2018-2019学年第一学期八年级地理试卷分析。
本次八年级地理期末考试由县调研室统一命题。注重了对基础知识和基本技能的考查，关注了学生的学习过程与方法，考察了运用所学地理知识简单分析生产或社会实际问题的能力。
一、试卷分析。
一）试卷的结构及考查范围。
本试卷满分为100分，考试时间为60分钟。试卷由单项选择题和综合题两大题型组成，其中单项选择题共30题，每小题2分，共60分；综合题共4大题，，每道题10分，共40分。考查范围是湘教版八年级地理上册全册内容。
二）试题内容。
试题的考点覆盖了课程标准所列的重要知识点，覆盖面较大。同时突出对学生读图、用图能力以及综合应用能力，从一般读图到实际应用，可谓面面俱到。重点强调基础，考查基本能力，及会运用所学知识简单分析问题的能力。
难易适中，并结合了河北雄安的实际，具有很强的灵活性。
三）试卷特点。
在整套试卷中，题目体现了课标的理念，考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中实际问题的能力，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。
二、考情分析（一）成绩分析学校。
参评人数。启明中学理想中学大洋乡中学。
与启明、理想中学相比，大洋乡中学八年级地理成绩平均分较少，优秀率偏低，优秀人数少，尤其是及格率和及格人数较少。这次考试成绩说明教师的教学方法与学生的学习方法存在一定的问题，教师的教学理念需进一步提升，同时改进教学方法，并注重学生综合能力的培养。
二）学生答题分析1、单项选择题分析。
优秀人数8319134
及格人数1483401101
平均分。优秀率。及格率。
1）基础知识不扎实，地理的基本原理不清。从试卷情况分析可知，学生对知识的掌握浮于表面，没有深入透彻的掌握基本概念、基本观点。比如选择题第题，考查的是我国的地理位置以及跨经度、纬度大的影响，这道题可以说是最基本的，但仍有大部分学生在此题丢分，究其原因是学生审题马虎。
第1道题考查的是从纬度位置看，中国的地理位置，选项给出的不仅有纬度位置，还有半球位置、海陆位置，导致一小部分学生失误。第2题亦是如此，学生没有审清题意，导致得分率较低。第13题考查的是民族与文化民俗活动对应题，学生掌握基础知识扎实，正确率较高。
但是也有很多丢分可惜的题目，比如第题，关于人口老龄化、“全面二胎”的相关问题，课堂重点强调，复习时反复背诵，仍有约45%的学生没有选对正确选项。
2)学生不能灵活的运用知识，学生运用所学知识解决实际问题的能力亟待提高。2/3的学生不能很好的运用地图分析，有的甚至答非所问，所以得分率低。比如第关于雄安新区的考题，其中的第3题，完全可以根据所给地图来得出正确答案，但学生没能根据地图分析得到正确有效的信息，导致选择了错误答案；第4题考查的是发展新兴技术产业的相关问题，雄安新区相较于深圳新区、上海浦东新区的优势，这道题需要学生综合分析多方面因素，并且考查了学生社会常识，难度较大，大部分学生在此丢分；第5题。
考查的是中国省级行政区域问题，是一道非常基础的题目，但是由于加入了“雄安新区”这一选项，使一部分学生感到迷惑，失分率高达50%;而第6题更是考查了学生的综合分析能力以及实际问题解决能力，导致学生在此失分。第题主要考查的是南水北调，其中24题考查的南水北调水**问题，很多学生不能灵活运用所学知识，导致选择错误的答案。
3）解题能力、综合分析能力有待于进一步提高。主要体现在第题，要求学生不仅要牢固掌握基础知识，还要在此基础上进行分析，致使很多对知识认识不够透彻的学生出现错误，得分率较少。
2、综合题分析。
综合题相较于单项选择题更加考验学生的读图能力、综合分析能力。从学生答题情况来看，将近50%的学生不及格，是由于在综合题丢分过多。
1）31题是依据季风区与非季风区的相关知识来进行考查的，同时也涉及多方面的知识，包括我国的降水分布特点、农业的分布、河流的忧患和治理等，是一道综合性较强的基础理论题，得分率较高。
2）32题主要考查的是长江流域的河流概况、河道特征、水文特征、忧患和治理等，需要学生具备一定的分析能力，难度不低。学生主要是在第②小题失分，不能正确分析出长江三峡水电站水能丰富的原因，得分率较低。
3）33题是一道集气候与农业生产相结合的读图题，需要学生具备读图能力，但学生在做题过程中抓不住主次，将有用的没用的全写到卷子上，使很多学生虽然回答了很多，但得分点较少。
4）34题是一道需要学生灵活运用所学知识，从地图中获取有效信息进行解答的题目，是本卷中与地图结合度较高的一道题目，但学生读**决问题的能力较差，不能灵活运用图中获取的信息，导致失分率较高。
综上所述，学生失分的主要原因有基础知识掌握不扎实、不准确，学生很多时候习惯于死记硬背而缺乏随机应变，读图训练与选择、综合分析题的训练结合不够紧密，审题意识不够强烈，做题技巧有待加强等。作为教师，今后在教学工作中会逐步完善，加强学生对知识的理解，提高解题能力。
三、今后改进办法。
一）加强备课，提高自身业务素质。利用教研和其他优秀教师进行交流，更准确的把握课标，提高认识，开阔视。
野；在教学过程中加强师生互动，把握学生动向，针对学情，及时调整教学思路，用更好的教学方法，使学生获得更强的学习能力。
二）将高效课堂模式熟练运用于教学中，处理好“导”、“教”、“学”的关系。把学生充分调动起来。精心编写导学案，加强小组建设，加强小组间的合作与**。
三）重视学生图读能力的培养。地图是地理的第二语言，地图在地理教材中占有相当大的比重，通过读图、指图、填图、运用地图等方式加强读图能力的培养。在教学中重视读图能力的培养，使学生学会学习地理的方法，学习对学生终身发展有用的地理。
四）着手解决两极分化的问题，特别是后进生的问题。要让后进生找到学习地理的乐趣，给予他们展示的机会，提出合理的奋斗目标。既要理性看待学生差距，也要力求缩小差距，要夯实后进生基础，加强检查和监督。
五）联系实际，学以致用。在日常教学中，应多引入现实生活中的时事政治和热点问题，引导学生关注生活、关注社会，从而树立正确的资源观、人口观、环境观和科学发展观。
总之，通过这次考试让我了解到教学过程的不足，我会从中吸取教训。在今后的教学中，细致讲解知识点，同时进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，激发学生学习兴趣，争取取得优异的成绩。
第一学期八年级地理试题
20011 2012学年度第一学期期末考试八年级。地理参 单项选择题 每小题1分，共30分 综合题 共30分 31 每空1分，7分 1 南岭，巫山，三峡水利工程。2 四川，地势高 空气稀薄。3 中游 水土流失 河流携带大量泥沙，到下游流速减慢，泥沙沉积下来，使河床抬高造成 意思相近即可 中游的水土保...
13 14第一学期八年级地理试题
2013 2014 学年第一学期期中质量检查。八年级地理试卷。考试时间 60分钟满分 100分 说明 答案写在本试卷上无效，一定要写在答题卡上。一 选择题 本大题 25小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中，只有一个符合题意，请将该选项的字母填入下列相应的空格中 小明对地理很感兴趣。暑假准备...
年第一学期期末八年级地理试题
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