新仓中学2016学年第一学期八上开学考试。
一、 语文知识积累与运用（20分）
1．根据注音写出相应的汉字。（4分）
黄河，这条奔 ▲ téng）不息的河流，用它甘甜的乳汁 ▲ bǔ）育了一代又一代中华儿女， ▲yùn）育出灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼 ，去捡拾那些积 ▲ diàn）着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。
2．古诗文名句默写。（8分）
1）春潮带雨晚来急韦应物《滁州西涧》）
2） ▲猛志固常在。（读山海经十三首（其十）（精卫衔微木））
3）凤凰台上凤凰游李白《登金陵凤凰台》）
4）江畔何人初见月张若虚《春江花月夜》）
5）时代在发展，优秀人物在不断涌现，正如赵翼《论诗》中。
6）一个家庭和一个国家的兴盛与灭亡都是有时运的两句道出吴国人又何苦埋怨西施使他们的国家覆灭呢？
3.走进名著，回答问题。（8分）
1）《朝花夕拾》是鲁迅的一部___集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的等。（2分）
2）下列文章不属于《朝花夕拾》的是（ ）2分）
3）《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲英雄主义的赞歌。 作者是主人公是 （写全名）(2分)
4）祥子最大的梦想是他买的第三辆车因而被卖掉。
二、现代文阅读（22分）
一）最后一课（节选）（11分） 都德。
语法课上完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！
”…忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们作了个手势：“散学了，——你们走吧。”
4．选文第一段划线句属于**中的什么描写？ 烘托了一种怎样的气氛？（2分）
5．小弗郎士对鸽子的叫声产生的联想，有什么深刻含义？（3分）
6．“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。”怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？（2分）
7．“最后一课”结束了，请你续写一段，写“我”是怎样离开教室的。（不少于50字）（4分）
二）蔷薇几度花（11分） 丁立梅。
（1）喜欢那丛蔷薇。
（2）与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。
起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。
（3）也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。
（4）看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，**黑，像从旧画里走出来的人。
他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。
惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀！一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。
（5）可不是么！匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。
久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，**着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。
伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。
（6）现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖，少见了。
（7）便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。当当，当当当——好，来了！等待终于落了地。
有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。
（8）跟他聊天。“老头！”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。
“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：
“别处，也有人在等着买呢。”
（9）祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就做了五十多年。天生的残疾，断指，两只手加起来，只有四根半指头。
却因灶糖成了亲，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。
（10）“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。
（11）“以前怎么没见过你呢？”
（12）“以前我在别处卖的。”
（13）“哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。
14）一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“和这些花儿合个影吧。
”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份照，还真没拍过**呢。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。
我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑。复举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。
我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来：“不摇香已乱，无风花自飞。
”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此罢。
8．简析“蔷薇”在文中的作用。（3分）
9．“哦，那是甜了别处的人了。”中带点的“甜”用得好，请联系课文内容对“甜”字作赏析。（2分）
10．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）2分）
a．第③段中写到“有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去”，结合下文看，挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人。
b．第④段中描写老人的糖担子，突出了一个“旧”字，暗示了老人做灶糖时间之久，也唤起了“我”对逝去生活的回忆。
c．第⑨段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人，老人对此感到悲哀。
d．文中多处通过老人的“笑”来表现老人的心情，比如第（13）段中“老人呵呵笑起来”，第（14）段中“他看—眼，笑”都写出了老人的开心。
11．你觉得从这篇文章中可以得到什么生活启示？（4分）
三、文言文阅读（15分）
一） 伤仲永（8分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
12．解释下列句中加点词语的意思。（4分）
1）世隶耕2）稍稍宾客其父。
3）日扳仲永环谒于邑人 （4） 则其受于人者不至也。
13．用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
14．请你从方仲永的故事中提炼出一个观点（不与作者的观点雷同）。（2分）
（二）王冕读书（7分）
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上①，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。
已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷②不听其所为？
冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策③映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。
注】①陇上：田边的高地。陇，同“垄”，田埂。②曷：何，怎么。③策：通“册”，泛指书卷。
15．解释下列句中加点词语的意思。（3分）
1）父命牧牛陇上2）冕因去3）夜潜出。
16．用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）
儿痴如此，曷不听其所为？
17．王冕后来最终成为我国历史上著名的画家、诗人，请结合选文说说其原因。（2分）
四、写作（40分）
八年级语文下学期开学考试试题
注意事项 本试卷共4页。满分120分，考试用时90分钟。本卷为试题卷，考生须在答题纸上作答，把答案用黑色签字笔书写在答题纸相应位置上，在试题卷 草稿纸上作答无效。一 将下面诗文名句中的空缺部分补充完整 2分 1在河之洲君子好逑 关睢 2风烟望五津。与君离别意王勃 送杜少府之任蜀州 3端居耻圣明。坐现...
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八年级上学期期中物理考试试题
义龙实验学校2016 2017学年度第一学期期中考试八年级。物理试卷。注 请将答案填在答题卡上。一 选择题 每小题2分，共28分，1 下列现象中，不属于熔化的是 a 50 的水银块变成0 的水银 b 冰变成水。c 食盐放入水中化成盐水d 玻璃在高温状态下变成液态玻璃。2 关于蒸发和沸腾，下列说法中不...