反思，在总结中改进。
注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己教学的业务水平。同时对学生的作业及时、认真批改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
三、工作中存在的问题。
1、教材挖掘不深入，教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
2、新的教学思想学习不深入，对学生的学情了解的不够，对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导，教学比较盲目。
3、过分强调了学案的完整性和完美性，导致学案容量大，学生没有合作**的时间。
4、部分学生为了应付检查抄袭别人的学案，跟不上课堂教学的节奏，落下的知识像滚雪球一样越来越多，甚至部分知识的纯粹空白。
四、今后努力的方向和打算。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，要根据学生的实际情况编写学案，并不断归纳总结经验教训。
2、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
3、把好学生做学案的质量关，在作业批改上，认真及时，做到全批全改，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
4、注重学生动手实践、自主探索与合作交流。通过一个学期的努力，我认识到少部分学生对本学科的学习不够重视，凭兴趣去学，精细不够，有被逼迫的感觉，对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。在今后的教学中，我会积极尝试推广学生自主合作**的学习方式，进一步培养学生自学习惯的养成。
总之，这个学期的历史教学工作在师生的共同努力下已经圆满完成。教学有收获，也存在一些不足，主要是教学质量还不太理想，与先进学校相比还有不少差距。今后，应扬长避短，提高自己的教学业务水平，改进教学方法，努力提高历史教学质量。
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