第21章生命的发生和发展。
第1节生命的起源。
1、原始大气成分：氨、氢、甲烷和水蒸气等。没有氧和氮。
2、自然发生论：生命是由非生命物质随时自发地发生的。“腐肉生蛆”。（错误观点）
3、生生论：生物只能**于生物。生生论推翻了自然发生论。意大利医生雷迪的实验；法国学者巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验。
4、化学进化论：原始的生命起源于原始的海洋，原始的生命起源于非生命的物质。美国科学家米勒“模拟原始地球条件”的实验。
其中，氢、氨、甲烷模拟原始大气，水模拟原始海洋，电弧模拟原始闪电。（普遍认同的观点）
5、宇宙生命论：地球上的生命**于其他星球。
6、生命起源的过程。
原始大气（甲烷、氨、水蒸气）→简单的有机物→原始生命（原始海洋）
7、生命起源的化学进化过程中，最具决定意义的阶段是从无机小分子物质到有机小分子物质的过程。
第2节生物的进化。
1、最有说服力的生物进化证据：化石（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多。在最古老的地层中没有生物化石。
2、进化趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
3、地球上的生命史：
1）元古代和太古代（前寒武纪时期）：35亿年前，出现单细胞生物。
2）古生代：始于5.44亿年前，寒武纪称为“三叶虫时代”。
中期，生物开始由水中向陆地发展，首次出现了陆生的裸蕨类植物。后期，出现了能够登陆生活的两栖类和有翅的昆虫。煤也是在此时开始形成。
3）中生代：始于2.45亿年前，裸子植物是主要的陆地植物，爬行动物是主要的陆地脊椎动物，恐龙和翼龙非常繁盛。哺乳动物和鸟类开始出现。
4）新生代：始于6640万年前，哺乳动物和鸟类是主要的陆地脊椎动物，被子植物是主要的陆地植物。
4、达尔文的“自然选择学说”：2024年发表巨著《物种起源》，提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论。
1）人工选择：
选择者：人结果：满足人类的各种要求。 速度：较快。
概念：根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程。
2）自然选择。
选择者：自然界各种环境条件。 结果：适应环境，不断进化。
速度：形成新物种需要漫长岁月。
概念：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰。生物进化的动力——自然选择（过度繁殖引起生存竞争，在生存竞争中，适者生存，不适者淘汰）。
自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。遗传是不定向的，选择是定向的。
第3节人类的起源和进化。
1、人类和现代类人猿是近亲，人由森林古猿逐步进化而来。
2、现代类人猿包括：长臂猿、黑猩猩、大猩猩、猩猩。
3、两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。
4、人类进化的历程：南方古猿、能人（会制造和使用工具）、直立人（会用火和使用更先进的工具）、智人（脑容量与现代人相当）。
5、人种：蒙古利亚人（黄种人）、高加索人（白种人）、尼格罗人（黑种人）、澳大利亚人（棕种人）。
第2章物种的多样性。
第1节生物的分类。
1、①生物分类的主要依据——生物的主要特征。
生物分类的基本单位——种。
生物分类阶层系统（以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据）——界、门、纲、目、科、属、种。
分类单位越小，其中生物包含的共同特征越多，相似程度越高，亲缘关系越密切。
2、每个物种的科学名称（学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。双名法的提出者是瑞典著名的植物学家林奈。
第2节植物的主要类群。
1、植物的进化：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
2、描述植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。
第3节动物的主要类群。
1、动物的进化：原生动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
2、植物从种子植物脱离水的限制，无脊椎动物从节肢动物脱离水的限制，脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。
3、描述无脊椎动物类群、脊椎动物类群的主要特征以及它们与人类生活的关系。
第4节细菌、真菌和病毒。
1、微生物的一般特征：形体小，数量多，分布广，繁殖速度快等。
2、病毒。3、细菌。
4、真菌。第23章生态系统及其稳定性。
第1节生态系统概述。
1、生态系统概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成的系统。
2、生物圈是最大的生态系统。
3、生态系统的组成：
生物部分：生产者——植物；消费者——动物；分解者——细菌、真菌、蚯蚓等；
非生物部分：阳光、空气、水等。
4、生态系统的种类：
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等。
第2节生态系统的结构和功能。
1、食物链和食物网。
食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
2、描写食物链时不能以非生物开始（如阳光、水等），也不能以分解者（如细菌、真菌等）结束（以生产者为起点）。
3、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
1）生态系统中的物质流动特点：循环流动。
2）生态系统中的能量流动特点：单向、逐级递减。
第3节生态系统的稳定性。
1、概念：生物与非生物物质、能量之间、生物与生物之间相对稳定平衡的状态。
2、生态系统具有一定的自我调节能力。
3、破坏生态系统的稳定性的因素：自然因素（火山爆发、**、泥石流等）；人为因素（对资源不合理开发利用，外来物种入侵）
第24章人与环境。
第1节人口增长与计划生育。
1、过量的人口给粮食问题、土地资源、水资源、能源以及生物圈带来了巨大压力，地球能养活多少人是有一定限度的。
2、我国要坚定不移地执行计划生育国策。
1）计划生育的中心内容：控制人口数量，提高人口素质。具体地说就是：晚婚、晚育、少生、优生。
2）降低出生率是控制人口的唯一选择。
第4节家居环境与健康。
1、厨房污染主要是空气污染。
2、室内装饰材料及家具的污染（甲醛、苯、甲苯、氯仿）是目前造成室内空气污染的主要方面。
3、防治室内环境恶化，一方面要求房屋建筑时使用绿色环保的建筑材料；另一方面就是要求我们每一个人养成一些良好的生活习惯，以改善室内环境。
第25章生物技术。
第1节发酵技术。
1、发酵——微生物在无氧气参与下进行的呼吸作用。
2、举例说出发酵技术在食品制作中的作用。（119页）
乳酸菌：酸奶、泡菜、饲料。
酒曲（曲霉、毛霉、酵母菌）：酿酒。
北师大版八年级下册生物复习提纲
第21章生命的发生和发展。2.生物进化的证据 化石。化石是指保存在地层中的古代生物的遗体 遗物和遗迹。越古老的地层中，化石种类越少 化石也越简单。生物进化的历程 从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。3.生命进化历程 4.达尔文发表了巨著 物种起源 提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论。5....
八年级上册生物复习提纲 北师大版
生物题纲。虾饺帮 专属。2.很多动物从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态 生理 习性等发生一系列变化。3.两栖动物进行体外受精，所以它们的生殖和发育必须在水中进行。4.两栖动物幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，用 辅助呼吸。5.鸟蛋 卵的结构。本课例题 青蛙是一种两栖动物，它的生殖方式是 a ...
北师大版生物八年级上册复习提纲
八年级北师大教材生物。第十七章生物圈中的动物。第一节动物在生物圈中的作用。1 生态系统中包括的生物部分有生产者 消费者和分解者，其中生产者和分解者是必要的。生产者 能自己利用无机物，将其转化为有机物的生物，如绿色植物。消费者 不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食的生物，如动物。分解者 能将有机...